實踐報告範文600-700字
這個寒假的社會實踐我選擇了家教,輔導一名八年級年級的學生,在這次實踐過程中我有很多的收穫和感悟。
通過這次近一個月的社會實踐,我從另一個側面檢驗了自己的學習情況,培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發現一些了自己的不足,使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以說,這次家教的實踐讓我受益匪淺,自己的實踐結果還是不錯的。
從事教學工作一定要認真地備課。雖說以我目前的知識水平,國中的知識是輕而易舉, 但自己會和能把他人教會完全是兩碼事情。我還是找齊了教材、資料和筆記專心背課,力求做到知識上準確無誤。
在與孩子的接觸過程中,忽然有種錯覺,可能就是代溝吧。這個年紀的孩子大多生活富足,他們張揚、自我,而這種特點與其說是個性,我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的,然而成績卻不是很好。她說是因為上課不專心,經過那麼多天的相處,我卻認為是懶惰,總是找理由逃避學習。她聽課時,時常一副心不在焉的樣子,有時,我心裡會感到很惱火:自己的付出與收穫完全不成正比;可是除了耐心也別無他法。每當她走神時,我都會提醒她,耐著性子給她講下去;她做題時,總是口頭上說會了卻懶於動手。我清楚地知道:懶惰在學習上是絕對吃不開的。於是,我經常告誡她,只有認真學習才能把成績提高。我儘量把講課的氣氛營造的輕鬆愉快,但要掌握好尺度,不夠嚴肅更容易造成她的懈怠。課餘時間我給她講了很多我在她這個年紀時學習上的事情,這種朋友式的交流讓她的學習態度有了一些改觀。
在家教的過程中,我做了這樣一些總結:
一、在講課方面,要分清楚什麼是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學生在學校上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的章節要詳細講解,這樣才能讓她在以後的考試中,成績有所提高。
二、在講的過程中,我應該儘量耐心點,慢慢的給學生講,我認為很簡單的對她並不是那樣,切記不能煩躁,儘量讓自己心平氣和的講解。
三、在習題佈置與講解上,要細心挑選,一定要挑些有針對性的題目給學生做,要重質量而不要一味圖數量,並監督她對錯題的整理和回顧。另外這個學生基礎比較弱,要先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、要和學生處好關係,要讓她把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。這個女孩子的學習成績處於中下游,很容易產生自卑心理,所以平時要多加鼓勵,讓她能重拾自信心,相信她自己是能學好的'。
五、要注意與學生家長的交流,一方面能更深入瞭解學生的情況;另一方面能及時將教學進展及時反饋給家長,有利於家長的配合與支援。
二十幾天的輔導生活過得很快,雖然我不敢以老師自居,但真的希望這二十幾天的家教對她有大的幫助。在這個過程中我也很大有收穫,可能體會最大的就是現實與理想之間的差距吧,而這將是我以後完全在踏入社會後需要銘記的。耐心,寬容,關心,責任,友善。我想,這應該是我今年冬日收穫的最豐碩的果實。
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