法律伴我成長作文650字
作為當代中學生,我們生活在中國改革開放的時代。我們在法治的藍天下健康成長,我們是二十一世紀的少年,是祖國的未來和希望。因此國家十分關注我們的成長。並頒佈了許多法律保護我們。
提起法律,往往給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、紀律一樣,都在規範著人們的行為。但法律則最權威。正是由於法律的存在,我們這個社會才變得秩序井然,我們的權利才得到了切實的保障。我們未成年人更應該感謝法律給我們帶來的一切。
《未成年人保護法》就是專門保護我們未成年人的法律“武器”。現實生活中就有許多法律保護我們。
在生活中,遇到非法傷害,應通過法律知識來保護自己;在創作中,遇到版權侵犯,應通過法律知識來維護自己;在學校中,遇到打架鬥毆,應通過法律知識來保護自己;在……所以,法律與我們無處不在。
法律是國家賦予我們打保護盾,但法律要靠我們大家自覺遵守,由於我們的社會經驗不足卻自我感覺是大人了,喜歡獨來獨往,有些學生喜歡拉幫結派,重感情,講義氣,無法無天,沒有學生樣。喜歡先動手,後動腦。事後無反應,待冷靜後見出了大禍才驚慌失措、後悔不已。我們未成年人現在自制力不高,明辨是非的.能力不夠強,所以在這方面還需要家長,老師等的監督和指導,在心中樹立起強烈的法律意識,增強法律知識,普及法律。
在人的一生中,總會有相互對立的力量在起作用:正與邪,善與惡,真與假,美與醜,人性的光輝與醜惡交織在一起,影響著每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長,讓法律伴我成長!
-
物權法司法解釋
最高人民法院關於審理建築物區分所有權糾紛案件具體應用法律若干問題的解釋(2009年3月23日最高人民法院審判委員會第1464次會議通過)法釋[2009]7號中華人民共和國最高人民法院公告《最高人民法院關於審理建築物區分所有權糾紛案件具體應用法律若干問題的解釋》...
-
人教版七年級下冊《走進法律》的教學反思
本節課所授內容是人教版七年級下冊第七課《感受法律尊嚴》的第一框《走近法律》,我主要從身邊的規則入手,讓學生能正確區分道德、規章、紀律和法律的區別。體會法律的特徵及法律的規範作用和保障及評價作用。教育學生明確社會生活離不開規則,更離不開法律,從而使學...
-
法律怎能成為大學生創業的跳板
大學生創業當然需要鼓勵和保護,譬如在政策、資金和技術等方面給予一定的扶持,法律豈能成為大學生創業的跳板。但這不等於,大學生創業違法可以“免罰”。我當然相信成都有關部門這是一種“鼓勵和保護”並非“放任不管”,但法律制度歸法律制度,大學生創業歸大學生創業...
-
在大學中建家教聯盟是否符合相關的法律法規?
我是一個大一的學生,現在在某二線城市讀會計專業。我在自己的家鄉(某三線小城)辦過一段時間的家教聯盟和補課班,其實就是找幾個學習好的小夥伴們,印好傳單到學校門口發放,租一個小屋子就開始上課了,收入還是聽不錯的。我有一個想法就是在大學也組織一個家教聯盟,我覺得...