大班音樂活動《建築之歌》教案
活動目標:
1、在理解歌詞內容、熟悉音樂旋律的基礎上,嘗試跟著音樂節奏演唱歌曲。
2、通過加入襯詞伴唱,感受學唱歌曲過程中的快樂。
活動準備:ppt、音樂、歌詞圖譜
活動過程:
一、觀察圖片(為理解歌詞內容做鋪墊)
1、孩子們,今天我給你們帶來一張有關建築工地的圖片,仔細觀察圖片,發生了一件什麼事?
小結:建築工地上舊的房子準備被改造。
過渡語:今天我們要學唱一首新的歌曲,有關建築工地上舊房子被改造的事情。不過在唱之前,我們要先把歌詞記住,有一點難度哦!行不行?
二、學唱歌曲(理解歌詞內容,熟悉音樂旋律,通過加入襯詞伴唱,激發幼兒興趣,嘗試跟著節奏演唱。)
1、建築工地在改造舊房子的時候會先用到什麼機械?他有什麼用處呢?
機械一:推土機
小結:推土機的`用處是:推倒那座牆,推倒那座牆,推土機力氣大,推倒那座牆。
1)教師範唱。(我把這句話唱到歌曲裡面好嗎?)
2) 我來幫助推土機推牆,你們來幫我加加油!(我幫推土機推牆的時候你們給我加加油好嗎?加油的詞有哪些?)
3)牆推倒了沒有?聽!什麼聲音?(嘩啦啦啦 嘩啦啦啦 嘩啦啦啦啦啦)
4)合著音樂,我們把這件事完整的唱一遍,你們給我加加油好嗎?
過渡:推土機把牆推倒了,接下來誰要來工作了?(ppt1)
機械二:大吊車
1)我把大吊車的工作唱到歌曲裡好嗎?剷起一堆土,剷起一堆土,大吊車力氣大,剷起一堆土。
2)記得要給我加加油!
3)交換角色。(你們來幫助大吊車,我來給你們加加油)
過渡:有了你們的幫忙泥土都馬上鏟好了,最後要請誰來幫忙了?)
機械三:大卡車
1)分三組嘗試。(把大卡車的工作唱到歌曲裡,還要記得給大卡車加加油哦!)
2)哪組先來表演,他們表演的好嗎?說說你的理由。
小結:要合著音樂,還要加上加油詞,大卡車才能力氣大,運走那麼多泥土哦!
(體驗演唱的多種形式,感受歌唱的快樂)
三、集體演唱(感受演唱歌曲過程中的快樂)
1、師幼合作演唱。(教師唱前面機械的工作,幼兒來加油)
2、師幼交換演唱。
3、幼兒分組演唱。
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