教師節送花指南

教師節送花指南1

教師節送花指南

1、百合花。百合花色彩豐富，大多數人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯絡在一起。白百合花被認為是聖母之花，黃色百合花表示感激和快樂。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。非常適合送給女老師。

2、劍蘭。它代表的意思是“懷念、用心、長壽、福祿、康寧和堅固”。這也代表著祝願我們敬愛的老師永遠健康快樂，師生間的友誼永久長存。

3、康乃馨。康乃馨的花語有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛著你、慈祥、不求代價、寬容、偉大，神聖，慰問，很是適合作為教師節禮物。不過，康乃馨有多種花色，主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨，粉色康乃馨適合送給女老師，紅色康乃馨則男女皆宜。

4、滿天星。滿天星的花是小小一朵的，但是一整株滿天星的花，就像是天上的星星一樣美麗。對於老師來講，學生就是滿天星的花，能夠看到自己的學生桃李滿天下也是一件幸福的事情。所以給老師送滿天星也非常適合。用滿天星來表達自己對老師的簇擁和敬愛。老師收到滿天星的'時候一定會非常高興的。

5、水蜜桃玫瑰。有桃李滿天下的意思，在你送上花束的同時，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿天下。至於教師節送鮮花送幾朵呢，一般是你的經濟情況而定，9朵是比較合適的，寄語師生之情，長長久久。

6、文竹。寓意老師文氣十足，師愛永恆。文竹容易抽出新枝，學生的新知不斷而來。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長期把你的心意留下。

7、向日葵。它是一種追逐太陽的花，每當太陽升起的時候，向日葵就朝著太陽升起的地方眺望。太陽落山時候，也隨著太陽把花盤，旋轉了個180度，目送太陽落下。向日葵的話語，代表活力，熱愛，追求。送給老師，能夠代表老師非常敬業，8、鬱金香。它代表神聖、祝福、永恆，這是給老師祝福的永恆。可以單送，或者組合成一個花束，或者小花籃。

教師節可以送給老師的禮物

1、日常保健類禮物。頸椎按摩器、眼部按摩儀等，這一類主要是根據老師的工作特點，和長時間工作對身體的影響來選擇。

2、辦公用品類禮物。恆溫杯、擴音器、多功能筆筒等，這些禮物實用性強，可以把放在老師的辦公桌上。

3、其他特殊禮物。根據老師的喜好選擇一些精緻的禮品，如可以送書籤、胸針等物品。

教師節意義

設立教師節旨在提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一。同時，教師節也有助於形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣，有利於全社會關心教育事業，有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

教師節由來

1985年9月10日，是第一個教師節。教師節是我國僅有的包括護士節、記者節在內的3個行業性節日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。1931年教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，並發表《教師節宣言》，這是我國最早的教師節。

1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合併一起作為我國教師節。

由於種種原因，教師節實際上並未實行。為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日，確定每年9月10日為中國的教師節。從此以後，老師便有了自己的節日。

教師節設立的目的

教師節的設立，標誌著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

教師節送花指南2

教師節送花指南

送老教師鮮花

建議送紅色康乃馨，康乃馨被喻為“母親之花”，表達的是感謝母愛、親情；在中國，老師就好比母親一樣偉大，紅色為英雄色，老教師在教育業貢獻了這麼多年，所以紅色康乃馨在教師節是最合適送給老教師的鮮花。

送中年教師鮮花

建議送百合花+康乃馨，百合花代表健康、美麗、平安、工作順利、百年好合、家庭幸福的含義；搭配康乃馨即表達感謝師恩之情，又祝願老師身體健康、工作順利、家庭幸福、百年好合。

送年輕教師鮮花

建議送玫瑰花+百合花，年輕教師最喜歡的是玫瑰花，特別是藍玫瑰、白玫瑰，這些比較特別含義的玫瑰花，更能襯托出他們的特殊身份。送單身老師鮮花

單身教師一般都比較年輕，年齡可能比學生大不了幾歲，有時可能還多了幾分姐弟姐妹這樣的感情。

所以送什麼花他們都一樣那麼高興，這時送花給他們不妨搞點創意，如有一學生自選鮮花：1朵藍玫瑰、3朵紫玫瑰、5朵粉玫瑰、6朵黃玫瑰、7朵白玫瑰；我想其想表達的創意是“一生我老師”（13567）。該老師收到此鮮花，估計也會感動流涕呀。

教師節送的貼心禮物

辦公室貼心小擺件。

老師的辦公桌上不僅要擺放各種書籍、紙筆，同時也有各種茶具、水杯，以有其它分門別類的辦公用品。總之，老師辦公桌上的東西比較多，顯得比較雜亂。那麼，學生們就可以送給老師一些比較有創意的辦公室小擺件，可以讓老師更加合理的歸置這些辦公桌物件。比如，送老師一個創意小型多層置物架，或者是一些其它造型比較有創意的小擺件。

護頸靠枕。

由於長時間批改作業或者是作教案等各種工作原因，大多數老師都有頸椎方面的問題，尤其是中老年教師。為此，學生們可以在教師節的時候送給老師一個護頸靠枕，讓老師在工作間隙可以得到更好的休息和放鬆，同時還能緩解勁部的疲勞之感。此外，學生還可以送給老師一個小型的按摩儀，讓老師可以隨時舒緩頸椎所帶來的不適。

溫暖的水杯。

與頸椎一樣，慢性咽炎也是許多老師的職業病。能夠緩解慢性咽炎最好的方法就是多喝溫開水。那麼，學生們可以在教師節的時候送給教師一個保溫杯。可以在一些工藝禮品店選購那種造型比較精美的保溫杯，也可以為老師定製一個獨一無二的杯子，然後在杯子的表面刻上一些比較有意義的教師節祝福詞彙。

教師節設立的目的

教師節的設立，標誌著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

教師節的來歷和意義

教師節的來歷：1931年，教育家程其保等人士發表“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，並將6月6日定為教師節，也稱雙六節。雖然當時未被政府承認，但在各地產生了一定影響。

1939年，當時的政府決定將孔子的生日8月27日定為教師節，但當時未能在全國推行。建國後，政府曾恢復6月6日為教師節，各地可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年，經共同商定，把5月1日國際勞動節作為中國教師節。但由於這一天缺少教師的特點，結果並不理想。1985年1月會議確定每年的`9月10日為教師節。

教師節的意義：設立教師節旨在提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一。同時，教師節也有助於形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣，有利於全社會關心教育事業，有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

教師節相關的文化內涵

教師節這天，老師們可以感受到無比的自豪。“尊師重教”是中國的優良傳統文化，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”。教師這個詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者”。教師節設立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好願望，希望通過這一節日的設立達到尊重教師、重視教育的目的。其實教師節定在哪天，並不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質，形成尊師重教的、尊重人才的社會風尚，促進教師隊伍的建設，調動廣大教師教書育人的積極性。好老師，教出好學生。