如何利用圖形開發寶寶的右腦功能
今天我們向你介紹一種通過對圖形認知的訓練方法。圖形變化和組合的訓練有利於培養右腦思維的流暢性、變通性和獨特性。
人的大腦分左右兩半球,它們各有不同的功能。大腦左半球的主要功能是進行邏輯推理和語言表達,右半球的主要功能是進行空間和形象的思維,具體的體現在直覺、節奏、想像、空間感、整體性等方面的能力。現代科學研究表明,右腦功能的開發和利用,對整個大腦的協調,促進思維的廣度和靈活性將有積極的意義。怎樣開發孩子的右腦功能呢?圖形認知是很好的方法。
圖形的變化和組合的訓練內容有很多,如拼圖、圖形拼貼畫等等。色彩豔麗的拼圖讓孩子欣賞,激發孩子對拼圖的興趣。用不同的顏色來標示物體的各個組成部分。因為這時孩子還不會觀察,也不會分析綜合,只是通過直觀感知,知道畫面上有什麼,鮮明的顏色會留下深刻的印象。最初孩子是按顏色而不是按影象的各個構成部分來拼圖,慢慢才學會有目的地觀察影象,在觀察中比較、分析、綜合,並按影象的各個構成部分來進行拼圖。
此外,圖形認知結合各種遊戲在鞏固這些知識的同時,還可以培養寶寶其他方面的能力。
媽媽在孩子的眼裡總是最美麗的,裝飾媽媽的裙子自然是孩子們很樂意做的事。在音樂中,用圓形、三角形、正方形在裙子上歸類,一方面鞏固寶寶對圖形的認識,同時培養了寶寶的樂感。
把媽媽裙子上的圖形揭下來,老師手中的托盤就變成了畫板,而這些零散的圖案,也就變成了寶寶創作的`來源。這種延伸性的遊戲對發展寶寶的創造性思維很有好處。當孩子對一些圖形已經掌握時,就會表現出很強的創作意願,這時不要給他固定圖形讓他模仿,只要他願意,儘可以讓他發揮自己的想象。
圓圈、方塊、小紅旗,聽音樂和媽媽一起走。音樂停,踩在老師指定的圖形上。踩圖形這個遊戲可以訓練寶寶的反映能力。
串項鍊這個遊戲能訓練寶寶的手眼協調能力,也使寶寶對人際交往有了概念。用繩子把圓形、三角形、方形的串珠穿成一條項鍊,再把這條項鍊,送給親近的人,當孩子們獲得對方回贈的禮物時,他們就會明白人之間應該相互友善。
這種教學方法適合兩到三歲的寶寶。你也可以在家裡教他認別的圖形,總之對圖形的認知會對培養寶寶的空間和形象思維很有好處,如果再配合一些小遊戲,效果會更好。
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