新幼兒教師應該怎樣與幼兒相處
兩個星期已經悄無聲息地過去了,經過兩個星期的教學讓我很好的融入了班級這個大家庭中,然而我也發現了自己很多不足的地方,於是我陷入了沉思:我該怎麼做一個孩子心目中的好老師?通過查詢各種文章和幾天帶班的經驗,總結的一下幾點。
1、學會和幼兒溝通,同孩子保持平等的地位。
幼兒年齡小,閱歷淺,說話的內容少,語句也簡單,教師應根據每個孩子不同的特點,通過講故事、作遊戲、唱歌、跳舞、玩玩具來引導和啟發孩子們多說話,通過提問和講述來增加孩子們的知識面和溝通能力。但是孩子同樣是有思想的,只有你先尊重他,他才會懂得尊重你、愛戴你。
2、對待孩子有“四心”:責任心、愛心、耐心、童心。
責任心,是每一個教育工作者所必須的。做為一名幼兒教師要清楚地知道自己的工作本質、目的和任務,通過一段時間的教學你的任務完成了沒有,目的達到了沒有?這是教育責任心的體現之一,同時我們要對小朋友、家長、幼兒園、自己乃至社會負責,小朋友是祖國的花朵,我們應讓他們在幼兒園健康快樂地成長。
愛心,幼兒教育是一種無私而又博愛的職業,它要求每一個幼兒教師要用真心去呵護班上的每一位學生,在不同的情況下充當不同的角色,在孩子脆弱的時候,我們是慈愛的母親,在孩子耍脾氣的時候,我們是嚴厲的.父親,在孩子玩耍的時候,我們是忠實的玩伴。
耐心,是考驗一個人的道德修養、品質素質的條件之一,因為幼教的物件是剛離開父母的懷抱的兒童,這就要求我們要有足夠的耐心。學習的時候教一遍不懂二遍,二遍不懂三遍,三遍不懂四遍……孩子犯錯誤的時候,我們不應該一味的責罵他們,而應該告訴他們:這件事做錯了,怎樣做才是正確的。同時,我們要養成和小朋友講道德的習慣,以理服人,那麼老師理應更嚴格要求自己,做小朋友的好榜樣。
童心,從身幼兒教育的工作者,我相信大都是比較喜歡孩子的,喜歡她們的天真、活潑、可愛、無暇,那麼我們也要像孩子一樣,要有一顆快樂、純真、永遠年輕的心,正如一位老師說好的老師看上去應比實際年齡小五歲。
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