中國小教師職業道德規範行為學習心得體會
我讀了《中國小教師職業道德規範》,新規範從原來的8條縮為6條。我把其中的內容與自己的工作一一對照,我認為自己能夠按照其中的要求去做,其中的一些內容讓我反思頗多:
一、愛國守法。不僅老師自己要愛國,還要將愛國精神傳遞給每一個學生,讓學生從小就又愛國守法的意識。
二、愛崗敬業。我作為教師隊伍中的一員後的工作當中,要繼續以教書育人為己任,嚴格要求學生,因材施教,教學相長。
三、關愛學生。“熱愛學生。即關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等公正地對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學習安全,關心學生健康,維護學生利益。不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生。”“愛心”是老師工作中不可缺少的情操,也是老師工作的主旋律,可以說,沒有愛也就沒有教育。我們應該做學生的良師益友,關心學生的健康,讓我們做辛勤的園丁,用愛心去澆灌每一株幼苗。今年,四川地區遭受了嚴重的地震。在地震中,人民教師表現出了極大的師愛。在危險面前,我們老師始終以學生的安全放在首位。其中給我印象最深的是“青春定格‘公主教師’離開了”。袁老師,一位年齡比我年輕多了的老師,在地震發生時,一次次地衝進教室,將孩子帶出教室,最後她卻被深深地埋在了水泥板下…在大災大難面前表現出的'才是最真的感情。袁老師的忘我,袁老師的不顧自己的安危,引起我深深的思考:如果我也遇到這樣的情況,我會怎麼做呢?
四、教書育人。應該努力引導學生掌握正確的學習方法、培養他們良好的學習習慣,幫助他們逐步提高。在日常的教學中,還要讓學生在學習的過程中受到良好的思想薰陶。
五、為人師表。孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。” 教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣。
六、終身學習。老師要時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,做一名“學習型”的優秀教師。
教育事業是一曲愛心讚歌,是需要付出心血的。對學生的教育往往不會如此順利,因為國小生年齡小,智力還未開發,就像是一塊尚未進行雕磨的玉。老師作為學生思想上重要的啟蒙人,如果用愛心去關心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會逐漸脫落思想的"塵垢",成為一塊名副其實的美玉。俗話說:"攻城為下,攻心為上",要讓學生心悅城服地接受教育,必須下番功夫。
通過學習《中國小教師職業道德規範》,讓我更加熱愛學生了,更加認識到教育工作是一門藝術,是太陽底下最崇高的職業!
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