物理《14.3-連線串聯電路和並聯電路》教案
導課:(實用、新穎、簡潔)
提問:城市中這樣多的用電器是如何連線的呢?
2、【課件展示】第50頁圖13-25。
提問:家庭的各種電器裝置又是採取哪種連線方式呢?
講授:實際電路中,用電器常常不止一個,甚至很多很多,如何將這些用電器連線起來工作是一個我們必需考慮的問題。
教師重點講、講重點,提問設疑(補助15分鐘左右)
〈一〉串聯和並聯
1、(學生觀察)課本圖13-23各圖13-24兩幅圖。
2、提問:請用自己的語言說出這兩幅圖中三隻燈泡的連線方式有什麼不同,各有什麼特點?
3、【課件展示】歸納並板書:第三節連線串聯電路和並聯電路
一、串聯和並聯
用電器連成一串,接入電路的方式叫串聯
用電器並列的連線在一起接入電路的方式叫並聯
4、【課件展示】討論:你能說出圖13-24並聯電路中幹路和支路分別是
哪些部分?對“幹”和“支”你有什麼感受?
(如:樹的主幹和分岔;或者道路的主路和支路等等)
〈二〉連線電路
1、提問:實驗盒中有兩隻燈泡,你能將它們連入電路並有一隻開關控制讓它們同時發光嗎?
2、講解:在連線電路的'時候有一定步驟,要按照一定的順序進行。
(學生自學)課本第51頁“連線電路的步驟”。
【課件展示】教師強調注意事項:
①畫好電路圖②按一定順序
③接線過程開關是斷開的④避免電源短路
3、(學生操作)兩人一組,教師巡視並適當檢查指導。
4、(交流討論)展示學生完成的串聯電路及電路圖。學生敘述連線過程。
師生共同對畫出的電路圖中的典型錯誤進行糾正。
5、(交流討論)展示學生完成的並聯電路及電路圖。學生介紹連線方法,
尋找並聯電路連線的恰當方法?
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