幼兒園大班美術欣賞教案:中外建築2篇
作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園大班美術欣賞教案:中外建築,歡迎大家分享。
幼兒園大班美術欣賞教案:中外建築1
活動目標:
1、對各種經典的建築物感興趣,激發熱愛祖國的情感。
2、欣賞、比較中國和外國的建築,初步瞭解中外建築的風格與特點。
3、大膽地表達自己的感受和體驗,耐心地傾聽同伴的意見。
活動準備:
1、中外經典建築物的圖片(如長城、天安門、天壇、白宮、克里姆林宮、盧浮宮等)。
2、教學掛圖《中國建築》;幼兒用書《中國建築》《外國建築》
活動過程:
一、教師出示教學掛圖和各種中國建築物的圖片。
1、教師:圖片上是什麼?你們去過北京天安門嗎?
2、教師:看到了這些建築,你有什麼感覺?你知道它們是哪個國家的建築嗎?
二、具體欣賞中國建築物的外形和建築風格。
1、幼兒和同伴相互交流。
2、教師:圖片上的建築物是什麼樣子的?上面有什麼樣的圖案?
3、使用VCD播放我國的建築物,集體欣賞並交流。
4、教師:你最喜歡那座建築物?你喜歡它的什麼地方?
5、教師為幼兒簡單介紹中國建築的背景。
6、教師小結:圖上的'建築物氣勢雄偉,象徵著我們偉大的祖國。
三、出示外國建築物的圖片。
1、比較欣賞中國的古典建築和國外的經典建築。
教師:猜猜看,圖片上的這一建築是中國的建築還是外國的建築。(請幼兒說說自己猜測的理由。)2、教師和幼兒共同討論。
3、教師:中國的建築和外國的建築有什麼不同?
小結:這些漂亮的建築有的是中國的,有的是外國的,但都有不同的特色。
四、活動延伸
1、在活動區投放一些有建築圖案的拼圖,幫助幼兒進一步瞭解各國的建築特色。
2、在活動室的牆面佈置一塊“中外建築”的主題牆。
幼兒園大班美術欣賞教案:中外建築2
活動目標
欣賞中外不同風格的建築的造型美,瞭解其歷史背景以及所承載的文化內涵。
感受建築藝術的多樣性,萌發對身邊美好事物的熱愛之情。
活動準備
經驗準備:活動前組織幼兒觀看《開國典禮》錄影片段。
物質準備:
從不同角度拍攝的北京天安門、悉尼歌劇院、長城、埃菲爾鐵塔圖片若干張。
材料配套:
教育掛圖《領域活動·社會·我們的首都--北京》
①、《領域活動·藝術·悉尼歌劇院》,親子手冊《領域活動·中外著名建築》。
活動指導
1.出示教育掛圖《我們的首都--北京》
①,引導幼兒觀察、欣賞。
提問:這是什麼建築?是哪個國家的?建在什麼地方?天安門城樓主要是什麼顏色的?看起來有什麼感覺?(巨集偉、莊重。)天安門城樓上有什麼?屋簷象什麼?把正面的天安門圖片對摺,中間有一條線,你會發現什麼?(左右對稱。)這樣的建築給人什麼感覺?(渾厚、穩固。)小結:天安門城樓是中國古代最壯麗的城樓之一。1949年10月1日,毛澤東主席在這裡莊嚴宣告"中華人民共和國成立了,中國人民從此站起來了",並親自升起了第一面五星紅旗。
2.出示教育掛圖《悉尼歌劇院》,引導幼兒欣賞。
提問:這建築象什麼?在哪個國家?建在什麼地方?叫什麼名稱?
討論:為什麼建築設計師要把它設計成象帆船、貝殼一樣的形狀?(引導幼兒感受建築與大自然融為一體的美)小結:悉尼歌劇院的外形猶如即將乘風出海的白色風帆,與周圍海景相映成趣。它位於澳大利亞。這座綜合性的藝術中心,在現代建築史上被認為是巨型雕塑式的典型作品,也是澳大利亞的象徵性標誌。
3.引導幼兒發現天安門和悉尼歌劇院這兩種建築的不同之處:
建築結構的不同:對稱與不對稱。
建築材料的不同:木頭、磚頭與鋼精、混凝土。
建築風格的不同:古典美與現代美。
4.引導幼兒欣賞其他中外建築(如中國的長城和法國的埃菲爾鐵塔等)。
5.討論:你喜歡哪一種建築?為什麼?
活動建議:
區域活動:在美工區,教師與幼兒共同佈置中外建築長廊,延伸欣賞活動。
家園共育:請家長與幼兒共同欣賞親子手冊《中外著名建築》,並進一步收集其他中外著名建築。
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