給班級老師的意見
給班級老師的意見1
一、既然我是勞動委員,那麼我就先從勞動說起吧。我認為天天可以安排六位值日生而不是現在的四位。一位負責檫黑板和把一天的課程寫在黑板上。第二位負責關窗關門,其他四位同學負責打掃教室衛生。
二、我認為在課間的時候不應該出去外面,在外面準備鈴響了你也聽不到,從而影響你的學習。課間時應在教室好好休息一下,喝點水,預備好下節課的書。
三、天天班幹部總結前一天情況的時候,應該把扣分或加分同學的總分念一下,而且我認為應該將德育分表影印一份貼在黑板旁邊,天天值日的班幹部應在這份表上扣分加分,這樣同學們就可以看到自己的.得分情況。
四、上美術課、電腦課、音樂課和體育課時應該排成男女兩路縱隊,要做到快、靜、齊。進入教室時不能擠,要保持隊伍慢慢進入教室。
五、我建議天天分配兩名值日班幹。只有一名的話,在老師不在的時候他會忙不過來,我們班同學的規律是隻要老師不在教室,馬上“興風作浪”,而且還不只一個人這樣,很多人都是這樣,一個班幹部記那麼多人的名,很可能會忙不過來,這時候就需要兩個班幹部來記名了。
六、我認為老師早上佈置作業好一些,因為現在我們要學習五門主科,就有五門作業要做。假如全部堆在晚上做的話要做到很晚。而有些住的遠的同學又要早早起來趕校車,這樣就很輕易造成睡眼的時間不夠。而假如早上佈置作業,學生中午回家就可以先寫一些,晚上也就不用那麼辛勞了。
以上就是我的建議,我希望這些建議能對班級有所幫助!
給班級老師的意見2
一、既然我是勞動委員,那麼我就先從勞動說起吧。我認為每天可以安排六位值日生而不是現在的四位。一位負責檫黑板和把一天的課程寫在黑板上。第二位負責關窗關門,其他四位同學負責打掃教室衛生。
二、我認為在課間的時候不應該出去外面,在外面預備鈴響了你也聽不到,從而影響你的學習。課間時應在教室好好休息一下,喝點水,準備好下節課的書。
三、每天班幹部總結前一天情況的時候,應該把扣分或加分同學的總分念一下,而且我認為應該將德育分表影印一份貼在黑板旁邊,每天值日的班幹部應在這份表上扣分加分,這樣同學們就可以看到自己的`得分情況。
四、上美術課、電腦課、音樂課和體育課時應該排成男女兩路縱隊,要做到快、靜、齊。進入教室時不能擠,要保持隊伍慢慢進入教室。
五、我建議每天分配兩名值日班幹。只有一名的話,在老師不在的時候他會忙不過來,我們班同學的規律是隻要老師不在教室,立刻“興風作浪”,而且還不只一個人這樣,很多人都是這樣,一個班幹部記那麼多人的名,很可能會忙不過來,這時候就需要兩個班幹部來記名了。
六、我認為老師早上佈置作業好一些,因為現在我們要學習五門主科,就有五門作業要做。如果全部堆在晚上做的話要做到很晚。而有些住的遠的同學又要早早起來趕校車,這樣就很容易造成睡眼的時間不夠。而如果早上佈置作業,學生中午回家就可以先寫一些,晚上也就不用那麼辛苦了。
以上就是我的建議,我希望這些建議能對班級有所幫助!
給班級老師的意見3
1、老師方面,我想說所有任課老師一定要狠,又一定要親,狠是學習方面要狠,親是課下要與學生和諧相處,我還想對英語老師說,所有的單詞都一定要讓學生們會背,張口就來,只有這樣,你才能繼續深造學句子,語法,一個小孩還不會爬就學走路,你說結果會怎樣?我就是在這方面吃的虧,希望下一屆學生不要再犯。
2、我認為通過我這一年的學習和與老師的接觸,九年級所有的授課老師都是那麼的有責任感和耐心,尤其是九年級的班主任,她們更是為了自己的學生每天不辭辛苦著,但還是給班主任一點建議吧,對待有些學生,尤其是男同學,我認為有時就應該該出手時就出手,不能留情,但有些則是要耐心歸勸,但是對待女學生,我認為應該好言相勸,因為她們經過老師一番歸勸後肯定會認識到自己的不足,也會積極改正,最重要的一點是班主任要和同學們打成一片,和他們交朋友,而不是用師長的身份壓制他們,這樣彼此之間才能建立起良好的關係,溝通起來比較容易。
3、尤其是數學:應該給學生自己多一點點做題+思考的時間,不應該問題緊追著講課,多做題。
4、老師上課總是以授為主,很少讓學生去學,根據我自身的經驗,我發現自己學習到的'知識是記得時間最長的,而老師講授的如果不復習,可能二三天後就已經模糊了,就如數學、理綜等完全可以嘗試讓學生講課,講題,這樣課堂既輕鬆又高效。
5、任課老師不要總髮卷子,要適當適量,就好比剛模擬考試考完,第二天還考,這樣,我感覺沒有什麼效果,大腦還沒有休息好,就又要面臨考試這能發揮好嗎?但對學生要求一定要嚴,因為每個學生都有惰性,也不要過分。
6、語文老師應學習一篇文章就把這篇文章相關的基礎整理全,檢查學生背誦、默寫,尤其是文言文和古詩,不要等到九年級複習再抓基礎背誦。政史老師應注意學生的筆記清楚,抄的題把專題分清楚。
7、現在老師的英語教學不太合適,老師應該讓英語課堂活躍起來,而不是死氣沉沉,要幫助學生多動口,多讀,多說,把英語學活。老師一定要與學生交朋友,讓學生產生一種積極的心態,對此學生產生興趣,來更好的學習。文綜方面,老師不能只重視讓學生背,而重在理解,不能盲目的抄寫。
8、各學科老師要平等待人,不要有偏見,要積極與同學探討,培養感情。
給班級老師的意見4
1、老師方面,我想說所有任課老師一定要狠,又一定要親,狠是學習方面要狠,親是課下要與學生和諧相處,我還想對英語老師說,所有的單詞都一定要讓學生們會背,張口就來,只有這樣,你才能繼承深造學句子,語法,一個小孩還不會爬就學走路,你說結果會怎樣?我就是在這方面吃的虧,希望下一屆學生不要再犯。
2、我認為通過我這一年的學習和與老師的接觸,九年級所有的授課老師都是那麼的有責任感和耐心,尤其是九年級的班主任,她們更是為了自己的學生天天不辭辛勞著,但還是給班主任一點建議吧,對待有些學生,尤其是男同學,我認為有時就應該該出手時就出手,不能留情,但有些則是要耐心歸勸,但是對待女學生,我認為應該好言相勸,因為她們經過老師一番歸勸後肯定會熟悉到自己的不足,也會積極改正,最重要的一點是班主任要和同學們打成一片,和他們交朋友,而不是用師長的`身份壓制他們,這樣彼此之間才能建立起良好的關係,溝通起來比較輕易。
3、尤其是數學:應該給學生自己多一點點做題+思索的時間,不應該問題緊追著講課,多做題。
4、老師上課總是以授為主,很少讓學生去學,根據我自身的經驗,我發現自己學習到的知識是記得時間最長的,而老師講授的假如不復習,可能二三天後就已經模糊了,就如數學、理綜等完全可以嘗試讓學生講課,講題,這樣課堂既輕鬆又高效。
5、任課老師不要總髮卷子,要適當適量,就好比剛模仿考試考完,第二天還考,這樣,我感覺沒有什麼效果,大腦還沒有休息好,就又要面臨考試這能發揮好嗎?但對學生要求一定要嚴,因為每個學生都有惰性,也不要過分。
6、語文老師應學習一篇文章就把這篇文章相關的基礎整理全,檢查學生背誦、默寫,尤其是文言文和古詩,不要等到九年級複習再抓基礎背誦。政史老師應注重學生的筆記清晰,抄的題把專題分清晰。
7、現在老師的英語教學不太合適,老師應該讓英語課堂活躍起來,而不是死氣沉沉,要幫助學生多動口,多讀,多說,把英語學活。老師一定要與學生交朋友,讓學生產生一種積極的心態,對此學生產生愛好,來更好的學習。文綜方面,老師不能只重視讓學生背,而重在理解,不能盲目的抄寫。
8、各學科老師要平等待人,不要有偏見,要積極與同學探討,培養感情。
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