熱鬧的馬路中班教案
一、活動目標:
1、瞭解生活中車輛的一些特徵和功能。
2、增強有關交通安全的意識。
二、材料準備:
1、剪刀、膠水、抹布等。
2、教學掛圖、幼兒操作材料:熱鬧的馬路。
三、活動流程:
(一)啟發引導:
1、教師出示馬路的圖片
提問:
(1)這是一副反映馬路的圖片,圖片上有些什麼?
(2)為什麼馬路上會有那麼多的車輛?
2、幼兒點數圖片上的車輛,討論所見所聞車輛的用途。
3、幼兒討論:馬路上這麼多的車輛為什麼不會碰撞?(瞭解馬路行車、訊號等的簡單規則)
(二)講解操作:
1、教師講解操作的方法與要求:在貼上車輛和人物時要注意符合交通規則。
2、幼兒操作:熱鬧的馬路,引導幼兒在貼上車輛和行人時要注意交通規則。
3、教師觀察指導,對部分需要幫助的幼兒給予更多的關心。
熱鬧的馬路中班教案活動目標:
1、認識馬路上常見的車輛,並會進行簡單的分類。
2、提高觀察的敏銳性和記憶的準確性。
活動準備:
反映馬路景象的的圖片(圖片中的車輛種類要多些)、幼兒用書《馬路上》。
活動過程:
1、觀看圖片、引出話題:
幼兒觀看圖片 兩編。
教師提出問題:
----“你們看到了哪些車輛?”
“這些車輛有什麼功能?”
幼兒討論回答,教師傾聽並就幼兒的'回答進行歸納小結。
2、幼兒操作:
幼兒操作《馬路上》,教師提出操作要求:
----“在你的書上找一找,剛才圖片中有哪幾輛是書上有的?”
“這些車有幾輛是載客的?有幾輛是運貨的?”
幼兒操作,教師巡迴觀察、指導,關注幼兒對類概念的理解。
小組同伴之間驗證。
集體在此觀看圖片,共同驗證答案。
教師提供正確答案,並對有爭論的車輛問題開展討論。
上午活動二:
活動目標:
1、瞭解生活中車輛的一些特徵和功能。
2、增強有關交通安全的意識。
活動準備:
1、剪刀、膠水、抹布等。
2、教學掛圖、幼兒用書《熱鬧的馬路》
活動過程:
1、啟發引導:
出示馬路的圖片:
----“這是一副反映馬路的圖片,圖片上有些什麼?”
“為什麼馬路上會有那麼多的車輛?”
幼兒點數圖片上的車輛,討論所見所聞車輛的用途:
----“馬路上這麼多的車輛為什麼不會碰撞?”
瞭解馬路行車、訊號等的簡單規則。
2、講解操作:
教師講解操作的方法:
----“你在貼上車輛和人物時要注意符合交通規則。”
幼兒操作《熱鬧的馬路》,引導幼兒在貼上車輛和行人時要注意交通規則。
教師觀察指導,對部分需要幫助的幼兒給予更多的關心。
3、組織交流:
每組在小組範圍內容交流作品,說說自己貼上的理由。
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