教師個人轉正工作總結合集(3篇)
總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的教師個人轉正工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師個人轉正工作總結1
時光荏苒,不知不覺間,我在xxx幼兒園試用期的教學工作已經結束了。回想過去的幾個月,在工作方面,我認真仔細的完成了自身的基本教學任務,並在xxx老師的指點下,積極的在課堂中學習新的知識,以此大大的提升了自己。
在這次的試用期之前,我還僅僅是一名剛剛從學校中畢業的應屆畢業生,最大的經歷,也只是在xx幼兒園經歷過的一段實習期而已。如今,在經歷了這樣一段試用期的工作後,我更加充分的瞭解到了教師這份工作,並且也收穫了許多的感悟。現對我在這幾個月試用期的工作中的收穫做如下總結:
一、學習方面
作為一名新人教師,儘管只是幼兒教師,但我也明白,充足的知識儲備對於教育來說是多麼的重要。為此,在工作方面,我嚴格的要求自己,並通過向身邊的教師請教,以及在休息時間通過網路的瞭解和學習,充分的提升了自身在工作經驗和知識方面的儲備。
此外,在的工作中,我也有通過自身的教學和鍛鍊去加強自身以及適應幼兒園的環境,並通過這份累積來了解xxx幼兒園。
二、工作方面
工作中,我始終將班級中的'幼兒當做教育的中心,充分學習和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念,加強自己對幼兒的瞭解,積極引導幼兒發展。並在工作中,積極的帶動幼兒成長、認識。當然,在大部分的情況下,我的工作中都少不了xxx老師的積極教導。在工作方面,我一直都是在xxx老師的指點下不斷的認識和改變。尤其是在工作後,xxx老師總能對我的課做出合理的評判,對於工作中不正確的、或是教學的重點不對,她總是能第一時間提出來,並教導我正確的道路。有了xxx老師的教導我在這段成長的道路上收穫了更多。
三、目前的不足
反思自己的個人情況,目前最大的問題在於缺乏對後續成長的計劃!作為一名教師,我必須學會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導來發現自己的錯誤,為此,我要在今後的教育工作中加強自身的判別能力,並尋找提升自我能力的方向,讓自己能在家今後的教育事業中越發的強大。
如今,試用期的工作已經結束,今後正式的工作也只會更加艱難,為此,我更要積極努力的去創造未來!今後,我一定會成為更加出色的老師,培育出更多優秀的幼兒!光陰似箭,日月如梭,一轉眼就到了我實習工作結束的時候。回首我來到xx幼兒園實習的這些日子,點滴的成長,點滴的進步,還有點滴和孩子們相處的印記,都值得讓我懷念和珍藏。在這段實習裡,雖然我也有過很多不愉快的回憶,但是這段時期,也是讓我成長和讓我慢慢堅定上幼師這條道路的時期,因為在這條道路上,我是快樂的,也是具有成就感的。
教師個人轉正工作總結2
在實習的時候,我帶的是xx幼兒園的小xx班,他們班級的孩子雖然都十分的可愛,但是也十分的調皮和搗蛋。作為他們的實習教師這讓我很是頭疼。當然一來到xx幼兒園就接手了一個這麼難搞的班級,也是一件非常具有挑戰性的事情,這段實習期也是在不斷的接受挑戰,和戰勝困難中走過來的。
一開始我對他們班級的孩子還並不是很瞭解,教育經驗也比較匱乏,所以在他們班級的課上,我總是手忙腳亂的。一會兒這個小孩要上廁所,一會兒這個小孩又要出去玩,我有點招架不住,一堂課別說想把知識教給他們,就是讓他們安安靜靜的坐在座位上都是一件難事。後來很多次,都是他們班級的班主任過來坐鎮,才能把他們降服的住。但是我也不能每次都去麻煩他們班級的班主任,我要讓自己擁有獨立帶小孩,帶班級的能力。樹立了這個目標之後,我就開始在與小孩子們相處的日常裡,慢慢的去了解他們,慢慢的去發現他們的優點和長處,然後再根據他們的`性格愛好來引導他們,用他們容易接受的溝通方式去和他們進行交流。這樣下來之後,我與xx班級的小朋友相處的過程中就輕鬆了許多。我獨立帶班的能力也越來越強了。
在實習期裡,我不僅發現教育孩子是一門學問,我還發現和孩子們家長進行的溝通工作也是需要我們用心對待的。我們要和家長們保持良好的聯絡,孩子們有什麼緊急情況我們都要事先跟他們的家長聯絡好,溝通好,以免造成後期誤會的產生。我們也要時常的跟家長們報備好孩子的近期情況,讓家長們能夠詳細的瞭解到孩子們在我們學校的日常生活,也讓家長們能夠更加放心和安心把孩子交給我們。
所以說做教育行業是一門很大的學問,這其中還有很多地方都是我沒有學習和接觸到的。在之後的工作中,我會更加努力的提升自己,更加用心的做好我的幼師工作。
教師個人轉正工作總結3
來到這裡三個多月了。學到了我以前沒學到的很多東西,我感謝老師,感謝園裡的領導,對我工作的信任與支援。剛來的時候我什麼也不懂,那時我就會問怎麼做,然後去做,我特別想做好一天的工作,可是總得問別人,心裡特別不好意思,突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦,那有甜中甜,所以我認真聽每位老師所說的話,用心去記,體會中間的意思。自己應該怎樣做,怎樣做的更好。
晚上回到宿舍,就會想我這一天所做的,所聽到的,從新在大腦中過一遍,也好加深一下印象,然後想一下第二天的工作。孩子的名字我一個也叫不上來,別說聽話了,在我做事情時老是取笑我,。日子久了,他們這些小傢伙兒越來越可愛了,我也變得喜歡他們了,就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的,我是越來越喜歡我的工作了。
我是保育老師,不但要把每天的衛生工作做好,還要看護好每一個孩子,保護他們的安全是我的職責。每天做衛生以外還可以學到了很多。
例如,怎樣設計板報,怎樣與孩子講話,怎樣才能做到保教結合把孩子教育的`更好;我在美術手工方面也有了更大的進步,在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支援,我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的,甚至於忘記的又從新複習了一遍。
現在不但聽見了還學會了不少。所以說我要繼續努力。不但要把工作做好還要不段的學習,要作一位好的幼兒園老師,這是我的希望。
對我的工作還是不特別的滿意,有很多不足之處,有的事情我想不到,還有的事情想的不周。
班裡的東西保管不周,小朋友總尿褲子,尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的,後來我總是提醒他們去小便,有一個小朋友不到三歲,不論你說什麼,就是點頭,褲子不會掖,說叫老師,她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便後我教她,經過一個星期的努力,她突然說她會了,雖說,她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰明的,只要你認真教,會很快學會的,比如,花兒在陽光充足的條件下會很快的長大,孩子也一樣。
普通話對於教師來說是很重要的,雖然有了進步但是我還要努力,希望能做的更好。
在態度方面還是可以,對每個孩子都很細心的照顧,尤其是動作慢的孩子更要仔細;
班裡孩子比較小,吃飯比較慢,吃快了會吐出來,我要清理乾淨並消毒。不會嫌他們髒,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不會了。
在以後的工作中我會把不足之處儘量改進的更多更好,我的優點會繼續保持。希望在以後我會變得更出色,也希望能成為一名優秀的幼兒園老師。
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