二級教師個人的工作鑑定範文(精選6篇)
在我們平凡的日常裡,不妨讓我們用心總結,認真完成工作鑑定吧。工作鑑定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查並分析評價,那麼問題來了,到底什麼樣的工作鑑定才經典呢?以下是小編幫大家整理的二級教師個人的工作鑑定範文(精選6篇),歡迎大家分享。
二級教師個人的工作鑑定1作為一名年輕的教師,你時刻提醒自己爭做優秀教師,在學習中,你以積極求進的態度認真參加各項學習,認真仔細地做好學習筆記,堅決擁護黨的領導,擁護黨的方針政策,團結同事,專研業務,為人師表,積極投身到工作之中去。
在本學年中,你任教九年級美術及德育處德育輔導員工作,在教學方面,你總結以前教學中的經驗,運用學校先進的教學裝置,利用好地方豐富有利的教學資源,以激趣和引導為主,讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破,使課堂不在是乏味的教學,不在是老師教學生學,而是老師融入學生中去,和學生髮展為本,培養他們的人文精神和審美能力,同時進行分層次地教學,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,形成基本美術素養和學習能力,為終生學習奠定基礎。
在任教的同時,輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”,做好全校學生的表率,在平時的各項工作都滲透德育教育的內容。
二級教師個人的工作鑑定2本人熱衷於教育事業,兩年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校實際條件和學生實際情況,勤勤懇懇、兢兢業業,使教學計劃有組織、有步驟地展開。
在教學中認真備課,根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法;與此同時,我也努力增強自己的上課技能,提高教學質量,經常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性地佈置作業 本人熱衷於教育事業。兩年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的教學工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校實際條件和學生實際情況,勤勤懇懇、兢兢業業,使教學計劃有組織、有步驟地展開。
二級教師個人的工作鑑定3時光飛逝,不知不覺作為教師已經快一年了。在這一年的時間裡,我努力工作和不斷學習,深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,使我獲益良多。現總結我一年的工作情況。
在思想政治方面,我始終堅持學習黨的各種先進理論,提高自身思想覺悟,積極參加學校組織的各種政治學習活動,並以高標準嚴格要求自己。
在教學方面,從走上講臺的第一天開始,我就決定一定要全心全意把學生教好,於是我會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,並且積極參加新教師培訓,從中得到了很多寶貴的經驗。在實際應用中,我會結合一些有趣的案例分析,逐漸培養學生的興趣,並且經常設計一些探索性活動,培養學生實踐能力和創新精神。
在生活方面,平時一直懷著謙虛誠懇的態度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,因為幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的相處中,我注意方法方式,耐心細心地與學生溝通。
經過一年的工作與學習,我自感收穫頗豐,但還是有很多不足之處。我的教學設計能力還待提高,對部分教材的內容把握不全面等。我相信在反覆的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好。
二級教師個人的工作鑑定4工作中我努力鑽研教材,認真備課,上課。熱愛每一個學生,注重學生的全面發展。依據新課程標準實施綱要,結合自己的學科特點及學校發展需要,向優秀教師學習,努力使自己各方面有所進步。
1、專業引領,注重實效。
積極主動地參與學習,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。學習與交流,能使我更好地認識自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責任和角色,學習把專家的理念變成課堂的實踐。
在推進課程改革的過程中,學校為教師創造了良好的.學習環境與優質的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向專家、名師、優秀教師學習,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉變,多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實的去實現目標。
2、精讀書籍,積極反思。
我打算在接下來的時間裡儘量多閱讀語文教育書籍,認真做好讀書筆記,不斷積累教育理論;思想與時俱進,使自己的業務素養不斷提高。
二級教師個人的工作鑑定5在關心學生,熱愛學生方面需要更耐心更民主。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵,教師與學生是平等的,這一點大家都認同。但是,我自己有時上課時,學生不聽話,因缺乏耐心,也常訓學生,現在仔細回想起來,對待學生特別是調皮學生確實要再耐心些。
在教學工作方面沒有勇於創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,探索科學的教學方法,提高自己的教學能力。但是,目前自己的教學思想和方法還是有點滯後,課堂上還是未能完成教學進度,而忽略對學生各方面發展的訓練和培養,沒能真正地做到放手給學生,讓學生真正地成為課堂的主人。同時,自己思想認識還放不開,總是顧慮太多。另外,對待學生更加“愛心、細心、耐心”。比如有時對待學生的錯誤,應該多些循循善誘的教育,使其改正錯誤。
在熱愛教師的職業方面表現尤為突出。我平時紮實工作、愛崗敬業、認真上課、努力學習,勇於創新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業是做好教育工作的前提,但是在教育工作中與有經驗的教師相比自己做的還不夠。
二級教師個人的工作鑑定6一年的見習期即將結束。在這一年裡,在各位領導和老師的熱心支援和幫助下,我認真做好班主任和英語教學工作,積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的彙報總結。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級檔案,關心國內外大事,注重政治理論的學習,同時配合組裡搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關係融洽。另一方面,教師的言行,學生極易照樣接受,很少去鑑別,因而,我本著要對學生的一生負責,認識到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節,說做不一,或者是要求學生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。
二、班主任工作
學校領匯出於對我的磨鍊與培養,讓我一個剛畢業的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優秀班主任的學習,我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。
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