校園十佳女職工先進事蹟:是春蠶,亦是蠟炬!
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過事蹟吧,藉助事蹟可以很好地體現先進物件的先進思想、精神,以及特定的時代特徵。擬起事蹟來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的校園十佳女職工先進事蹟:是春蠶,亦是蠟炬!,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
xx女士是我校的一名數學教師,平時我們都親切地叫她“小微”。小微沒有轟轟烈烈的事蹟,也沒有驚天動地的壯舉,但是她在平凡的工作崗位上兢兢業業,刻苦鑽研。她的付出得到的領導和同事的認可,家長的讚譽,學生的愛戴。
小微老師喜歡鹽城多輪多國際學校。八年前,小微懷著夢想來到了這裡,她把學校當成了自己的第二個家。單身時她吃在學校、住在學校;有了孩子後,她為了兼顧教學和孩子,帶著婆婆租住在學校附近。也許大家會覺得這是很正常的事情啊,很多老師都是這樣生活的。要知道,小微和婆婆都來自南通,婆婆來鹽城照顧孩子會有很多的不方便,語言就是很大的障礙。小微的先生在北京讀博士後,小微完全有理由回南通工作,或者回到先生身邊小鳥依人,相夫教子。可是小微堅持留在了倫多國際學校,因為她喜歡倫多。
小微老師也喜歡教師這份職業。八年來,小微在教學上是無條件地服從學校的安排,無論是教授高中數學還是國中數學,她都沒有怨言。始終以高標準、嚴要求完成學校的各項教學任務,她的教學成績也是有目共睹的。教學中她能以自己的睿智打動每個孩子的'心,去開啟數學的智慧之門。“孩子們,老師已經來了,還不拿出書裝裝樣子嗎?”這看是一句玩笑,卻能有效地提醒同學們做好課前準備,在輕鬆幽默中達到了教育的目的。
小微老師更喜歡自己的學生。今年,學校因為工作需要,安排她接任八年級(3)班的班主任。小微又毫不猶豫地接下了這份擔子。其實她的女兒才三歲,正是需要媽媽陪伴的年齡。做班主任意味著早六晚九,甚至是晚上十點才回家。出門時孩子還在夢鄉,回家時,孩子又已經進入了第二個夢鄉。如果不是對學生的愛和責任,誰會做出這樣的選擇呢?我不敢說小微老師愛學生勝過愛自己的孩子,但我可以肯定地告訴你,小微老師愛學生如同愛自己的孩子。
小微老師愛倫多學校、愛自己的職業、愛學生,當然小微老師也愛自己的家、愛孩子、愛丈夫。她在學校和家庭、學生和孩子之間尋找著一種平衡。人們常用春蠶、蠟燭來讚美教師,而我們的小微就是這樣——只知付出,不求回報。把平凡的事情做到精緻,把日常的工作做成經典,這就是事蹟。祝福小微老師能在工作、學習和生活中尋求到屬於自己的美好和幸福。
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