大班文具安全教案
活動目標
1、瞭解使用文具的不安全行為以及產生的危險。
2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規則。
3、通過討論,初步建立班級的文具安全規則。
活動準備
教學掛圖活動過程1、活動匯入:談話活動教師:文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想,你們經常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什麼?
2、活動展開:觀看幼兒用書和教學掛圖。
(1)教師:請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什麼?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?
(2)幼兒根據教師的`提問,自由閱讀和講述畫面的內容,教師巡迴指導。
(3)教師出示掛圖,引導幼兒講述和討論畫面內容。
①教師:老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一起來看看這幅圖都講了些什麼。
②逐一討論掛圖中相關的內容。這個男孩在做什麼?咬鉛筆會有什麼危害呢?(鉛筆不能咬,會造成鉛中毒,會把細菌等有害的東西吃到肚子裡,還會使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內容。
④教師小結:這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會對他們的身體健康造成危害,嚴重的還會威脅生命安全。
3、活動展開:分組討論該怎樣安全使用文具。
(1)教師引導幼兒觀察並講述最後一幅小圖:現在我們一起來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時還應該注意什麼?
(2)教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容。
(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
(4)教師巡迴指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。
(5)分享各組討論內容。
4、活動總結:安全使用文具規則。
教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規則,進行總結。
5、活動延伸:張貼安全使用文具規則。
安全使用文具規則的參考範例:
(1)、使用文具時,保持坐姿端正,正確用筆。
(2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。
(3)、不用筆尖對著自己和他人。
(4)、不用油畫棒、水彩筆在面板或衣物上亂畫。
(5)、用完文具要收拾整齊。
(6)、寫完字或畫完畫要把手洗乾淨。
(7)、使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。
-
教師辭職5篇(經典)
教師辭職篇1尊敬的園長:您好,我是xx。首先很高興能在xx幼兒園與您及其他同事共同工作和生活了這麼長的一段時間,也很高興能遇到您這樣一位充滿溫情而又睿智的好領導。只是很遺憾我又選擇離開,我知道對於您來說可能會有一些對我的失望或不捨,不過這也是我人生的一次...
-
【優秀】特級教師述職報告
在學習、工作生活中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編收集整理的特級教師述職報告,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。本人xx,現年48歲,中共黨員。20xx年畢業於師大物理系,20xx年被...
-
教師辭職精品(4篇)
教師辭職篇1尊敬的b董事長:您好,就在幾個月前,作為一個剛畢業的大學生,我象一張白紙,沒有任何經驗和值得誇耀的地方,感謝您和學校在XX年9月份的時候,給我的那份厚重的信任,讓我有了第一份工作,去實踐我從小就有的夢想,去成為一個好老師。在這一個學期裡,我不僅從我的.同事...
-
(精)教師辭職6篇
教師辭職篇1尊敬的領導:你們好!也許大家都會感到十分的意外,為什麼我在教師工作上工作的好好的,要寫出這一份辭職報告呢,可是我想說,這是我在考慮了非常長的時間後才做出的決定,我之前沒有和任何人說過,我只有這樣才能做好我自己,我知道自己的能力,我也知道自己將要離開...