職能部門工作目標責任書

在日新月異的現代社會中，責任書使用的頻率越來越高，責任書是一項工作涉及到多個部門時，寫明責任範圍、職責的文書。你所接觸過的責任書都是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的職能部門工作目標責任書，歡迎閱讀與收藏。

職能部門工作目標責任書1

一、學期工作目標

1.加強教師隊伍建設，為教師發展服務。

2.促進學校教科研工作開展，為提高教育教學質量服務。

3.加強課題管理工作，提升課題研究實效性。

二、具體工作措施

1.進行xxxx年學校教科研成果統計，召開xxxx年教科研工作總結大會。

2.做好“十五”課題結題，“十一五”課題立項工作，以課題研究帶動教研組建設和高中新課改。

3.開展“新生代名師工程”，著力培養一批優秀的青年教師。

4.在繼續辦好《蘇州中學》的基礎上，精選內容，彙編成冊，擴大校刊校報對外交流與影響。

5.組織學術委員深入課堂教學第一線，加強聽課交流，發揮學術委員的專業指導作用。

6.組織學術沙龍。

7.配合教務處做好教師備課筆記抽查指導工作。

8.組織教師參加各級各類評比。

9.組織學術委員外出考察調研。

10.學校重要工作、重大事件的宣傳與報道工作。

職能部門工作目標責任書2

一、學期工作目標

1、做好高三工作，力爭在大學聯考中爭先進位。

2、做好國際班招生和會考招生工作，打好生源保衛戰。

3、穩步推進新課程改革。

4、進一步完善考試製度。

5、加強教研組建設。

6、加強教務後勤的管理。

二、具體工作措施

1、繼續堅持學校提出的“早、實、細、獎”的高三工作四字方針，爭取機會，創造條件，組織好模擬考試、保送生考試、自主招生考試、小語種考試、藝術類專業考試、藝術特長生考試，讓更多的學生有更好的發展。

2、精心策劃打好生源保衛戰，主要採取四項措施：

①以人為本，完善報名考試的各個環節；

②有效地刊登廣告，提高資訊的覆蓋率；

③利用網路、電視、報紙，加大宣傳力度；

④走訪生源學校，塑造親和形象。

3、開好週一下午三、四節課的選修Ⅰ，做好具有可操作性的選修Ⅱ的預案，完成高一升高二的分科分班工作。

4、設立誠信考場，倡導誠信考試；規範考試過程，杜絕考試事故。

5、借鑑教科院的調研製度，結合教科院的高三調研，開展以“教師成長”目標的調研活動。

6、加強服務意識、合作意識和發展意識，對教務工作人員進行合理分工，更好地為一線教師服務。

職能部門工作目標責任書3

一、學期工作目標

1、以《江蘇省蘇州中學“十一五”發展綱要》為指導思想，以率先全面達到江蘇省五星級普通高中評估標準為目標，率先全面實現數字化校園。

2、強化服務意識。大膽創新，以技術為先導，以我為人人的主導思想，建立和諧、合作的氛圍，主動、積極做好學校教育教學和管理的後臺服務。

3、強化技術意識。不斷進取，努力學習和掌握先進技術，科學地應用到學校校園網的建設中。

4、強化責任意識。以提高學校教育教學質量和管理水平為核心，切實轉變目前被動的工作模式為主動的工作模式。

5、近期任務：抓好學校對外網頁的製作更新、完善校園網在學校內部教學和管理方面的功能、整合學校廣電網路充分發揮作用。

二、具體工作措施

1、穩定資訊中心（含電教）工作隊伍，加強部門隊伍建設。做到管理制度化、操作人性化。適當充實技術力量，更好地開展工作。引進電化教育專門人才，抓緊資訊中心人員的業務培訓，提升資訊中心技術實力和服務力量，使資訊中心工作人員能安心、熱情、周密細緻地做好各功能場所的安排排程和相關裝置的維護，努力保障網路安全、暢通。

2、整合學校現有廣播、有線電視網路，整合現有專用場所裝置設施，使專用設施裝置的維護使用更加合理、便捷、實用。計劃以教研組為單位，在教務處的配合之下，安排專門的教師培訓，爭取使教師掌握設施裝置正確的使用方法，提高使用水平。設法解決大禮堂和資訊樓演播廳存在的電路和音響問題，爭取開闢蘇州中學演播室，充分發揮現有裝置網路的功用。

3、改版蘇州中學對外網站，實現介面美觀、內容充實，成為對外宣傳蘇州中學的一個視窗。建立、完善網站資訊員制度，做到責任到人，適時更新和維護對外網站。

4、完善校園網路在學校管理和教學方面的功能，真正使蘇州中學率先成為數字化校園。啟動學校管理平臺的建設工作，分階段、分模組構建校園綜合管理平臺，最終實現基於網路的學生檔案袋系統、後勤管理系統、網路圖書館系統等平臺。在本學期內，計劃完善現有後勤管理系統，同時開啟學生檔案袋系統的開發，爭取能在新學年開學的時候對新生實行完全的網路化資訊管理。

①建立和完善學生檔案袋系統，是為每個新生建立自己的ID，以便開通網上查詢自己的成績，進行遠端網路學習、網路調查與檢索，登入校友錄、e—mail等各種網路功能；同時也為學校的教務管理和學生管理提供資訊錄入、查詢和評估的.後臺，為建立與完善學習型社群提供有力支撐；提供更開放、更便捷、更易用、更強功能的實時資訊互動的學習和教學工具。本著重運用、方便使用的原則，設定完善的使用者許可權機制，充分保障系統資料安全，防止系統資料的竊取、修改和刪除，密切關注資訊的安全問題，同時充分展示校園網建設中的人文精神，努力建立使用者介面標準友好、操作流程標準的平臺。

②建立與完善網路圖書館，是為了初步實現電子化書籍、期刊的採購、編目、流通、統計、檢索等各項內務服務管理和讀者服務的需要。為師生提供很好的閱讀環境，根據使用者和電子讀物設定閱讀許可權。提供讀物評述空間，有小型讀書社群的功能。建好電子閱覽室，開設網上新書導讀、網上預約、網上續借等。

③建立與完善內部教學資源網路管理功能，是為了充分利用網際網路和校園網的功用。鼓勵各教研組自行設計各學科學習社群功能、資訊中心幫助製作，實現學校教師和學生對所有上傳的教學資源進行有選擇地檢索、瀏覽、下載，便於教師之間、教師和學生之間、學生之間的交流，有助於在交流中提高教師的業務水平和能力，提高學生的學習能力和知識水平。制定資源有償提供和資源評優相結合的制度，做到資源提供和整理制度化、經常化，資源的評優與獎勵科學化、制度化，提高教師和學生的積極性。

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