關於教師的朗誦詩稿5篇
關於教師的朗誦詩稿1
一縷春風,一渠甘甜的清泉;
一縷陽光,一道升起的希望。
您是橋,
這頭青澀的懵懂——那頭智慧的成熟,
這頭攀登的山路——那頭廣闊的平原。
您把微笑種在心靈,芳草遍野、繁華遍地,
您用豐富純淨的水源,孕育無數珍珠璀璨,
您打開了一扇扇窗戶,遙望五彩斑斕的.世界。
您用嫻熟的刻刀雕塑,栩栩光潔的靈魂,
您用智慧餵飽飢渴的目光,收穫的欣喜綻放在眉梢,
您遞過去一支支畫筆,展開了無數幅精美的畫卷。
您辛勤熟練的技藝,山間幽谷也有飄香的桃李,
您耕耘的黃土地,有芳草萋萋,也有大樹棟樑,
您站立三尺狹窄講壇,成就在祖國的四面八方!
您的心願:詩滿人間,歌滿人間,畫滿人間!
一張張飛來的小燕子,承載著太多
思念、感激、祝福和道不盡的心語。
致敬,老師!
清苦、崇高、偉大的您!
關於教師的朗誦詩稿2
在接受教育那刻
老師這名就烙在心上
曾經有高興也有失落
遠方的學校不知是否還好
簡訊的那頭是老師
她的留言簡短精緻
上學其間她總是忙碌
忙著教學
忙著照看孩子
她是教師也扮演著父母
昨年盛夏特別熱
她們特擔心孩子中暑
有次大雨房上瓦破了
她留言:我現在在忙
而後微笑的'留言
教室全是雨水我在滔排
那夜我失眠了
今冬感覺特別冷
心惦記那個學校
她們其實真的很冷
手冷得像是冰棍
下課了偶爾烤點火
還是那十嗆人煤炭
或是拾來的樹枝
多想給她送去一個溫袋
那怕能管一點點用
昨日的留言她們很好
她們是徒山涉水的鄉村教師
一個還在傳統中的徘徊的群體
不要懷疑和嘲笑
遠離城市的學校就是那樣
但是她們還在執著堅守
關於教師的朗誦詩稿3
這份榮耀決非每個人都擁有
擁有它會暫時沒有煩惱
再也不用手握鐮刀
儘管鐮刀是那麼的`神聖無比
不用戰天鬥地了
也算福氣,在北大荒
一個荒無人煙的地方
折騰不起
同在一個屋簷下
教師滋潤
比農工
彷彿就在蜜糖裡
其實都一樣寄人籬下
入夏有羨慕
白襯衫一塵不染
知青教師
享有崇高的榮譽
關於教師的朗誦詩稿4
斜陽入遠黛,星月冷孤窗。
歸期難定,望斷山水兩迷茫。
企盼雙休團聚,化作遠山殘夢,夢裡也淒涼。
愁懷未能解,只有守空房。
開學近,費心計,暗神傷。
時乖運蹇,誰料故土變他鄉?
拋下妻兒父母,教育堅持山寨,賺得鬢成霜。
牽掛有多少,相思有多長!
關於教師的朗誦詩稿5
在寒冷
在炎熱
指向極限的時候
我們在葉的枝頭
或許綻放
或許枯萎
你就在書本里
就在墨水裡
就在某個角落
輕輕吟唱
教師的情人
就在那行走的文字裡
方正的 古典的'
骨氣的男人
五千年了
我們不改
教師的情人
她在詩經裡漫步
在散發墨香的詩詞裡
在陽光燦爛的日子裡
在孩子透亮的雙眼裡
蔚藍的天空
我們一起遨遊
深愛你
守著幾個世紀
想念你
我看到我自己
看到你
最美的微笑
就在停電的那一刻
我觸控到一種溫體
教育
在你的懷抱裡
我沉沉地死去
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