教師衣裝禮儀選
一、教師衣著禮儀
上半身
忌露、忌透、忌緊,以休閒又不失正式為主,例如襯衫,顏色、圖案以簡單為主,不宜太花俏。不一定都要穿戴衣領的衣服,比如冬季,教師不穿高領就可以適當搭配些素雅的絲巾。
下半身
建議諸位儘量以端莊成熟的打扮為宜,事實上,及膝裙、西裝褲是不錯的選擇,如果對服裝搭配沒什麼概念,我們建議你可以選擇連身洋裝,輕鬆又不失莊重。
配飾
在服裝上,如果搭配一些小飾品,會讓整體更亮眼。但是,配飾的選擇不能過於誇張,所以配飾不宜太炫麗奪目。其實,手錶是教師們的最佳配件。
髮型
髮型以整齊、清爽為首要。時下許多教師們都會想為自己做些不一樣的變化,像染個與眾不同的頭髮,但試想想,為人師表的我們都要當表率,因此,不建議教師們在頭髮上做獨特、個性的改變。
鞋子
鞋子也屬服裝的重要一環,建議儘量不要選擇太新潮流行的鞋子,應避免馬靴,拖鞋,而高跟鞋、素面皮鞋、休閒鞋是較好的選擇。
化妝
事實上,化妝是一種基本禮儀,然而,因為教師在學校所面對的大都是學生,所以我們會建議女老師儘量以淡妝為主,忌濃妝。
二、教師衣著禮儀
1、教師穿著除了得體,還能有自己的個性。展示個性,並不是過分追求新奇,趕時髦,不顧社會規範,而是指穿戴要適應場所、地區的變化,要合乎時宜。例如我們在參加一些優質課評選時,教師可以選擇大方衣著,彰顯簡約大方。
2、教師著裝還應注意色彩的搭配。調查研究表明,人們在觀察物體的時候,色彩的`感覺佔到五分之四。而服飾的協調主要是色彩的協調。一般說來,暖色調和中性色彩是我們經常選擇的。比如白、蘋果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色,就是女教師的首選。
3、在此基礎上,我們還要注意服飾上的文字和圖案的資訊。衣著傳遞的資訊應該永遠是積極向上的,是與自己的風格相統一的宣言。在服飾上設計的文字和圖案是有一定意義的,我們要弄懂其涵義,否則可能會出一些不必要的麻煩。
4、此外,教師的著裝還應與所教學生的年齡階段相協調。例如幼兒教師的服飾色彩是明快鮮豔的、溫暖的。教師的服裝還需結構完整,衣服的破損、鈕釦的缺少等也是我們極易忽略的細節。所以教師在著裝時,要及時更換破損的衣服,要檢查鈕釦是否完整,要保證衣著的整齊性。
俗話說,身教重於言教。有怎樣的老師就有怎樣的學生,在學生身上往往能看到教師的"影子"。教師服飾與學生髮展並不是無關的,相反,學生對待教師的態度、師生關係的狀態與教師服飾是相關的。因此,在日常的教學活動中,教師著裝得體還是非常重要的喲!
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