【必備】座右銘作文錦集十篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的座右銘作文10篇，希望能夠幫助到大家。

座右銘作文篇1

每個人都有自己的座右銘，有的是：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”有的是：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”還有的是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀遲。”……我也有自己的座右銘，我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人。”他的意思是世上沒有什麼難事，只要用心去做，就會成功。我的座右銘是有來歷的。

有一次，老師佈置了一些數學作業，前面題目很簡單，我一下子就做出來了，但是到了後面，題目慢慢地變得難起來了，做題花的時間越來越多，最後一道題最難，我用了半個小時還沒做出來，我著急得像熱鍋上的螞蟻，頓時感覺臉蛋發燙，腦子一片空白。這時爸爸走過來，輕撫我的頭，說：“孩子，加油！‘世上無難事，只怕有心人’好好思考，你一定能做出來的。”此時，我的信心又來了，我認真地分析題意，在腦海中搜索解題思路，把相關知識之間的聯絡梳理了一遍，終於，我有了解題思路，正確地解決了這道難題。

從此以後，我無論遇到什麼困難，我都會想起爸爸曾經鼓勵的那句“世上無難事，只怕有心人”便信心百倍地去做，久而久之，它便成了我的座右銘。

還有一次，我們全家出去爬山，我很開心，剛開始爬山的時候，我興致很高，一直跑在家人的前面，還嘲笑他們走的太慢，半小時過去了，我跑得筋疲力盡，感覺又累又餓，我一直追問爸爸到底什麼時候才能到達山頂，爸爸說快到了。但走了很久，還是沒到達山頂，我一屁股坐在地上不想動了，哥哥跑過來譏笑我說看你那樣，還‘有心人’呢！我看啊，你乾脆躺這算了！”我猛然記起，我曾經的座右銘。不！我怎能這樣垂頭喪氣呢，“世上無難事，只怕有心人”啊！我不能停，我不能就這樣放棄。我翻起身，大步向前走去，身後傳來了家人的掌聲！

“世上無難事，只怕有心人。”這句話時時刻刻提醒我、鼓勵我，讓我克服一個個困難，它將伴隨我一路成長。

座右銘作文篇2

記得我上三年級的時候，有一次作文課，老師讓我們寫《我最喜歡的一個人》，我絞盡腦汁的想，終於寫好了。我把作文交了上去，老師看了看說:“可以，不錯，有進步。”老師還把我的作文貼在牆上，並對我說:“你是好樣的，繼續努力吧。”我開心極了，一顆心都飛到天上了。

放學後我以箭一般的速度跑回家中，對媽媽說:“媽媽，媽媽，我的作文被貼在牆上了，老師還表揚我了!”媽媽說:“你要繼續加油，但要記住，虛心使人進步，驕傲使人落後。”我把這句話當了耳旁風，心想：咋啦，我的作文就是寫得好嘛!不幾天，又有一堂作文課。這回，老師讓我們寫《我最喜歡的童話故事》。我小聲說:“上次都寫得好，這次也一定寫得好。”我龍飛鳳舞地寫完作文，沒有檢查直接就交上去了，心想：這次老師該會怎麼表揚我呢?卻沒有想到，老師把我叫到辦公室了批評了一頓。我看看自己的作文，上面全是老師批改的大紅叉和小圈，這還是我的作文嗎?我低下了頭臉紅了，心裡懊悔極了，那個時候我為什麼要驕傲呢!

從那以後我牢牢地記住了“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話，時刻用這句話敲打自己，這一句話也將是我一生受用的座右銘。

座右銘作文篇3

人的一生不可能總是晴天，總會出現風雨。老話說得好：“不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。”我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話的意思是：好的劍在磨鍊中誕生，梅花雖香卻在寒風中盛開。人生的小船在行駛中不會一帆風順，總會有大風大浪，只有乘風破浪才能達到成功的彼岸。為什麼我要把它做為我的座右銘呢？先聽我給你講個故事吧！

大家一定知道歷史上的舜帝吧！雖然舜帝很受人尊重，可舜帝小時候卻常被家人所欺負：堯為了考驗舜，給了舜許多寶物，可舜同父異母的弟弟象卻心狠手辣，為了瓜分財產讓舜去挖水井，當舜下去的時候他便把洞口埋住，想把舜置於死地。可舜卻不放棄，堅持利用手邊的鏟子工作了一整夜，終於挖出了一條地道，最終重見天日，並被堯所器重，最終成為了一代帝王。

每當我遇到困難時，都會想起舜帝在生活中遇到的磨難；再想想那些過草地、爬雪山的紅軍戰士們沒有糧食，只能吃野草，還要突然遭受敵人的埋伏。和它們相比，還有什麼可埋怨。在成長的道路上，總會遇見一些絆腳石，那又有什麼關係？只要把絆腳石清除掉，就會成功。

人生如筍，拔節成長，每一次拔節都是一次磨鍊，經住磨鍊，便會成功。而我的座右銘將會激勵我成長，時時糾正我的錯誤，做一個美德少年。GO！讓我們一起記住這句話，接受它的警示，使自己更出色，這就是座右銘的力量。

座右銘作文篇4

每一個人都有屬於自己的座右銘。而所謂的座右銘是指：警惕自己或是鼓勵自己的話。每一個人的生命中都會有一句影響自己最深的言語，如：商場將座右銘刻在盤子上驚惕自己。我則牢牢烙印在心中，幫助自己如何面對，但不是每個人都有座右銘，座右銘也都會不盡相同，找個適合自己的座右銘，可以時常地提醒自己不要忘記。

有許多的座右銘都是取自古時候人們所說的話，但座右銘不一定是一句偉人說的話，“今日事，今日畢”是我從小就聽到大的話，也可以說是我的座右銘，今天所做的事一定要在今天之內完成，因為我不喜歡一直拖延的感覺，拖到最後連我自己都會忘記要做什麼，像是作業明明就有很長的時間可以慢慢寫，但是如果拖到快開學時，我幾乎都會忘記有它的存在，所以都會在假期開始時的沒幾天，就都會把作業給寫完了，所以才會有時間做計劃以外的事。

雖然“今日事，今日畢”是指一個現在程式，也就是把今日規劃好的事情做到完成的狀態，但是有的時候計劃總是趕不上變化，自己今天會遇到什麼事都不知道，自己計劃的事也許會被打亂，但是如果不把今日的規劃做到一個部份，留到明天再做的話就會一直拖延，因為明天有明天的規劃，有另外的進度，所以應該要先想好能不能做跟該不該做的事，該做的就事先做完再說，不該做的就不要做，不是每件事情都必需要做到，可是有時候某些事情是一定要做到，依事情而分時限，才不會一直拖延都無法完成，也能養成勤勞的習慣。

在每個人的生命過程中，總會有那麼一句話或是一個道理，能夠啟發自己，成為自己待人處事的準則，每天的自我提醒，就叫做“座右銘”。每個人都會有適合自己的座右銘，遇到什麼事找到適合的座右銘是很重要的，因為並不是每個人都適合同一個座右銘的，所以座右銘是鼓勵自己的話，讓自己達到心中的願望，實現自己的目標。每個人的人生座右銘都是不一樣的，喜歡的程度不同，當然追求的原動力也就都會不一樣，找到一個適合最迎合你的心境、心情，能時時刻刻地提醒你、鼓舞自我的意識型態的座右銘才是最重要的。

座右銘作文篇5

每當我讀到：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句話時，我總能從中領悟許多道理、真諦。因此，我就將它做為我的座右銘。

以前我是個很貪玩的孩子，從來不讀書。所以我的作文能力很差！而媽媽呢？總是苦口婆心地對我說：“孩子，你得看書了，要不然別人就會超過你的！”可我從來都不聽媽媽的話，總是將她的話當成耳邊風。就算家長在身邊看著我看書，我也只是一目十行，不求甚解、囫圇吞棗。可是直到有一天，一句話改變了我不愛看書的壞毛病，事情是這樣的，因為我不愛看書，作文成績急速下降，老師也發現了這個問題。下課時，老師把我叫到辦公桌前對我說了一句“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，你好好想想吧！”自從這件事以後，我便開始發奮讀書，再也不貪玩了。而且我的作文在班裡數一數二的了！

啊！我的座右銘，我真感謝你，是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明，謝謝你！

座右銘作文篇6

我們每個人都應該有一個屬於自己的座右銘。座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言，我就有一個座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”我的這句座右銘可不是現想的，而是我從一個事例中知道的啟示。

放學了，我像平常一樣，先把語文和英語作業寫完，才開始慢悠悠地寫數學，因為數學是我最苦惱的一個科目，天天都要寫“應用題”“計算題”“填空題”“判斷題”和“選擇題”。每當我遇到了難題，我都會去喊爸爸來教我，可是，每次爸爸正在細心地教我時，我卻三心二意地聽，等到爸爸講完了，我便糊里糊塗地把自己認為正確的答案填寫了上去，但並沒有再次地讓爸爸給我看一遍。

第二天，老師把作業發給我們之後，我看見我寫的那個難題上的答案被打上了一個鮮紅的叉。我想來想去，想到了兩個原因：1、是爸爸講錯了；2、是我自己聽錯了。

放學回到家，我又想了想那道題，最後我也想了一種方法，並把這種方法寫了上去。結果，老師把答案講了一遍，居然和我第二次的方法完全一致。

通過了這次的作業，我的啟示是：只要肯下決心去做某件事，世界上沒有什麼辦不好的事情，困難總是可以克服的。這就是我的座右銘。

座右銘作文篇7

“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”剛開始，這句話只是為了背課文而認識，直到我身邊發生了兩件與這句名言很相似的事例……

在做奧數題時，我不停地在想各種公式與解題方法，但這都沒有成功就去套例題，連這種方法都失敗了。我很苦惱，老師教的方法用了，公式也套了，但為什麼還是想不出來呢？於是，正當我準備向這道題“投降”時，突然想到了這句名言，我便從書櫃裡翻出所有的奧數書來研究。在找書時，我連一個數字，一個符號也不放過，我想，蝗蟲橫掃大地也不會有我這麼認真吧！

第一天，我雖然沒想出來，但我一一歸納好了所有的解法，做好了分層次對應公式的準備工作。第二天，我把昨天整理好的公式與方法、畫的腦圖都一一拿了出來，正在我“山窮水復疑無路”時，我終於想出了這個系列的題目。真是“柳暗花明又一村”呀！看來堅持不懈的努力還是有成果的。

還有一次，我在北京登長城時，看到了陡峭的山峰，我有點怕高山的陡峭，但我的座右銘給了我勇氣，爬到高處時，嘴裡默唸這句話，就不會害怕了。從山上到山下，我們隊的同學沒有一個喊苦喊累，大概也是被這句話激勵了吧！

堅持不懈地努力才會成功，這就是這向話的喻意。愛迪生不堅持，世界上將沒有光明；居里夫不堅持，她不會發現“鐳”；康熙帝不堅持，大清將會怎樣？所以堅持很有必要。

生活就像海洋，困難就像風浪，每當遇到困難，我以堅強為槳，划行到彼岸和遠方。

座右銘作文篇8

在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對我們幫助很大。我最喜歡的名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學過的東西溫習幾遍，就可以更深刻地理解這些知識。這句話一直伴隨著我的成長，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。

有一天晚上，作業很少，我早早地寫完了所有作業，正準備去玩時，我想起了孔子的一句名言——-“溫故而知新”，心想：現在還那麼早，不如我去溫習一下今天學過的知識吧！順便也預習一下明天要學習的東西。這樣我會更加深刻地理解新知識！於是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認真地複習起來。足足複習了兩個小時，直到我對今天的.新知識瞭如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學過的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準確無誤，老師高興極了，因為我平時都沒什麼舉過手。老師當著全班同學的面表楊了我，還叫大家跟我學習。我非常高興，從此以後，我就更加認真學習了。

還有一次，第二天就要期末考試了，老師只佈置了複習這個作業。以前，我都從來不復習的，回家後只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我複習我也不復習，所以經常考不到高分。今天一回家，我沒有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認真地複習起來。連媽媽看到我都驚訝地說道“喲！今兒太陽打從西邊次出來了！”我沒有理會媽媽，而是專心致志地複習起來。因為我沒有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時，試題非常簡單，都是類似我昨晚溫習過的題。於是我三下五除二就把試卷做完了，還認真檢查了好幾遍才交上去。成績出來時，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒喊出來了。我心裡比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘————“溫故而知新”教導我的。

“溫故而知新”這句名言對我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！

座右銘作文篇9

“自走己的路，讓別人去說”這句話是我的座佑銘，我為什麼會選擇這句話呢？那還要從去年的一個夏日說起……

那天，我一個人走在放學回家的路上，遠遠看見一個少女，身穿藍色的長裙，下面穿著一雙黑色涼鞋，腦後那濃而密的長髮披在腦後。走著走著，突然這位少女腳下一拐，涼鞋的鞋帶斷了，她停下腳步，她似乎想修一下涼鞋，可是她沒有膠水，修不好，於是她脫下鞋，赤腳走在有許多紮腳小石子和沙子的馬路上，這完全出乎我的意料中，路上的行人看到這一幕只有一笑置之，我有寫驚訝的望著她，還“呵呵”的笑了一下，那個少女好像沒聽見似的，繼續走自己的路，新到的書刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。其實生活中有許多這樣的事情，可是因為膽小，就放棄了，我們應該向那位少女學習“自走己的路，讓別人去說。”

座右銘作文篇10

在我的生活上，我每次學習不好的時候，我就會想起“聰明出於勤奮，天才在於積累”。

在學習上，我是一個成績不好的學生，因為，上次期末考試考奧數滿分50分，我沒想到我只考了18分，晚上回到宿舍的時候，我就在反思，為什麼我比別人考得少，然後經過老師讓我勤奮，我就一個勁兒的學，可是我一直學怎麼也不能進步，然後，自從馬俊濤來了以後，老師就把他當成榜樣，每次說馬俊濤勤奮好學，我就要用我的格言“聰明在於勤奮，天才在於積累”。有了他就給了我巨大的資訊，我就展開了我的計劃，然後，我就每天勤奮的學習，讓自己變成一個勤奮又聰明的人，在課間和空閒的時候，我就會積累有用的東西，過了一漫長的一個學期，到了四年級，我終於進步了一大步，然後，到了考試，我想：如果這次沒考好就白努力了，考試一定要把其中一項考好，在考場上，我非常的緊張，我想著我怎麼可能能考好，在困難的時候，突然，腦子一想：我不能放棄。”我就把我積累的重要東西，都想了出來，最後，我就輕鬆又簡單度過了困難，最後，數學考好了，老師直誇我。現在我從馬俊濤身上學到了一個很大道理：一個人聰明不是天生的，而是不斷勤奮學習積累的。現在馬俊濤就是我的榜樣，我要像他一樣做一個好學生。

我的格言就是我的目標，我一定要用去的去做它。