上電腦課日記300字
今天下午,好不容易有一節大家夢寐以求的課——電腦課。可是老師霸佔了,我們又不敢反抗,因為畢竟老師是為我們好,但,自從讀了六年級,我們就沒有放鬆過。只是每個星期的星期四,我們才敢奢望那一節40分的電腦課。現在每天都搞的緊張兮兮的,整個班級的幽默氣氛都被總複習給壓迫了。在數學課、語文課上一點聲音都沒有,安靜的都不像我們以前的六年級了,上冊剛剛被學校封的的“吵鬧班”下冊就不配這個稱號了,都是總複習的錯。
上午剛剛寫的作業,下午老師要訂正了。時間過得很慢,好不容易盼來電腦課,上課時,老師說了:如果有人會了,就去打電腦,如果不會的,就坐在教室裡聽我上課。老師一發話,誰敢吱聲……我們安安靜靜的聽老師講完,我們都快睡了。
總複習好鬱悶啊!誰來救救我?
上電腦課日記300字(二)今天,最後一節課——電腦課最有趣了!
到了電腦教室,x老師(電腦老師)就讓我們繼續來製做有關花兒的幻燈片。老師的話剛說完,我就迫不及待地開啟電腦,開始製作了。
我做的花是牡丹花。開始做了。
我先打好了標題,然後開始在百度上尋找牡丹花的圖片。哇!看到電腦上各種各樣的牡丹花,我都不知道該選哪張圖片好。沒辦法,我只能讓夏鑫怡來幫忙選。後來,她幫我選了一張我們都覺得很滿意的圖片,於是我把那張圖片插入到了我的幻燈片當中去。
接著,我該要查詢有關牡丹花的資料了。
我找啊找啊,終於找到了一段合適的話。我把它複製了一下,貼上到了幻燈片裡。可我在貼上的過程中遇到了一個小問題:為什麼複製出來會是一片綠色呢?哦,原來我把一個“不速之客”也給複製進去了,怪不得會這樣。
一節課過去了,我的幻燈片才做了一半,接下來的一半該下個星期四的電腦課上做了。
這節電腦課可真有趣啊,我喜歡電腦課!
上電腦課日記300字(三)今天,老師對我們說:“下一節課是微機課。”
“老師,微機課是什麼課呀?”我好奇地問。
“微機課就是電腦課。”老師笑著說。
聽到這個訊息,我們班的同學都爭先恐後地跑向電腦室,生怕自己沒有座位......。
電腦課上,老師在上面講,同學們卻在盡情地玩遊戲,忽然電腦上出現了幾個字:“請不要做與課堂無關的.事情。”這時候,同學們像洩了氣的皮球。老師說:“學電腦是為了學習更多的知識,對我們有好處,不是用來玩遊戲的。”於是我們跟著老師學習電腦的開機和關機,不知不覺下課的鈴聲響了,這時候,同學們議論紛紛地走出了電腦室。
上電腦課日記300字(四)今天,我去看課程表,發現下午的第一節是科學資訊。
啥課程是科技資訊呢?我被這弄得迷惑不解。好不容易盼到上課,我迫不及待地衝進教室,準備解開這個“課程之迷”。一位從不相識的老師來了,原來她是我們的電腦老師,我聽到“電腦”兩字就興奮得一蹦三尺高。
我們來到電腦教室,找到位置坐下來聽老師講課。第一課是認識我們的好朋友-------電腦。電腦有三個主要部分:滑鼠,主機,顯示器,當然也離不開鍵盤。老師教我們開機,先按主機上的一個按鈕,再把顯示器開啟就行了,關機時按一下“開始”,再按“關閉計算機”就好了……
“叮鈴鈴”鈴聲響了,唉,這堂課咋那麼短啊?但是我們也只好“聽天由命”地回去了。
上電腦課日記300字(五)今天是我這個學期第一次上電腦課,老師來到班級叫我們排好隊按做操的形式排成男的一排女的一排,然後老師就帶我們來到了電腦室,電腦室上有許多臺電腦,老師教我們學會使用電腦,首先老師教我們開機要按什麼,關機該怎麼關,同學們個個都打開了,我以為要等下開,原來他們玩的電腦都開了,我也開了,由於我開的時間最慢所以是最慢開機的,老師叫我們開啟金山打字通讓我們去練習打字,不懂的可以問老師,同學們都開始練習了,大多數的同學都打得很慢,就只有我和班級的一個女同學打得比較快。
許多同學要打的都是古詩,而我打的居然是滿屏,好多啊,過了六分鐘左右我就打完了,沒想到還有下一關,時間飛逝,放學了同學們都把電腦關了,就這樣一節電腦課就結束了。
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