機械能守恆定律教學評價
本節內容是本章的重點內容,它既是對前面的幾節內容的總結,也是對能量守恆定律的鋪墊。通過本節的學習,學生對功是能量轉化的量度會有更加深刻的理解,也對從不用角度處理力學問題有了深刻的體會。
體現了“學為主體,教為主導”的教學思想? ,主導作用表現在,組織課堂教學,激發學習動機;提供問題背景,引導學生學習;學生通過對生活例項和物理實驗的觀察,產生求知慾,主動探究機械能守恆定律的規律.教學中用演示實驗法,使學生有身臨其境質感,為新知識的.學習建立感知基礎;,本節課能夠通過“啟發法、演示實驗法、舉例法、歸納法、演繹推導法”讓學生分析受力情況及物理情景,分析物體運動時發生動能和勢能相互轉化時什麼力做功,突破機械能守恆的適用條件的難點。同時,從感知認識上升到理論,從而形成物理概念,通過理論推導得出物理規律;培養學生的觀察、分析、歸納問題的能力、和利用數學進行演繹推導的能力。
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(優選)電氣自動化自薦信
在人們愈發重視自身發展的今天,自薦信在我們的生活愈發常見,自薦信可以展示出自己的才幹和優勢。寫自薦信的時候主要寫哪些內容比較好呢?以下是小編為大家整理的電氣自動化自薦信,歡迎大家分享。電氣自動化自薦信1尊敬的領導:您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,...
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機械製造的簡歷範文
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自動化科學前沿講座心得
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自動化生產實習心得體會4篇【實用】
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