法律護我成長的教案
課堂合作研討部分:
學習反思
同學們可以把本節課的收穫與不足寫出來,和同學們交流一下。
第八課 法律護我成長
8.2 善用法律保護自己
學習目標
1、通過學習,能瞭解一些能夠提供法律服務和幫助的機構,以及維護權益的有效途徑。
2、學會善於用非訴訟手段維護自己的合法權益。
3、知道什麼事訴訟,並知道訴訟的三種類型。
4、學會運用合法手段維護自己的合法權益。
學習重難點
1、學習重點:(1)如何運用非訴訟手段維護自己的合法權益
(2)如何運用訴訟手段維護自己的合法權益。
2、學習難點:怎樣增強法律觀念,善於運用法律手段維護自身的合法權益,特別是同違法犯罪分子作鬥爭應具有的智慧。
一、自主學習:
1、生活中可以有哪些能夠為我們提供法律服務和幫助的機構,我們怎樣運用這些非訴訟手段維護自己的合法權益?
2、什麼是訴訟?訴訟通常有那幾種類型?
3、當自己的合法權益受侵害時,我們應該怎樣做?
4、作為青少年,應該怎樣同窮凶極惡的違法犯罪分子進行鬥爭
二、合作研討:
1、閱讀教材,列舉一些能夠提供法律服務和幫助的機構,以及維護權益的`有效途徑。
2、閱讀教材110頁的情景材料,你覺得小苗應該怎麼辦?
3、閱讀教材112頁的情景材料,對材料中的兩種觀點進行辯論。
三、課堂展示部分:
2、學生合作研討完成後,把研討成果分組進行展示,師生共同點評。
3、當你放學回家時,看到一個陌生人正在家裡盜竊,你一腳門裡一腳門外,在這種突發情況下你應該怎麼辦?
四、總結歸納 拓展提升
小方和小明放學回家途中路過一家電子遊戲廳,小方眼睜睜的看到小明被遊戲廳老闆拉進去玩遊戲。你認為小方應該怎辦辦?這個遊戲廳老闆觸犯了什麼法律?
五、達標檢測
(一)、 放學後你和另外一個同學到河邊去玩,不小心你落入水中,這時你 ( )
A.驚慌失措,六神無主
B. 大聲喊“救命”
C. 冷靜觀察,保持鎮靜,尋求脫險
D. 如果有人救時就緊緊抓住拯救者
(二)、判斷題
1、未成年人只要不犯罪就可以()
2、只要是家長能管住孩子用什麼方法都可以()
3,我們在與歹徒鬥爭時應該智鬥,不應該硬拼()
六、學習反思
同學們可以把本節課的收穫與不足寫出來,和同學們交流一下。
-
物權法司法解釋
最高人民法院關於審理建築物區分所有權糾紛案件具體應用法律若干問題的解釋(2009年3月23日最高人民法院審判委員會第1464次會議通過)法釋[2009]7號中華人民共和國最高人民法院公告《最高人民法院關於審理建築物區分所有權糾紛案件具體應用法律若干問題的解釋》...
-
2014溫州養老保險實驗步伐擬修改:4亮點解讀
溫州擬修改養老保險實驗步伐4亮點讓政策更惠民參保繳費津貼進步、基本養老金月尺度進步、個人賬戶儲存額計息尺度改變……昨日誌者獲悉,《關於修改<溫州市區城鄉住民社會養老保險實驗步伐>的抉擇》(以下簡稱《抉擇》)經市當局常務集會會議審議,並原則通過。該《...
-
現代企業制度下的法律顧問的重要性心得體會
企業法律顧問制度是市場經濟條件下促進企業依法經營管理,有效參力師場競爭和維護自身合法權益的一項重要管理制度,是現代企業制度的有機組成部分,也是維護市場經濟秩序的一項基本保障措—施。市場經濟是法制經濟。近年來,隨著社會主義市場經濟的發展和完善,企業—對...
-
法律講座觀後感範文
星期五,漢豐二所的張叔叔來到我們學校,為我們上了一堂法律課。這堂課主要講了我們國小生應該懂得保護自己,珍惜自己的安全,不要拿自己的生命開玩笑。法律會時刻保護我們。我們應該從小養成好習慣。不要進網咖打遊戲,遇到危險,應及時報案。在過馬路時,不要追逐打鬧,防止...