讓每個孩子笑得更加燦爛
加入幼兒教師這個行列已經快三個年頭了,在這三年中,我目睹了幼教事業的不斷髮展,也真真切切地感受著它的日新月異,我們廣大的幼兒教師正孜孜不倦地努力著。而我,作為其中的一分子,也常常在思考:什麼樣的老師才能算一個好老師呢?孩子,是百花園中的小花,而我們,作為一名園丁,就應全身心地去呵護、照顧、培育好每一朵小花,使之成為獨一無二的一朵。讓每個孩子笑得更燦爛!
孩子們特別敏感,都希望得到老師的關注,老師的言行舉止對孩子們都非常重要,一個微笑,一個親暱的.動作,有可能會改變一個孩子。有的小朋友說:“今天老師對我笑了三次。”“老師今天還親過我呢!”可見,孩子是多麼的在乎老師。蹲下來抱抱每一個孩子,親一親每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關愛。
在班上,我問孩子們:“你們知道老師最喜歡哪個小朋友嗎?”只見他們非常自信的說:“我知道,老師最喜歡我。”看到他們可愛的樣子,我開心的笑了。我曾對每個孩子說過:“老師最喜歡你!”因為我是真的很愛我們的孩子。
儘管是孩子,當他們體驗到老師對他們的關心愛護之後,也學著關心愛護他們周圍的人。這是一種美好的情感,尤其是對他們的老師,更是以一種幼兒特有的天真方式表達著對教師的愛。
教育幼兒不僅僅是一種職業,而且還是一種播灑溫情和愛心的事業。更是一種收穫這世間最為純潔無邪的愛心的事業。
一個好教師意味著什麼?首先意味著他是這樣的人:她熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,善於跟隨他們交朋友,關心孩子的快樂和悲傷,瞭解孩子的心靈,時刻不忘記自己也曾是一個孩子。
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