幼兒園中班室內遊戲
1.坐傳球
目的:
①練習坐著傳球,提高上肢的靈活性。
②體會合作遊戲的快樂。
準備:將椅子擺成一列,大球一個
玩法:
幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開始,雙手抱球從頭頂向後傳。傳給最後一名幼兒後,再由後向前傳回來。遊戲可以反覆進行。
建議:
①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。
②椅子的間距不要太大,以免幼兒夠不到。(薛燕京)
2.坐滾球
目的:練習向後傳球,培養幼兒手眼配合的能力,體會合作遊戲的快樂。
準備:將椅子擺成一列,小球一個。
玩法:幼兒坐在椅子上,由第一名幼兒開始,將小球從椅子下面向後滾。傳給最後一名幼兒後,再由後向前將球滾回來。遊戲可以反覆進行。
建議:椅子之間的距離可以稍大一些,以方便幼兒滾動小球。(薛燕京)
3.坐踢球
目的:練習坐著踢球,提高腿部的'靈活性,發展眼和腳的配合能力。
準備:將椅子擺成一圈,大球一個。
玩法:幼兒坐在椅子上,用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。遊戲可以分組進行。
建議:
①椅子之間的距離不宜過大,以免把球滾出圈。
②參加遊戲的幼兒以六至十人為宜。(薛燕京)
4.肘傳球比賽
目的:
①練習用肘部傳球,提高身體的靈活性。
②培養合作精神。
準備:椅子,球,球筐。
玩法:
面對面將椅子擺成兩排,幼兒自由分成兩組。聽到訊號後,每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球,向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快,先傳到隊尾的一組獲勝。
幼兒園中班室內遊戲1 .全班幼兒坐成半園形,請一個幼兒背對大家坐好,請另一個幼兒走到他椅子後面,輕輕敲椅子背三下,坐著的幼兒問:"是誰敲我的門呀?"敲門的幼兒說:"是我,猜猜我是誰?"
2 .如幼兒猜不出,可再問:"你是什麼人?"答:"我是你的好朋友。"
3 .猜對了,就調換幼兒,遊戲重新開始。
提示:
1 .要求幼兒根據聲音辨別同伴,練習說疑問句。
2 .遊戲可逐步加深要求,如:敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音,也可兩個幼兒同時去敲門,同時回答問題,要猜出兩個同伴的聲音。遊戲:解繩結目標:能堅持將繩子上打的結解開,不怕失敗。
材料:幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個~8個結;定時鐘一隻;小蘋果貼花。
玩法:
1.任意拿出一根打結的繩子,觀察繩結。
2.按自己的方法逐一解開繩結,直到解完該繩上所有的繩結。
3.繼續取一根打結的繩子,將繩結解開。
4.堅持l0分鐘.每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。
規則:
1.必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。
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