如果我是語文教師作文
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的如果我是語文教師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
假如我是語文老師,面對講臺下面那麼多求知的眼睛,我一定會說:“路是人走出來的,我願和大家一起走一條新路。”
我首先要改革課堂教學,決不把學生當“聽書”的。讓每個學生帶著“?”去讀書,去分析,去思考。讓他們質疑問題,也可以給我和書挑刺兒,找茬兒,誰的見解有創造我就帶頭為他鼓掌,向他祝賀。我想,這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們好一些。要讓我的學生,找不會說話的.“老師”————字典幫忙,養成課前預習的好習慣。
其次,我要讓學生跟書交朋友,在書的海洋裡遨遊,用高爾基的話去教育他們:“熱愛書吧,它是你知識的源泉。”讓他們早早去結識魯迅、冰心、李白、安徒生......在書中,讓他們和小鳥弟弟談心,到嫦娥姐姐家去做客,同杜甫老爺爺見面。每天,我一定少佈置作業,保證同學們有一小時的讀書時間。我要教他們讀書的方法,邊讀邊思考啦,摘錄優美的詞、句、段啦,在班裡,我要定期開“故事會”、“讀書心得演講現實會”......假如我是語文老師,我要改革作文教學。寫作離不開生活,我要把學生們帶到廣闊的天地裡去。春天,我和他們一起去觀察綠茵茵的田野;夏天,去荷塘邊賞花,到河裡游泳;秋天,我們去爬香山觀紅葉;冬天,我去操場上打雪仗,在結冰的河上滑冰。課間,我和他們談心,做遊戲。讓他們每天寫觀察日記,寫作文可以自己命題,寫自己熟悉的人和事。我還要在班裡建立“小記者站”,“小作家協會”,發動他們向報刊投稿,學會自己修改文章。
我相信,這一切都會變成現實的。
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