關於專業實習計劃模板合集6篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的專業實習計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

專業實習計劃 篇1

隨著市場經濟的發展，用人單位對文祕人員的知識、能力、素質提出了更高的要求。為了更好地使文祕專業的學生職業技能和職業素養得到全面提高，為了能培養學生的創新精神和創新能力，為了保證我校各級文祕專業畢業生實習任務的順利完成，結合文祕專業教學的具體情況，特制定本實習計劃：

一、任務目標：

通過專業實習，學生進一步鞏固所學的專業知識和專業技能，使學生接受文祕職業技能的訓練，提高學生接打電話，接待客人，安排會議，處理文書以及辦公室日常事務等方面的實踐能力和職業技能，熟悉企事業單位祕書、文員等文祕相關專業的基本操作流程和業務情況，培養獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力，提高學生的文祕綜合素質，使學生能更好地適應社會、順利就業。為成為一名合格的能在企事業單位擔任商務祕書、行政祕書、會務祕書等職位工作的高等複合實用性人才打下良好的基礎。

二、領導人員：

在我校領導和教務處的統一安排下進行。為加強對實習工作的領導和協調，特成立實習領導小組，人員構成如下： 組 長：莫漢初 姚協軍 副組長：李固成 高二各文祕班班主任 成員：劉純 劉方義 周正全

三、實習方法措施及具體安排：

（一）實習單位：縣內各個事業、企業單位

（二）實習時間：為期一個月，具體實習時間為每年4月至5月

（三）實習崗位：文祕工作崗位

（四）主要內容：

（1）落實實習單位：實習單位落實由學校統一聯絡安排。

（2）配備指導教師：指導教師定期對學生的畢業實習進行全面的監督與管理，包括瞭解實習過程、幫助解決實習中遇到的專業問題、督促寫實習日記等。

（3）實習具體內容：根據本專業已開設過的《祕書基礎》、《應用寫作》、《祕書禮儀》、《四級祕書》、《文書與檔案》等專業課程，在工作實踐中逐步進入職業角色，培養職業精神，鍛鍊職業技能。主要技能包括：

1）．文書管理。熟悉公司的收文管理，包括檔案收進、登記、分送、擬辦、批辦、承辦、催辦、歸卷等管理；熟悉公司的發文管理包括檔案的撰稿、核稿、簽發、繕印、用印、登記、發出、存稿、歸卷等管理。

2）．文稿撰寫。學習撰寫公司公文，如通知、報告、請示、函；學習撰寫公司事務文書如計劃、總結；學習撰寫公司經濟文書，如經濟合同、市場調查報告。學會正確運用行文原則。

3）．會議組織。明確會議成立的基本條件和會議的構成要素，會撰寫一份會議預案；一份會議通知；一份會議紀要；如有可能，組織一次會議。

4）．資訊處理。瞭解資訊收集的方法，掌握資訊分類和程式，會將不同的資訊加以分類、存貯，建立資訊，以便隨時調出使用。

5）．檔案管理。學習對檔案進行分類，檢索並實施科學管理，掌握文書立卷歸檔的步驟和方法。

6）．接待工作。明確接待工作的基本要求，熟悉幾種常用的接待禮節和介紹方式，按照接待工作的一般程式，完成一次接待工作。

7）．日常事務。完成辦公室環境管理；按要求進行辦公用品的發放管理；能獨立完成領導交辦的一般事項；能按要求處理值班的日常事務；處理一般來信來訪。

在實習中做到“六個一”：修改一篇公文，自測自己的文字表達能力；做一次總結性發言，自測自己的口頭表達能力；參加一次調研活動，自測自己的調研能力；管理一次參觀活動，自測自己的管理能力；搞一次接待，自測自己的辦事能力；與同事搞一次文字錄入比賽，自測自己的電腦操作能力。

四、實習要求

（一）對學生的要求

1．全面熟悉辦公室工作，加深對辦公室任務的理解，培養熱愛文祕工作的思想情感，培養事業心和工作責任感，提高從事文祕工作的實際能力。

2．自覺遵守學校和實習單位的規章制度，每天按時回校上晚自習、星期六、星期天按學校臨時課表上課，精神飽滿地積極參與實習單位安排的各項活動，服從領導，完成實習任務。

3．要自尊、自愛，注意本人形象，注意學校聲譽。愛護身體，注意安全。

4．愛護實習單位的辦公裝置，積極工作，認真負責地做好指導教師的助手。

5．實習結束後，按時上交實習日記、實習單位鑑定與考核。

（二）對指導老師要求

1、做好學生的實習動員工作及其他各項準備工作。

2、在實習前收齊學生所在的實習單位及其地址和聯絡方式。

3、在學生實習期間，各指導老師要保持與學生之間的聯絡，解決學生在實習過程中的各類困難和問題。

4、學生實習期間指導老師至少應與學生實習單位聯絡一週至少2次（以便及時瞭解學生的實習情況），經常督促、檢查實習生實習情況，有了成績及時鼓勵，發現問題及時糾正。

5、學生返校後，指導老師要及時組織本組學生進行實習交流和實習總結，收齊學生應上交的材料，根據實習單位鑑定和學生的綜合表現評定其實習成績，並將材料彙總上交系辦。

五、成果：

實習日記、實習單位鑑定與考核

寫實習日記。實習日記詳細記錄學生自己的實習過程與實習心得，有助於鍛鍊他們利用專業所學知識分析問題、解決問題以及獨立思考問題的能力。

實習單位鑑定與考核。實習結束後，取得單位實習鑑定表（實習單位根據學生實習表現鑑定成績），並籤蓋單位公章。

將實習日記、單位實習鑑定表交給校內指導老師，鑑定、評閱後上交教務處。

六、實習考核和成績評定

（一）實習學生在全面總結的基礎上填好實習鑑定表，由指導老師初步評定其實習成績：

1、思想表現方面：包括工作態度及積極性、主動性、責任心，遵守紀律情況，思想作風，奉獻精神等。

2、業務情況、能力方面：運用知識能力，獨立開展工作能力，分析解決實際問題能力，創新能力，業務熟練程度等。

3、指導老師在對上述兩專案打出一個初步等級，等級分優、良、中、及格和不及格等五類。

（二）實習生的最後實習成績由實習領導小組根據實習單位的鑑定等級、調查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實習態度與實習紀律佔40%、業務能力與水平佔50%、、實習日記的完成情況佔10%。

（三）無故不參加實習或實習全過程缺勤在三分之一及以上者，實習成績視為不及格。

（四）學生實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原則上呈正態分佈。

七、實習注意事項

（一）實習單位確定後原則上不準調換，特殊情況要求調換的要及時和教務處或者指導老師取得聯絡。

（二）若發現無故不在實習單位實習者按曠課處理，一天以七節課計算。

（三）未完成實習者或實習不合格者不予畢業。

專業實習計劃 篇2

一、指導思想

《全國導遊員資格證書》是旅遊服務與管理專業學生畢業必須獲得的職業技術等級證書，也是他們求職謀生的重要工具。其中的《現場導遊》實訓環節很多，必須將課堂書本理論與實際操作相結合。該專業實習是學生在旅遊景區或旅行社工作人員指導下，對現場導遊技能、技巧進行觀察、分析，獲得感性認識的實踐活動之一。學生通過實習，既可以印證所學專業理論知識，瞭解導遊員的工作特點，加深對旅遊景區或旅行社工作環境的認識，又可以加強理論與實踐的聯絡，培養熱愛旅遊事業的感情，促進專業思想的形成與鞏固，為將來的就業打下基礎。

二、實習目的

1、掌握現場導遊的方法和技巧。

2、加強對旅遊景區和旅行社工作的認識。

3、提高學生導遊服務技能和專業素養。

三、實習班級

旅遊xx班、旅遊xx班、文祕xx班，共計100人。

四、實習時間與內容安排（7天6晚）

四月16日—18日：專家授課、指導三天

四月19日—20日：現場導遊見習兩天

四月21日—22日：現場導遊實習兩天

五、實習地點

桃花源風景名勝區

六、實習要求

1、知識準備：瞭解桃花源風景區的詳細情況。

2、心理準備：作好吃苦紮實求知的準備。

3、物質準備：帶好有關書籍和記錄本以及換洗衣物。

4、根據景區情況將全班分若干小組，並選出正副組長負責本小組實習工作，小組長每天向指導老師交一份本小組的實習書面小結材料。

5、注重儀表，打扮得體，穿著大方、整潔，穿輕便舒適的鞋子。

6、嚴格遵守各項管理制度，服從指導老師及景區工作人員的安排，愛護景區內一草一木，愛護賓館內一切設施。

7、講究文明禮貌，使用規範的服務用語，不得與客人發生爭吵，要親和有禮。

8、實習期間，晚上不得私自出門，不準上網、打遊戲等，嚴禁抽菸、酗酒、打牌、賭博、鬥毆。

9、不準擅自離隊，如有緊急事情，必須向指導老師請假，經同意後才能離隊。

10、實習結束後，必須作好實習總結，認真填寫實習小結表。此次實習成績由帶隊領導、老師和景區有關工作人員根據學生表現綜合評定，並評選出20％的優秀實習生。

七、實習老師的工作

1、帶隊老師要對實習隊的工作全面負責，認真做好實習學生紀律管理，關心學生生活，保證實習工作圓滿完成。

2、帶隊老師要多聽取學生反饋意見，有針對性在對實習工作予以指導和總結。

八、實習領導小組

組長：郭立純

副組長：楊瑞橋、皮德秀

組員：曾志高、鄧萌、楊春桃、歐陽前春、辛勤、徐禮蘭、劉學龍等

專業實習計劃 篇3

一、 實習目的、任務及要求

本次實習目的：通過實習，要求學生學習水泥生產裝置等方面的知識,補充和印證課堂所學的理論知識。

實習主要任務：熟悉水泥生產工藝流程，生產技術，掌握生產裝置結構、原理和效能；瞭解各生產崗位的操作、維修和控制方法。

在實習期間，要求學生樹立理論聯絡實際的工作作風，在工程技術人員和工人師傅的指導下，參加班組勞動，培養正確的勞動態度和專業思想，增強安全生產意識和組織紀律性，虛心向工人師傅學習，做好實習記錄，實習結束，整理出實習報告。

二、 實習方法和分組

1、請工廠工程技術人員和工人師傅作專題技術報告。

2、全廠參觀，熟悉水泥生產工藝流程及生產技術，認識水泥生產裝置；

3、認識以實習小組為單位，深入到生產第一線各崗位，學習各崗位的職責，各種裝置結構，原理，操作規程及方法，記錄組要生產裝置原理，結構及工藝佈置。

4、 下車間前應準備實習提綱，有針對性地進行學習。

5、多動手，多動口，即多向工人師傅和工程技術人員請教，做好實習記錄；

6、對每天的實習情況進行總結，即使發現問題，解決問題，提高實習質量。

7、實習按車間分組，在各車間內按崗位輪換。

三、現場教學、講課內容、要求及安排

1、安全教育

安全生產的意義及重要性，安全生產內容，安全生產管理機構，安全生產注意事項：自身安全、他人安全、裝置安全、廠紀廠規教育。

時間安排在入廠第一天。

2、全廠概況

實習工廠發展史、職工人數及結構（技術人員比例、各崗位人員分配等）、生產品種及規模、生產管理情況、生產經營情況（生產經營目標、方針等）、全廠工藝概況。

時間安排在入廠第一天。

3、全廠生產裝置概況

全廠生產主、輔機裝置基本情況（裝置名稱、型號、效能），生產裝置的匹配，常見問題，解決技術方案。

根據實習進度適當安排。

4、粉磨技術報告

粉磨工藝流程，立磨或管磨機規格、型號、功率、生產能力、磨機結構（研磨體級配、隔倉板、喂料裝置等）和工作原理、檢修週期及內容、各崗位生產責任制及裝置操作規程。

根據實習進度適當安排。

5、燒成技術報告

燒成系統工藝流程，主要裝置及規格、能力，五級懸浮預熱器和迴轉窯結構和工作原理，各崗位生產責任制及裝置操作規程。

根據實習進度適當安排。

6、破碎技術報告

破碎工藝流程，各種破碎機規格、型號、功率，生產能力。破碎機結構和工作原理，檢修週期及內容。各崗位生產責任制及裝置操作規程。

7、除塵裝置報告

各種除塵裝置種類、規格、型號、功率、生產能力、結構和工作原理、檢修、操作規程和崗位責任制。

專業實習計劃 篇4

一、 實習目的

對物流管理的認識一直來自於課堂理論知識，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經驗，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，瞭解物流運作程式，實地深入瞭解物流業發展現狀與理論知識之間的差別，為將來走向社會、進入工作崗位做準備，大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。

二、實習安排及要求

實習從3月1日開始，實習地點為物流城A區榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩週，熟悉物流的每一個環節，每天必須記實習日記，把當天的工作內容，存在的問題，解決的方式等如實記錄下來。實習結束要完成一篇內容詳實的物流實習報告。

具體為

x.1至x.15 到達實習單位，熟悉工作環境，聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內部接貨員工作，期間需瞭解內部接貨員工作內容。

x.16至x.31 實習外部接貨員工作，瞭解外部接貨員工作內容及接貨定價技巧。

x.1至x.15 實習打單員工作，學習物流管理軟體的應用，瞭解打單包括內容及注意事項

x.16至x.30 實習裝卸貨管理工作，學習裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現貨損的措施。

x.1至x.15 實習代收款發放，熟悉代收款週轉流程以及出現代收款回籠不及時的應對方法。

x.16至x.31 物流管理崗位上實習，學習如何將物流活動的各個環節有效銜接起來，如何處理物流活動中的突發事件。

對實習過程進行彙總，深入解析物流業現狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距，做實習報告。

三、實習期間注意事項

為保證實習達到預期效果，實習期間必須做到以下幾點。

1、實習必須按計劃進行，期間不得擅自脫離實習崗位。

2、實習期間態度要認真，所有的實習環節都要尊重指導實習的工作人員。

3、要擅於學習，將實習活動與理論知識結合起來，擅長髮現問題解決問題，樹立良好的大學生形象。

4、遵守實習單位的管理章程，做好每一份實習崗位工作，給實習單位留下好印象。

值得提醒大家的是，做實習計劃並不是閉門造車，如果想讓計劃具有可操作性，必需事前對實習單位、實習內容有個詳細瞭解，有針對性地安排實習內容才不至於計劃與事實相去甚遠，導致計劃無法實施只能束之高擱。

希望本篇大學生物流專業實習計劃範文對大家有啟迪。

專業實習計劃 篇5

畢業實習是提高學生實踐技能的重要環節，也是專業教學活動的重要組成部分，是培養學生創新精神和創新能力的有效途徑。為保證我係XX級畢業生實習任務的順利完成，結合文祕專業教學的具體情況，特制定本實習計劃。

一、實習目的

通過專業實習，進一步鞏固所學的專業知識和專業技能，熟悉企事業單位祕書、文員等文祕相關專業的基本操作流程和業務情況，培養獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力，為成為一名合格的能在企事業單位擔任商務祕書、行政祕書、會務祕書等職位工作的高等複合應用性人才打下良好的基礎。

二、組織安排

中文系高職專業的畢業實習工作，在我係領導下統一進行。為加強對高職專業實習工作的領導和協調，特成立XX級高職專業畢業實習領導小組，人員構成如下：

組 長：XX

副組長：XXX

成 員：XXX XX XX XXX XXX

三、實習時間及具體安排

（一）實習時間：為期16周，具體實習時間為20xx年3月15日—6月11日。於6月12日返校報到。

（二）實習事項安排

本次參加專業實習的XX文祕專業學生共101人。

實習有關事項具體安排如下：

1、20xx年X月X日，確定實習指導老師（安排表見附表）

2、20xx年X月X日，進行專業實習動員

發放實習老師和實習學生的聯絡表（包括雙方的手機號碼和電子郵箱）；發放學生實習資料（包括《致實習單位的一封信》，《實習鑑定表》，《畢業設計書》等）；系領導做實習動員；專業負責人交代實習相關內容，說明實習起止時間，佈置實習任務，說明實習材料的填寫方式。

3、20xx年X月X日—X月XX日，學生確定實習單位。

實習學生必須在20xx年X月X日前把實習單位及其地址和聯絡方式用信函掛號形式或發電子郵件寄給各指導老師。郵寄信件：XX教育學院中文系×××老師（收），郵政編碼：250013。

4、學生自主實習期間要和實習指導老師隨時保持聯絡。並經常關注山東教育學院中文系網站，獲取有關資訊。

5、學生在進入到實習單位之前，要向指導教師書面交送基本情況：班級、姓名、學號、手機號碼、家裡電話、郵箱、實習單位名稱、地址、電話、聯絡人等。以上情況如有變動應及時與指導老師聯絡。

6、20xx年X月XX日，實習生返校。

7、20xx年X月X日——X月XX日，實習材料彙總上交系辦，開展實習交流，老師評定實習等級。

四、實習單位安排

1、本屆畢業生採取分散和集中實習相結合的方式，學生可自主選擇其中一種方式。分散實習將由學生自行聯絡實習單位，集中實習由系裡負責統一安排。

2、學生應選擇與文祕專業相關的崗位在企事業單位中開展實習活動，實習單位選擇要求具有一定規模、制度健全、能滿足實習要求的企事業單位。

五、實習要求

（一）對實習生的要求

1、要按照實習大綱和實習教學計劃的要求，按時參加和完成實習任務。專業實習任務分為四個步驟：

①確定畢業設計題目。

學生在寒假放假期間確定畢業設計題目，並草擬畢業設計，形成文稿。 ②提交畢業設計。

在開學兩週內（20xx年3月8日—16日），提交畢業設計。

③在實習過程中不斷完善畢業設計。

瞭解、熟悉實習單位工作環境和工作內容；儘快進入角色，並能夠將所學理論知識應用於實際工作中；認真完成實習單位交給的各項任務。進一步掌握和理解文祕的基本理論、基本方法和基本技能。在實習的過程中不斷修改和擴充畢業設計內容，進一步培養從事文祕專業工作的良好素質。可就實習單位的某一具體問題或業務展開深入細緻的調查研究，在調查的基礎上寫出有針對性和研究性的畢業設計任務書，字數不少於3000字。

④畢業答辯。

學生返校後，進行畢業答辯。

2、要服從工作安排，嚴格遵守實習單位紀律，虛心接受指導老師的指導。按時完成實習作業，寫好實習報告，遇到自身難以解決的問題及時與實習指導老師及相關人員進行溝通協調。注意人身和財產安全，防止各類事故發生。

3、因病、因故不能參加實習者，應在實習前書面提出書面申請並提供醫院證明等相關材料，向學院辦理請假手續；實習期間請假，按有關請假制度執行。

4、實習結束後應及時返校，參加實習交流，並由實習小組長收齊相關的專業實習材料，送交指導老師評閱打分。

5、實習學生在實習結束時應上交實習單位蓋章的《山東教育學院中文系文祕專業實習鑑定表》、3000字以上的《畢業設計任務書》。

（二）對指導老師的要求

1、做好學生的實習動員工作及其他各項準備工作。

2、在20xx年X月XX日之前收齊本組實習生的實習單位及其地址和聯絡方式，及時上交到系輔導員郝永靜老師處彙總。

3、在學生實習期間，各指導老師要保持與學生之間的聯絡，解決學生在實習過程中的各類困難和問題。

4、學生實習期間指導老師至少應與學生實習單位聯絡2次（以便及時瞭解學生的實習情況），請指導老師經常督促、檢查實習生實習情況，有了成績及時鼓勵，發現問題及時糾正。

5、學生返校後，指導老師要及時組織本組學生進行實習交流和實習總結，收齊學生應上交的材料，根據實習單位鑑定和學生的綜合表現評定其實習成績，並將材料彙總上交系辦。

五、實習考核和成績評定

（一）學生按照實習計劃和實習大綱完成專業實習任務，經考核合格取得相應學分。

（二）實習生在全面總結的基礎上填好實習鑑定表，由指導老師初步評定其實習成績：

1、思想表現方面：包括工作態度及積極性、主動性、責任心，遵守紀律情況，思想作風，奉獻精神等。

2、業務情況、能力方面：運用知識能力，獨立開展工作能力，分析解決實際問題能力，創新能力，業務熟練程度等。

3、指導老師在對上述兩專案打出一個初步等級，等級分優、良、中、及格和不及格等五類。

（三）實習生的最後實習成績由實習領導小組根據實習單位的鑑定等級、調查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實習態度與實習紀律佔20%、業務能力與水平佔50%、畢業設計的完成情況佔30%。

（四）無故不參加實習或實習全過程缺勤在三分之一及以上者，實習成績視為不及格。

（五）學生實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原則上呈正態分佈，嚴格控制優秀比例，一般優秀率不大於20%。

六、實習注意事項

（一）實習單位確定後原則上不準調換，特殊情況要求調換的要及時和馬維軍老師和實習指導老師取得聯絡。

（二）若發現無故不在實習單位實習者按曠課處理，一天以七節課計算。

（三）未完成實習者或實習不合格者不予畢業。

專業實習計劃 篇6

一、實習目的

實習是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節，對培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著十分重要的意義。

通過此次實習，使學生加深對課堂所學的理論知識的理解，瞭解市場經濟的發展規律，熟悉實際工作中的有關財經制度、規定，以及不同企業的.內部管理制度，掌握各項經濟業務處理的依據、程式和方法，具備從事財會實際工作的能力，以便畢業後能適應用人單位及社會的需要。實習可以使實習調查報告寫作有更充分、更現實的依據。為今後走向社會，服務社會做好思想準備和業務準備。為了加強實踐性教學環節的教學，培養學生分析問題、解決問題能力及實踐操作能力，訓練職業素質、道德、團隊協作精神和學以致用、靈活變通能力，使學生成為適應社會需求的合格人才，根據學院教學計劃的要求，特安排學生進行為期2周的專業調研實習。

二、實習內容

在實習單位指導老師的指導下，深入調查、熟悉實習單位的業務情況，根據所學專業知識，結合當前會計改革和實習單位財務會計工作實際，選定本人專題調研報告的題目，根據所選題目有針對性的進行實習和調查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實習調研報告打下基礎。實習內容主要包括：

學生根據實習單位的實際情況後，完成專業調研：

1、全面瞭解單位基本情況；

2、崗位設定和人員分工等；

3、管理上的特徵；

4、熟悉核心業務及業務流程；

5、單位管理和業務成功的經驗；

6、會計資訊化和企業資訊化開展的情況，使用的軟體，主要應用模組，應用的效果；

7、財務管控等。

三、實習要求

（一）實習前準備

1、每個同學在實習前要把學過的知識複習、回憶一下，以達到鞏固所學知識的目的，尤其要對本專業的知識有一個比較全面、系統的瞭解。

2、每個同學實習之前要對自己實習的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較紮實的課題，以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為實習總結和專業調研報告寫作做準備。

（二）實習方法

採用以分散實習為主，集中實習為輔的方式，兩位指導老師隨時監督指導，並適時深入實習現場指導。對於個別省份的學生實習主要採用電話詢問或發郵件的形式進行指導和監督。兩位教師共同完成實習報告的批閱和實習成績的評定工作。

（三）實習具體要求

為了達到更好的效果，要求每位同學按照學校有關要求確定比較固定的實習單位，如果發生變更時，須回校辦理變更手續。為了控制實習過程，學校將在適當時候對學生進行抽查，並與指導老師進行聯絡。

每一個學生應端正學習態度、明確實習目的，在實習老師指導下，刻苦鑽研專業技能，出色地完成實習任務。為此學生在過程中必須遵守學院和實習單位的各項規章制度，不得無故缺席、遲到、早退，並且應尊敬老師，聽從其指揮，勤學好問，取得優異成績。

在實習期間，學生要服從實習單位指導老師的安排，遵守學校及實習單位的紀律和規章制度（如勞動紀律、保密制度），尤其要注意安全。要主動與實習單位和個人搞好關係，要虛心向實習單位的專業技術人員學習，不斷提高自己的專業水平和業務能力。

在整個過程中，學生必須在指導老師的指導下實習，並達到下列要求：

1、瞭解單位的基本情況；

2、熟悉單位的崗位設定和人員分工；

3、瞭解單位管理的特徵；

4、熟悉單位核心業務及處理流程；

5、總結單位管理、業務方面成功的經驗；

6、熟悉單位會計資訊化實施情況，在指導老師指教下，學習電算操作技術，處理業務，編制會計憑證和會計報表；

7、瞭解單位財務管控相關問題；

8、遇到疑難問題，虛心向老師請教；

9、實習期間，學生必須寫實習日記（志），記載每天實習的簡略情況（如心得、收穫、發現的問題），作為檢查實習計劃實際執行情況的依據，併為編寫實習總結和專業調研報告積累資料。實習日記凡涉及機密材料的，必須妥為儲存不得遺失，以防洩露。記錄要完整、內容要準確。

特別提示：注意安全！

（四）實習後要求

1、請實習單位對實習學生在實習期間的各方面表現填寫“學生實習考核表”（此表由實習單位在結束實習時蓋其單位公章）；

2、寫一篇不少於3000字的實習總結，手寫在A4紙（四邊距2、5釐米）上。學生實習總結報告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收穫、體會及自己的分析、看法等實際內容。

3、部分有能力的同學可通過蒐集典型案例，提交專業調研報告。要求A4紙張，四邊距2、5釐米。專業調研報告大體架構如下：

一、案例適用課程、知識點，如財務管理課程，營運資金管理。

二、案例企業背景介紹

三、案例描述，提供案例企業的基本事實描述。

四、問題討論和分析

五、啟示與收穫

4、保留實習期間的交通憑證，實習結束後對於蒐集典型案例，撰寫調研報告的學生，經學院稽核通過後給補助，補助數額待定。

四、時間安排

1、實習時間：20xx、7、11——20xx、7、24(共2周)。

2、按大學要求，下學期開學後第二週上交畢業實習報告、實習日記及鑑定表、專業調研報告（可選）。

3、為了保證實習的順利進行，學院領導在適當時候對學生進行抽查，並與指導老師加強聯絡。

五、實習成績評定

實習結束後，由指導教師對學生實習成績單獨考核，並計入學生畢業成績之中。實習成績依據以下幾方面內容來評定：

（1）實習單位鑑定；（2）實習總結與實習日誌以及提交專業調研報告情況；（3）實習抽查情況。

六、指導教師的聯絡方式：

指導教師:王建淼15373655033