（精品）我最敬佩的老師作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我最敬佩的老師作文，希望對大家有所幫助。

我最敬佩的老師作文1

我們正處於升入高中的關鍵時期，我們的體育成績更是在體育教師的教導下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴厲，既鐵面無私又心慈手軟，她是一個“多面人”。

我心中的體育老師是一位智者，她教學經驗豐富，對教體育融會貫通並且知道如何教導我們。當我們不能巧妙掌握體育技能時，教導有方的老師是有針對性的像老中醫一樣，給我們開出改善動作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對一些比較落後的學生，她會手把手的教，耐心的講解動作要領，引導我們踏上成功的旅途。

我心中的體育老師是一位“嚴父”。她對我們要求嚴格，尤其在成績上從不放鬆，在學生的動作要領上要求更是嚴之又嚴。當我們的動作極其不規範時，老師就會毫不客氣的指出，令其改正。

我心中的體育老師更是一位“慈母”。當學生有一點小小的進步時，您就會像母親一樣露出陽光般的微笑。

每當跑操看到您奔波在操場上，督促那些不願意跑操的學生時，雖然嚴厲，但又不難看出您對我們的愛。

老師，您是任勞任怨的`老黃牛，默默耕耘著一方土地，辛勤教導著一批又一批的學生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類靈魂的工程師。

老師，是除父母之外對我們最無私的人。

啊!老師，多麼崇高的職業，多麼值得我們去尊敬、敬佩的職業!

我最敬佩的老師作文2

劉老師即使我們班的班主任，也是我們班的政治老師。身兼數職的他總能心繫我們默默的奉獻自己，為我們在茫茫學海中指明道路。

以政治老師的身份來講。

她的課堂生動有趣，總能感覺到同學們的熱情，課堂上不再那麼死氣沉沉。劉老師將無趣的政治語言改變成了生活中的故事，聽劉老師講課成績好似在學習人生的道理，課堂似乎在慢慢昇華。所以我們的成績也在逐漸提升，看著一張考試試卷，好像都是劉老師在課上講的，應對也輕鬆多了。這當然離不開劉老師全心全意地為我們付出。

不僅如此，劉老師總能第一眼發現我們的`問題並且經常與同學交談，從未放棄過任何一位學生，為我們的學習提供信心和動力，學習上的困難劉老師也總是能幫助我們克服，我們都被她的辛勤付出所打動，是一位真正的好老師。

再以班主任的角度來講。

八年級下半年我們面臨著wat考試，劉老師跟是不分晝夜的為我們操勞，每天從早讀到自習，您一直都站在我們身邊，為的就是讓我們考出一個好成績。但自己卻時常被累得腰痠背痛。讓我們感到心痛，這些生活中的點滴都無疑流露出劉老師崇高的師德。

在我的人生路上，劉老師的諄諄教誨，給予了我太多的感悟和啟發，我很慶幸在人生的道路上能碰到您，您對我的改變是巨大的，對我的人生的改變更是巨大的，您對我的恩情，我會永遠銘記在心。

我最敬佩的劉老師，謝謝您。

我最敬佩的老師作文3

（作者：吳曉盟）

冬去春來，我們迎來了一個新的春天，也迎了來了一個新的學期。經過一個學期的相處和學習。我對新的學校、新的老師、新同學、新朋友也有了深刻的瞭解。新老師們，有活潑的，有嚴厲的，有幽默的，有和氣友善的。總之，每個老師的脾氣不同，教學方法也不同，連身上所攜帶的氣質也不同。而在這些性格各異的老師中，我最敬佩的好老師就是我的數學老師——嶽林林。

還記得半年前，嶽老師給我們上的第一堂數學課。上課鈴剛響，一襲白衣的嶽老師便踏著輕快的步伐走進教室。她與我印象中的'老師都不同。別的老師進教室的第一件事就是介紹自己，而嶽老師進教室後先給我們一個大大的笑臉，像夏天裡盛開的向日葵，充滿灌滿了活力和陽光。然後，她開始介紹自己。她對我們說，她叫嶽林林，說著，還拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字。這時，陽光透過窗簾間的縫隙灑進教室，剛好灑在她身上。我開始細細的端詳起她來，圓圓的小臉，黑亮的眼睛和那彎起友好弧度的嘴脣，又黑又直的長髮高高豎起，十分清爽。上身是一件白色的上衣，下身是一條休閒褲，乾淨而又利落。臉上沒有任何的妝容，身上沒有任何的首飾，給人一種清新的感覺。老師介紹完之後，就開始講課了。她的課堂妙語連珠，生動有趣。嶽老師喜歡用一些有趣的比喻來解決那些看起來複雜的難題。雖然有時候，嶽老師會毫不留情的批評我們，但這也是為了我們好，也是為了我們的未來著想，不管是誰犯了錯，嶽老師都會嚴厲的批評他，不會包庇誰，袒護誰。因為，同學們在她眼中，都是她的學生，都是她將培育的花朵……

歲月會改變容貌，時間回沖淡記憶。但唯一不會改變的是我對您的愛。我最敬佩的老師——嶽老師，我愛你！

我最敬佩的老師作文4

時光匆匆，我已經是一個留年級的學生了我又認識了許多的老師，比如鄧老師、熊老師、彭老師……各科的老師換了又換，在我心目中敬佩的老師很多，但我最敬佩的還是五年級教我數學的鄒老師。我敬佩鄒老師的嚴格要求。記得有一次，鄒老師剛一進教室，同學們正在交頭接耳，課堂記錄很糟糕。鄒老師一看，生氣的說：“全部都給我站起來，你知道上課說話時對老師的不尊重。

還有，你們爸爸媽媽努力掙錢讓你們來讀書，你們卻這樣對待。”我們心裡都忐忑不安，一個個低著頭，不敢抬頭看老師。我敬佩老師的教學方法。我們班有一些學習較差的同學，每次考試都是七十多分。在課堂上，老師都會叫一些差生上來做題目，幫他們把成績提高。每次都檢查他們的作業，不會的老師都會教他們。參加競賽的同學，老師都會在放學時間幫他們講一些比較難的題目，還會佈置一點課外的作業給他們做。我敬佩老師對我們的關心。雖然鄒老師對我們嚴格要求，但她對我們的'關心也是無微不至。五年級上冊時，有家長反映學生放學不按時回家。在上課時，老師就宣佈怒過那個學生放學不回家，就要受罰。

又一次，我們班的一個女同學一晚沒回家，老師就通知班上人一起找，鄒老師記得想找自己的孩子一樣。我認為，他是我最敬佩的老師，雖然老是生氣的面孔是我們害怕，但是她希望每個學生都有好成績，有這樣的老師是我們的幸福！這樣的老師是我最敬佩的老師。

我最敬佩的老師作文5

我們有一個好老師，她就是我們班的歷史老師，鄭XX老師!

每當課堂上枯燥無味，每當老師開個玩笑活躍氣氛，每當各科老師瀟灑的拿著教科書從門外走進教室時，都會讓我們想起那個鼻樑上架著一副精緻的小眼鏡，經常穿著一件風衣在各個班級之間巡查的鄭老師。

眼鏡後面隱藏著一雙小眼睛睿智的閃爍著與常人不一樣的色彩，和善的臉頰，時不時掛著一絲笑容，每天鄭老師都要幸苦地去16個班挨個查紀律，拿著一個小本子，不斷地在上面記錄著各個班的情況，不可謂不辛苦。也許是大家開始叛逆，見到老師卻不肯問好，也許是大家開始迷茫，也許是我們開始學會目中無人，驕傲自大……，但我們從心裡默默感謝著老師。

每當上歷史課時，鄭老師時不時的開個玩笑，讓課堂氣氛不曾枯燥，所以每節歷史課我們都自始至終都全神貫注的聽老師講課，老師帶領我們在中華上下五千年的歷史長河中遨遊……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。鄭XX老師就像一個辛勤的.園丁，用自己的時間所積累的甘露，揮灑給了我們，哺育了我們幼小的樹苗，鄭老師就像蠟燭，將自己燃燒了，卻照亮了他人前方未卜的路，鄭老師就像一個開心果，將擁有知識的快樂共享給我們這一代，使我們更加勤奮，更加努力……

我最敬佩的老師作文6

我身邊有許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人那就是我們的班主任張老師了，她長著一對小眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，鼻子上還架著一副眼鏡。她不但課講的好，在生活上還象媽媽一樣照顧我們。

有一次，張老師生病了，但她仍然來給我們上課。我想她應該是怕我們落下一節語文課吧。可就在張老師上第一節語文課的時候她突然感覺頭暈，於是她的.坐了下來，趴在講臺桌上，我發現她臉色發青，嘴脣發白，可她還是想打起精神來給我們上課，可是由於張老師病得太嚴重了，站也站不起來。同學們都非常體諒張老師，教師裡一片寂靜，靜得連一枚針掉下來都能聽的見它的聲音。

過了一會兒，王校長正好路過這裡時，看見張老師病了就把她扶進了旁邊的辦公室時，但老師一站起來就暈倒了，後來廖老師把張老師抱到了椅子上，然後用兩把椅子搭了個臨時“床”。於是張老師睡著了，辦公室外面已經被我們“包圍”了，因為大家都想看看張老師怎麼樣了。一分鐘過去了，五分鐘過去了，張老師仍在沉睡中。過了一會兒，喜訊傳來，“張老師醒了!張老師醒了!”一位同學興奮地叫起來。這是辦公室外面又人山人海了。張老師要走了，我們紛紛對張老師說再見，這是上課鈴響了，張老師讓我們快進教室上課，可我們誰也沒進教室。張老師下樓了，於是我們就往欄杆上看，直到她走遠了看不見了為止。

張老師您為了我們帶病來為我們上課，我真感謝您。我決定從現在起一定要好好讀書，不辜負您對我的希望。

我最敬佩的老師作文7

漫漫征程，不知不覺又要走過八年級下半學期了，上國中以來也接觸了很多形形色色的老師，而我對音樂有著一種不尋常的感覺，自然喜歡敬佩的就是劉XX音樂老師了，她聲音好聽又有氣質，會很認真的給我們講課，每個老師都有自己的特點和長處，這一方面在音樂課上便有明顯的表現。

在我的腦海裡，印象最深刻的，是那節《讓世界充滿愛》的音樂課，那是一節不尋常的課，老師首先結合多媒體介紹了這首歌的創作背景，老師又用電子琴演奏演唱整首歌曲，接著用多媒體欣賞了整首歌的百名歌星為賑災義演的現場演唱。一陣陣美妙的音樂引人入勝，再加上老師配合的音樂，更是美妙絕倫！

老師接著便開始講解每一段音樂的'含義，整首歌曲是由器樂引子和三個部分構成，是一部規模不大，但寓意深刻，氣勢巨集大的作品。它的曲調、節奏在保持民族性語言的同時，又借鑑了國際流行音樂。第一部分寫的是大家堅貞不渝的信念，曲調深沉凝重，充滿關愛；第二部分表達了大家眾志成城、同風雨、共患難的決心和意志；第三部分呼籲大家鼓起勇氣，為那些需要幫助的人們奉獻自己愛心和力量，讓我們生活的這個世界到處充滿關愛與幸福！

面對老師認真的講解，精彩的演唱和演奏，每個同學都很用心的傾聽，教室裡迴盪著美妙的樂章，我們很陶醉……

這就是我的音樂老師，一個認真有責任心的好老師，她不斷地用歌聲，用琴聲演繹著一段段動人心絃的音樂，更是用行動詮釋著音樂的真正含義！

我最敬佩的老師作文8

有這樣一個故事，從前，在一個大花園裡種著一棵大芭蕉和一棵小芭蕉。大芭蕉把自己體內的養分全部輸給了小芭蕉，使它茁壯地生長。而自己卻慢慢的枯萎了。這個故事使我想起了我的班主任劉曉莉老師，她不就是故事中的大芭蕉嗎？

開啟記憶的'視窗，一幕幕往事浮現在眼前，三年級時她剛轉來我們學校。正好分配到我們班教語文。有一次正在上語文課的時候突然我班的李剛因為感冒發燒一不小心吐到了地下。我們感到很噁心，不敢看，以為語文老師會不聞不問繼續上課，但是我想錯了，語文老師放下粉筆到後面拿起笤帚和鐵戳子，語文老師不怕難聞不怕噁心，然後出去戳了一點兒泥蓋在了李剛吐的地方，語文老師把那清理完後又關心的問著李剛哪不舒服、？用不用回家休息？一連串的問題使李剛感到非常激動。

四年級時，王洪在課堂上搞小動作。被語文老師發現了，語文老師不但沒有說他還用溫柔的話語對王洪說下次要好好聽講，不要搞 小動作了。這幾句話使王洪弄得很沒面子。這幾件事使我非常的敬佩我的語文老師，還有一件發生在我身邊的一件事使我難忘。有一天放學，我正準備回家，忽然，沒看見腳下有一塊小石頭就被它給絆倒了，這時被正準備回家的語文老師給看見了，語文老師把我扶起來一看我把頭給磕破了。語文老師立刻抱起我把我送到了醫院，那時我昏迷不醒。等我起來的時候，語文老師在旁邊睡著了。這時我媽媽也進來了，聽我媽媽說是語文老師把我送來醫院的。我聽到這話非常感動。聽醫生說我要在醫院裡住幾天，每天只要沒有語文老師的課了語文老師就來給我補課。語文老師每天都到很晚才回家。

劉老師我敬佩你因為你教會我們怎樣做人。劉老師我敬愛你因為你教會我們正確的人生價值觀。

我最敬佩的老師作文9

我相信，在人的一生之中，總有許許多多值得我們敬佩的人，而且每個階段敬佩的人都有所不同。有可能那個人是每天利用業餘時間刻苦學習的媽媽；那個人也有可能是勤練鋼琴的同學；也可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔阿姨；也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，最讓我敬佩的是教我們的語文老師李老師。媽媽說，吳老師舉止大方，待人謙和有禮，讓人看一眼就知道是個既有學問又精明能幹的人。

李老師的眼睛會說話，而且能看到人的心裡去。有一次，我課後休息時間瘋趕，被李老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量著我，似乎在說：班幹部要以身作則，不能讓老師失望啊！我不敢看著李老師的眼睛，心裡很愧疚。

要是再說起李老師的字，我們都望塵莫及。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那麼引人注目。李老師常教導我們說我們寫字要記住一個口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡李老師的`，而我也最喜歡李老師上的語文課。

李老師的字寫的漂亮只是她優秀的一方面，她對工作也更是負責呢！有一次，李老師去開會，忘記了把書帶走，留在了陽臺上，我走過去翻開一看，上面密密麻麻一大片全記了那些同學說的內容。這時，一種敬佩之情油然而生。李老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風細雨，滋潤著同學們的心田。不由想到李老師為同學們服務，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣難受。我想作為班幹部，我要認真負責，幫助李老師減輕工作負擔，這樣她就能夠一直保持年輕美麗，一直做那個讓我敬佩的人。

我最敬佩的老師作文10

相識是一種緣分。

因為緣分而彼此相知。

一種無形的緣分，讓我與宿老師在XX中學相識相知。

還記得兩年前進入XX中學，初見宿老師，心中有莫名的好奇，她與別的老師不大一樣，單憑視覺，無法看出一絲絲華麗，很樸素，很和善的樣子，直覺告訴我這位老師很好相處，後來知道她是我們的語文老師。

兩年了，宿老師幾乎每天都陪我們一起學習，一起上課，一起分析人物形象，一起體驗語文的奧妙……。每學一篇課文，老師總是引導我們細緻地品讀課文，賞析文章的精彩之處，摘錄美詞佳句，遇到一些重點知識，老師就會不厭其煩地為我們講解，生怕有所遺漏，為了我們更好的`理解記憶，她會舉出相關的例子，讓我們融會貫通，受益匪淺。

每週，宿老師都會用心體會我們的週記，寫下一句句最真誠的、最溫暖的話語。久而久之，週記成了師生之間心靈相通的橋樑，在那裡，我們袒露心聲，交換彼此的生活感悟。於是，我愛上了週記，願意在揮灑的文字中一吐衷腸，也期待著那一句句“讀者”的和聲。每篇作文，不管我們寫得多麼艱澀，她都會努力地理解每句話的意思，哪怕是一個不恰當字，都逃不過她的眼睛。每篇作文的後面，總會綴著嚴謹的批語——幾行稍微瘦長的大字。

她，從不化妝，從不穿高跟鞋，甚至沒穿過一件昂貴的衣服，但她卻用簡單的樸素替代了極致的華麗——個值得讓學生敬佩的好老師。

宿老師——我永遠的好老師，我最敬佩的老師！

我會珍惜這一次緣分。

讓她在歲月的無涯裡。

永遠存放美麗的記憶。

我最敬佩的老師作文11

“三人行，必有我師焉。”這是孔子所說的一句名言。

每個人都有老師，而且不止一個，而根據自己的喜好，心目中的好老師也自然不同。我心目中的好老師就是現在教我們英語的老師——李XX老師。

李老師身材高挑，留著一頭烏黑髮亮如同瀑布般的長髮，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，似乎能看出別人的心思。當她第一次走進20xx級九班的教室，我對老師的第一印象是高雅的'知性老師，事實證明，我的第一印象是正確的。

李老師講課顛覆了我對英語老師講課的概念。一般的英語老師講課都是語速很快，只顧自己講，不管學生是否接受，是否能跟上老師的節奏，與學生的互動也極少，而李老師的課堂妙趣橫生，聽李老師講課，是一種享受，她那清晰的思路，幹練的語言，是那麼的引人入勝，在快樂中學習，在輕鬆的課堂氛圍中掌握了知識，您說這樣的老師誰不愛，這樣的課堂誰又會不認真呢？在課堂上我們有時也會調皮搗蛋，李老師不會大聲的訓斥我們，而是用她那慈祥而威嚴的目光看著我們，她的眼睛裡會有著一道光線，這是她對我們的愛，我們會羞愧的低下頭，認真的聽講。李老師講課非常的耐心和細緻，而且層次分明，同時顧及所有學生的感受，帶動所有學生的思路。

李老師講題也與眾不同，每次考試後，她費盡心思的找到我們所學知識的短板，然後讓我們做一些相對應的題目，讓我們快速提高學習效率；耐心細緻的薰陶，如同潺潺流水般無私奉獻著。

這就是我們的李老師，我最敬愛的老師，我最敬佩的老師。老師，感謝您！老師，我愛您！

我最敬佩的老師作文12

我最敬佩的一位老師，是擔任我們思品課的老師——樑嵐老師。

樑老師是一位教學經驗非常豐富的一位老教師。

現在樑老師已經40多歲了，樑老師告訴我們，她進入景行國小的時候，還是一位身材苗條的姑娘，而現在卻變成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八婦女節時，樑老師與其他幾位老師一同種下瞭如今校門口的那棵茂盛而又參天的大榕樹。。可想而知，原來那幼小的樹苗要長成參天的大樹。，需要多長的時間呀？正是樑老師，與這棵參天的大樹一同走過了許許多多的風風雨雨。送走了一批又一批的一畢業的師哥、師姐們哪！

樑老師講課非常生動、認真，我們都很喜歡聽她講課。

樑老師非常關心我們的上課情況，每上一節思品課，樑老師都能讓我們將今天的上課內容理解到位，如果有哪位同學不明白，樑老師就會換一個角度、換一種思考方式，讓那位同學理解。

樑老師教的思品課就相當於教我們如何做人，樑老師並不是“死板”的講課，而是讓我們在歡聲笑語中學到知識，樑老師的`話語是活躍的，樑老師的課堂也是活躍的，在樑老師的課堂裡我們異常興奮。

樑老師在我心目中的形象永遠是至高無上的！樑老師那認真負責的教學態度和關心同學們成長的精神無時無刻都在鞭策和激勵著我不斷的進步！

樑老師謝謝您！

我最敬佩的老師作文13

在短短的六年中，我讀了三所國小，有過三位語文老師。其中，讓我最佩服的是我現在的語文老師兼班主任——昭通市實驗國小的陳春雁老師。

陳老師留著一頭長髮，高高的個子。她說話很和藹，非常受同學們的歡迎，我們都喜歡她。

陳老師教學認真，方法得當。每當上新課時，陳老師總是先用非常標準的'普通話給我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，並用新穎的方法教我們記生字。到了下課時，無論是生詞還是課文，我們都有了深刻的印象。做練習時，陳老師每次都把重難點講完，我們回到家就非常輕鬆地做完作業。

自我拜到陳老師門下，作文水平有了很大的提高。我當上了《鶴都晚刊》小記者，先後在《鶴都晚刊》發表了30多篇作文和新聞。去年的一天，我在講臺上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章，可我恰好沒有買到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張，陳老師聽了來龍去脈以後，乾脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我，令我十分感激。無疑，我取得的成績與陳老師的辛勤付出和大記者的精心指導密不可分。

陳老師教我們班三個學期了，我們師生之間已經有了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。

平時，陳老師不管有沒有課都在辦公室裡忙著批改作業。據陳老師的女兒毛彧葉同學說，陳老師經常為了我們備課到深夜。她的這種認真負責精神，折射出中國教師的優良品質。

我們最喜歡聽陳老師講的故事，而且都聽得津津有味，有時我們還忍不住哈哈大笑呢！

這就是時時刻刻在關心著我們的陳老師。

我最敬佩的老師作文14

九年級開學，我們要面對的，不僅是升學的壓力，還有新老師與同學之間的磨合。

李老師年紀偏大，歲月在老師的臉上留下了它走過的痕跡，眼角的皺紋已然清晰可見。但一雙眼睛卻總是明亮有神、充滿智慧，像天上的星星一樣散發著光芒。在與李老師逐漸磨合、逐漸熟悉的過程中，老師也給我們留下了深刻印象。

忘不了的是老師那些“絕對原創、翻版必究”的小故事。“這個東西其實不用死記硬背。”每當這時，同學們總會自然地想到，又有什麼新故事了。“從前有個人叫賈蓋（鉀、鈣）……。統共一百斤（銅、汞、銀、鉑、金）。”這時候同學們總是哈哈一笑，但是這部分內容卻已經被同學們深入深入地印在腦海中。

忘不了李老師柔和中帶著嚴厲的目光。在課堂講課時，李老師從不急燥，按照自己的節奏進行，如果正視她的雙眼，我發現老師的目光是那麼的柔和，但對從中卻能讀出些許的嚴厲。

忘不了課下交談時李老師語氣中透露出的.關切。每到下課講解問題或詢問作業完成情況時，都可以從她的語氣中聽出關切的氣息，總是循循善誘，不厭其煩，這種氣息源於對事業的忠愛，對學生的忠愛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“落花不是無情物，化作春泥更護花。”李老師把自己的青春無怨無悔地獻給了教育事業，獻給了我們，她的精神讓我們敬佩；她那熟悉的聲音、那嚴厲的教誨、那舉手投足間的關懷，讓我們難忘。我相信，這將一直是激勵我們前行的動力。

我最敬佩的老師作文15

讓我尊敬而又佩服的老師當屬我的班主任王老師了。

我翻遍腦海找不出一個能夠準確概括她的詞語，我查閱字典沒能有一個描述她正確的字。因為太多的性格優點在她身上體現：嚴厲而又和藹，嚴肅而又風趣，嚴謹而又開朗。

每次考試結束，無論大考小考，他總是先拿著成績單仔細分析成績，從各科到個人，從上次到這次，把每個同學的成績仔細看一看。一次，無意中瞥見成績單，發現每個同學成績的最後有些極小的數字，頂部還寫著一些字，原來這是老師計算的與上次相比的進步情況。他把同學叫到辦公室，通過自己分析的成績，結合前段時間的學習進行反思，單科分析。並把他知道的有效的學習方法傳授給同學們。如果這次退步了，她會叫同學怎樣糾正自己的學習習慣；如果小進步了，他會說“再接再厲，你還有進步的空間！”如果進步很大，反而他不會說太多，目的就是不讓同學驕傲。

這樣負責當然還有許多不同的面。

如果課程有變化，他會告訴我們原因，然後用商量的'語氣跟我們說調整那一節課，或許是因為他的和藹，同學們總是十分積極的配合。

她上課時可是十分嚴肅的。她的腦袋彷彿是個題庫，歷年的會考題，隨口就出，無論是偏題，怪題，基礎題他都沒問題。

有了這樣的好老師，我覺得自己比魯迅有了藤野先生還幸運，比海倫凱勒有了莎莉文老師還幸福。

她，我的班主任，王老師，是我最敬佩的好老師！