職業生涯規劃大賽策劃書15篇

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，該為自己做一個職業規劃了。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？下面是小編為大家整理的職業生涯規劃大賽策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業生涯規劃大賽策劃書1

活動背景

實體經濟的持續低迷，擇業、就業，創業成為大學生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學生客觀地認識自我，準確地進行職業定位，提高自己的職業素養和職場能力，我們有必要組織一次職業生涯規劃大賽來磨礪自己、提高自我。

活動目的

此次大賽的目的是通過比賽幫助學生儘早樹立危機意識，引導學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，化“被動就業” 為“主動擇業”，讓他們認識自我，有目標地發展自我，從而贏在職場起跑線。

活動主題

關注就業，認識職業，成就事業！

大賽主辦方

南京工業職業技術學院大學生職業發展協會

大賽承辦方

南京工業職業技術學院職業發展協會各部門

大賽協辦方

南京財經大學職業發展協會

南京郵電大學職業發展協會

南京中醫藥大學職業發展協會

南理工大學紫金學院職業發展協會

南京資訊職業技術學院職業發展協會

大賽指導單位

南京工業職業技術學院招生就業處

大賽比賽時間

12月16日下午1：30（時間有變另行通知）

大賽比賽地點

行政樓報告廳（地點有變另行通知）

獎項設定

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團隊獎一名

一等獎：獎盃，證書，MP4

二等獎：獎盃，證書，攝像頭

三等獎：獎盃，證書，電腦鍵盤

團隊獎：獎盃，證書，U盤

大賽流程 ：

1、主持人開場白

2、第一環節——展示PPT

3、第二環節——情景模擬

4、頒獎

大賽環節策劃

第一環節：展示PPT

每位選手有五分鐘的時間，通過PPT的展示和個人演說，將自己的職業生涯規劃展示給大家。

第二環節：情景模擬

請快速閱讀關於你所扮演角色的描述，然後認真考慮你怎樣去扮演那個角色。你將與其他兩個人合作，因為你們三個角色的行為是相互影響的。進入角色前，請不要和其他兩個應試者討論即席表演的事。請運用想象力使表演持續?? 5分鐘。

活動效果：

1、幫助大學生學習一些關於職業生涯規劃的知識

2、提高大學生的職業生涯規劃意識;

3、提高大學生的整體職業規劃競爭力。

活動預算 宣傳預算： A 橫幅：冠名公司2條 單價 60 元 合計：120元

B 海報： 8張 單價 1元 合計：8元

C 噴繪寫真 2份 單價100元 合計：200元 列印影印支出: A 策劃書 6本 單價 4元 合計：24元

B 報名登記表 單價16元 合計：16元

請柬與證書的開支：

A 請柬 15份 單價2元 合計：30元

B 證書 6份 單價 4元 合計：24元

會場佈置開支：

A 橫幅 1 條 單價 60元 合計：60元

B 席卡 20個 單價1元 合計：20元

C 背景 1個 單價100元 合計：100元

D 獎品費用 合計：650元費用預算總計：1252元評分標準

個人獎： 職業生涯規劃設計書評分標準(滿分100)：

1、設計書的完整性(30分)

內容包括：

①自我分析（5分）包括價值觀、興趣、性格、技能等

②職業分析（5分）包括社會環境、行業環境、人際網路資源、地域優勢、學校專業優勢等

③職業定位（5分）人職匹配程度，優勢、弱勢、機會因素、威脅因素等

④短期（從現在到畢業後五年）計劃（5分）

⑤實施方案（5分）

⑥評估調整（5分）

2、設計書的科學性、可實施性（40分）

①能對自身及外部環境進行全面、科學、客觀的分析(10分)

②能結合自我分析及外部環境設立合理的職業目標(10分)

③能根據職業目標指定合理的短、中、長期計劃(10分)

④具體實施方案切實可行，具有可操作性(10分)

3、設計書的創新性(10分)

視角新穎，見解獨特

4、職業規劃設計的邏輯性(10分)。

作品邏輯清晰、組織合理，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。

5、設計書的文筆(5分)

條理清晰,文筆暢達，結構合理

6、作品美觀性(5分)。

版面大方美觀，形式新穎。 現場展示和情景模擬（共100分）

1、現場展示(60分)

①作品表達的完整性(15分)

能夠準確表達作品內容，把握職業規劃設計的核心和關鍵。

②自我表達力(15分)

普通話標準清晰，語言流暢，語速適中，表達簡潔。

③表達的生動性(15)

表現力強，有感染力，控場靈活有效，能夠調動觀眾氣氛，現場互動效果優良。

④儀態(15分)

著裝得體，儀態端莊、大方。

2、情景模擬（40分）

①個人的才藝和語言能力、表達能力，是否到位，角色的把握是否成功（20分）

②是否有團隊合作精神，能通力合作，使表演生動，傳神（20分）團體獎：

①建立信任（4分）：要建設一個具有凝聚力並且高效的團隊，第一個且最為重要的一個步驟，就是建立信任。一個有凝聚力的、高效的團隊成員必須學會自如地、迅速地、心平氣和地承認自己的錯誤、弱點、失敗、求助。他們還要樂於認可別人的長處，即使這些長處超過了自己。

②良性的衝突（3分）：團隊合作一個最大的阻礙，就是對於衝突的畏懼。必須要學會緩和這種衝突，儘快的轉換角色

③堅定不移地行動（3分）：在角色確定之後，就要堅定的完成下去，不管結果如何，過程永遠是最鍛鍊人的！

職業生涯規劃大賽策劃書2

一、活動背景：

面對嚴峻的就業形勢，希望舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們樹立生涯規劃知識，掌握職業生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業觀念，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，增強畢業生的就業競爭力，幫助就業生成功就業。

二、活動目的和意義：

為進一步提高我院學生的就業競爭力，舉辦林學院學院“大學職業生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業生涯設計大賽”，助我院學生儘早樹立職業生涯規劃意識，引導我院學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動就業”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業指導工作的進一步發展。同時，培養同學們的創新精神，樹立職業生涯規劃理念，提高職業生涯規劃意識，為將來順利就業，創業，打下基礎。

三、活動主題：

四、活動時間：

20xx年04月22日

五、活動地點：

林學樓報告廳

六、活動物件：

林學院全體同學

七、負責部門：

林學與園林學院學生會實踐部

八、邀請嘉賓：

林學院領導和嘉賓

九、活動流程：

活動前期：

1、邀請嘉賓

2、藉助宣傳部和網路部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。

活動中期：

比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時佈置會場及檢查音響，麥克風，並組織人員進場。網路部負責PPT播放事宜。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領導致辭

3、參賽選手個人PPT展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。

4、由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘

5、無領導小組討論，現場隨機分組，限時三十分鐘

6、職業角色模擬，限時四分鐘

7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

比賽後期：

1、由學生會成員打掃會場，總結此次活動中的不足，避免以後活動中出現同樣的錯誤。

十。備註：

1、準備擴音器

2、嘉賓未來齊，應核實情況，儘快通知並確定

3、若評分相等，評委根據參賽選手個人簡歷進行評分

十一、評分細則：

A、參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現職場新人的職業形象。

B、本次活動將聘請有關專家對職業規劃參賽作品進行專業評選，對個人職業規劃設計參賽作品將以思想性、創新性、真實性、實用性

職業生涯規劃大賽策劃書3

一、活動背景：

科學的自我認知與職業探索是激發當代大學生自主學習、理性擇業、順利就業的重要前提和有效途徑。為進一步傳播和普及職業生涯規劃理念，幫助同學們學習與掌握職業生涯規劃的基本方法、樹立正確的就業觀和職業觀，推動我校就業指導工作的深入開展和工作重心的前移，食品工程系團總支將舉辦以“挑戰夢想，創造未來”為主題的大學生職業生涯規劃大賽。

二、活動主題：

挑戰夢想 創造未來

三、活動目的：

此次活動幫助廣大同學明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，幫助同學們做好大學生活規劃，提前思考自己的未來，為以後擇業、就業奠定基礎。豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平臺，同時也鍛鍊同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。

四、活動物件：

食品工程系全體學生

五、活動地點：

初賽前期：四棟樓下襬攤宣傳

複賽：中教室

決賽前期宣傳：四棟樓下

決賽：階梯教室

六、活動時間：

前期宣傳：10月26-27日

複賽：11月4號

決賽：11月9號

門票派發時間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30

決賽為晚上7:00-10:00

七、活動形式

1.前期擺攤宣傳，報名者擁有一次轉圓盤抽獎的機會

2.初賽由評選團對上交的職業生涯規劃書進行評分評選

電子版：上傳組織部郵箱

紙質版：大一每班一份，大二每班兩份，交於七棟308團總支辦公室

3.進入複賽的選手將進行8分鐘的規劃書講解，由評選團評分評選

4.決賽擺攤宣傳，派發決賽門票

5.進入決賽的選手將在大教室進行PPT展示與現場答辯，由評選團和觀眾進行評分評選

八、參賽要求

1.本次比賽以個人的名義報名參賽。

2.獎項評選規則：凡是參賽的選手加綜合測評分0.5分，獲得大賽優秀獎的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。

3.比賽中所需的紙質版材料和電子版材料由選手自備。

九、細節安排

1.前期宣傳

a) 活動形式

擺攤宣傳報名時每個上交報名表的參賽者可進行一次圓盤抽獎。

b) 前期準備

① 祕書部：報名表的列印，活動現場派發獎品

② 思教部：宣傳稿的擬寫

③ 組織部：維持現場秩序，應急方案的準備

④ 宣傳部：做好網路平臺的宣傳，宣傳海報的設計和製作，活動現場的佈置和拍攝

⑤ 文娛部：擺攤抽獎活動所需圓盤的製作

⑥ 實踐部：活動所需物資的借用和搬運，獎品的設計和購買

2.初賽

a) 活動形式

要求參賽者上交一份職業生涯規劃書，由評審團篩選8名進入複賽。

b) 參賽規則：

（1）參賽選手須以個人名義上交一份職業生涯規劃書，參賽者必須是參賽作品的原創作者。

（2）規劃書格式為封面、扉頁、目錄和內容四個部分，內容通過認識自我、分析外部環境、確定職業目標和評估修正四個方面進行闡述。

c) 前期準備

① 祕書部：將規劃書電子版整理後上傳指導老師郵箱審閱。

② 思教部：將收齊的規劃書與電子版核對，如有欠缺須通知其交齊。

③ 組織部：編輯大賽資訊釋出班長群，召開班長會議將大賽具體，將收齊的規劃書電子版整理後上傳祕書部和思教部。

④ 宣傳部：更新此次活動舉辦資訊。

⑤ 文娛部：準備決賽當晚的演出節目。

⑥ 實踐部：拉取活動所需的經費。

d）活動後期

① 祕書部：簡訊通知進入複賽的選手並強調複賽的形式，請選手做好準備。

② 思教部：整理進入複賽選手的個人資訊。

③ 組織部：將複賽選手名單傳至班長群，通知各班進入複賽的選手留意簡訊通知。

④ 宣傳部：更新進入複賽的選手名單。

⑤ 文娛部：複賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓工作。

⑥ 實踐部：擺攤、決賽所需獎品的設計和購買。

3.複賽

a) 活動形式

① 複賽要求選手對自己的規劃書進行8分鐘講解，由評審團選出5名進入決賽。

② 參賽選手須提前二十分鐘到場抽籤決定上臺順序，開始後十分鐘未到達的選手視為棄權。

③ 比賽所需的電子版和紙質版規劃書由參賽選手自備。

④ 規劃書和現場講解佔總分百分之二十。

b) 前期準備

① 祕書部：列印複賽選手簽到表，負責複賽現場簽到，列印規劃書評分表。

② 組織部：製作抽籤號碼，現場秩序維持。

③ 思教部：負責選手抽籤和上場順序的協調，統計最後選手得分。

④ 宣傳部：活動現場的拍攝，整理複賽選手規劃書電子版存入U盤，現場備用。

⑤ 文娛部：複賽主持稿的撰寫。

⑥ 實踐部：複賽中教室的申請。

c) 活動後期

① 祕書部：整理進入決賽的隊伍名單，通知進入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。

② 思教部：整理進入決賽的選手個人資訊，整理編碼檔案。

③ 宣傳部：網路平臺公佈進入決賽的選手名單。

4.擺攤宣傳

a) 活動形式

關注可領取決賽門票

b) 前期準備

① 祕書部：決賽門票的列印。

② 思教部：宣傳稿的擬寫。

③ 組織部：編輯擺攤資訊釋出班長群，維持現場秩序，應急方案的準備。

④ 宣傳部：做好網路平臺的宣傳，決賽宣傳海報的設計和製作，活動現場的佈置和拍攝，設計決賽門票。

⑤ 文娛部：現場派發門票。

⑥ 實踐部：活動所需攤位的借用和桌椅的搬運。

5.決賽

a)活動形式

① 決賽為PPT展示和現場答辯，各參賽選手需準備自制的PPT在大教室進行20分鐘演講展示，評委進行5分鐘現場提問，最後由評選團（系主任與輔導員）評分和觀眾微信投票做最終評選。

② 活動開始時先請觀眾掃描微信二維碼，各組隊伍演講展示後，觀眾需在公眾號參與投票。

③ 投票細則：⑴ 微信投票佔評選總分的百分之三十。

⑵ 微信投票第一名為100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。

計分細則：⑴ 評選團分數佔評選總分百分之五十。

⑵ 將評選團分數彙總，去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。

最終得分：選手複賽所得分數+微信投票分數+現場展示分數為最終得分。

④ 比賽規則：⑴ 參賽選手需提前30分鐘到場並在簽到處簽到,賽正式開始後10分鐘不到者視為棄權。

⑵ 參賽選手須根據抽籤順序上臺比賽。

b)前期準備

① 祕書部：，撰寫致辭稿,列印邀請函，邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分，列印二維碼和決賽現場評分表和成績統計表（詳見附件三、附件四），比賽前將二維碼貼上至桌面，收取觀眾學時卡，負責參賽選手簽到。

② 思教部：協調隊伍上場順序，申請和設計獎狀，統計選手最終分數。

③ 組織部：製作選手號碼牌和抽獎箱，收取票根負責當晚的抽獎，維持秩序，做好應急措施準備。

④ 宣傳部：佈置活動現場，負責活動現場的拍攝以及活動流程PPT製作。

⑤ 文娛部：提前一天通知選手前往辦公室抽籤決定決賽當晚上場順序，核對決賽選手名單和主持流程，決賽現場節目表演，協助思教部完成分數統計，現場獎狀的頒發。

⑥ 實踐部：活動所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協助宣傳部佈置活動現場。

c)活動大致流程：

① 由郝志闊主任致辭宣佈大賽開始

② 各選手按抽籤順序上臺比賽（共抽獎兩次）

注：第一、第二組演講完為第一次抽獎

第三、第四組演講完為第二次抽獎

③ 所有參賽選手展示完後，節目演出，同時思教部進行現場計分

④ 宣佈獲獎選手並頒獎

d）活動後期

① 文娛部：將桌面的二維碼撕下。

② 實踐部：借用物資的歸還。

③ 組織部：通知選手將個人的相關資料及發到組織部處以便綜合測評的資訊存檔。

④ 思教部：對獲獎隊伍的相關資料的`整合。

⑤ 祕書部：物資清點。

⑥ 宣傳部：網路平臺的更新。

職業生涯規劃大賽策劃書4

活動背景

實體經濟的持續低迷，擇業、就業，創業成為大學生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學生客觀地認識自我，準確地進行職業定位，提高自己的職業素養和職場能力，我們有必要組織一次職業生涯規劃大賽來磨礪自己、提高自我。

活動目的

此次大賽的目的是通過比賽幫助學生儘早樹立危機意識，引導學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，化“被動就業”為“主動擇業”，讓他們認識自我，有目標地發展自我，從而贏在職場起跑線。

活動主題

關注就業，認識職業，成就事業！

大賽主辦方

xx工業職業技術學院大學生職業發展協會

大賽承辦方

xx工業職業技術學院職業發展協會各部門

大賽協辦方

xx財經大學職業發展協會

xx郵電大學職業發展協會

xx中醫藥大學職業發展協會

Xx大學紫金學院職業發展協會

xx資訊職業技術學院職業發展協會

大賽指導單位

xx工業職業技術學院招生就業處

大賽比賽時間

12月16日下午1：30（時間有變另行通知）

大賽比賽地點

樓報告廳（地點有變另行通知）

獎項設定

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團隊獎一名

一等獎：獎盃，證書，MP4

二等獎：獎盃，證書，攝像頭

三等獎：獎盃，證書，電腦鍵盤

團隊獎：獎盃，證書，U盤

大賽流程：

1、主持人開場白

2、第一環節——展示PPT

3、第二環節——情景模擬

4、頒獎

大賽環節策劃

第一環節：展示PPT

每位選手有五分鐘的時間，通過PPT的展示和個人演說，將自己的職業生涯規劃展示給大家。

第二環節：情景模擬

請快速閱讀關於你所扮演角色的描述，然後認真考慮你怎樣去扮演那個角色。你將與其他兩個人合作，因為你們三個角色的行為是相互影響的。進入角色前，請不要和其他兩個應試者討論即席表演的事。請運用想象力使表演持續?

職業生涯規劃大賽策劃書5

一、活動背景及活動意義

為全面普及大學生職業生涯規劃知識，提高大學生的創新能力、實踐能力和就業能力，引導他們樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀，提升我校大學生職業指導工作的有效性和針對性，根據蘇教辦指〔20xx〕1號檔案（附件1）精神，學生處將聯合團委、各二級學院舉辦首屆大學生職業生涯規劃大賽暨“花橋國際商務城”杯江蘇省七屆大學生職業規劃大賽校內選拔賽。

大學生職業生涯規劃大賽在我校首次舉辦，意義重大，對於我法學院學生明確學習和職業目標，樹立積極向上的生活和學習態度，調整好應對社會和人際關係的心態將起到巨大的促進作用。隨著法學院近年來國際教學的迅速進展，此次大賽將推動我院學生在法學國際的道路上走得更好更遠，職業舞臺更廣闊。我院科協故特此組織參與此次大賽。

二、活動物件：法學院12-14級學生

三、活動主題：探索規劃成長

四、活動內容

1、通過舉辦講座等具體活動指導學生科學規劃職業生涯，規範書寫職業生涯規劃競賽作品。

2、通過職業生涯規劃書刷選和現場競賽選拔出排名前2%參加分賽區複賽，總結和交流。

五、具體策劃方案

（一）前期準備

1、宣傳：

2、賽前培訓與指導

①職業生涯規劃講座。主講人：企業家肖波、齊興利書記 。 （5月11日）

②優秀畢業生的職業生涯規劃經驗交流以及規劃作品指導。優秀畢業生李文婷、

袁紅玲、張陳潔待定、高威、吳昊。地點是文心二樓模擬法庭。

（5月17日晚6點30）

（二）初賽具體選拔流程

1、組織學生按照班級填寫《參賽報名表》，每個班級一個指導老師（可由班長團支書推薦指導老師人選，班級同學投票表決，少數服從多數，指導老師為法學院老師）；班級彙總電子表格發郵件至， 紙質表15日中午12點30交至 文濟308，聯絡人邱夢希 。職業生涯規劃作品5月17日中午之前交給邱夢希，同樣包括電子稿和紙質稿，由各班級統一收好上交。

（5月11日-5月17日）

2、職業生涯規劃書刷選

①由科協主席團成員負責刷選出10%的優秀作品，劉巨集宇書記監督。優秀作品作者及時公佈，落選者可要求主席團成員複議一次，科協副部以上成員投票表決，最終由劉巨集宇書記決定，結果及時通知。（具體刷選方法附件1） （5月18日）

②以飛信通知各班級和BBS上公佈初賽名單。 （5月19日）

3、現場比賽流程

①比賽規則：比賽環節包括書面作品評審（30%）、現場陳述（40%）、專家提問（10%）、職業角色情境模擬（20%）（具體細則附件2）

②評委：劉巨集宇書記、輔導員夏育文老師、張華老師、團學科四大正職

③地點：文心二樓 時間：5月21 日晚6點

（三） 後期工作

1、參加複賽選手的指導和彩排工作。

（四）活動時間安排表彙總

時間 任務安排

5月9日-5月11日 宣傳

5月11日 職業生涯規劃講座

5月17日 職業生涯規劃經驗交流以及作品指導

5月17-5月19日 確定初賽名單

5月19日-5月21日 活動彩排

5月22-5月23日 準備分賽區的複賽

六、 活動中應注意的問題及細節

1. 宣傳中應通過多種途徑，多種方式，全方位，多角度，立體化。

2. 比賽中應遵循公平，公開，公正，比賽中要注意調動各部門，發揮各部門力量，統籌協調，齊心協力。

3. 注意收集各方意見，做好溝通，協調的工作。

4. 活動涉及面應力求廣泛，擴大影響力。

七、 活動負責人及主要參與者

負責人：法學院黨總支副書記劉巨集宇

主要參與者：法學院科協

12、13、14級學生

附件1：職業生涯規劃書刷選細則

附件2：初賽評分細則

附件3：初賽評分表

附件4：複議細則

附件1

作品格式清晰規範

（10）

版面大方美觀

（20）

作品內容新穎

（20）

正文具有

思想性和真實性

（50）

附件2

1、大賽將從計劃、執行、展示等方面對參賽選手進行綜合評比。

2、書面作品佔30%。要求：作品內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，正文部分不超過一萬字。大賽組委會將邀請有關專家對參賽作品進行評選，以思想性、創新性、真實性為主要評比標準，淡化文學性和藝術性。

3、現場陳述環節佔40%。要求：通過演講、例項展現等形式，表現參賽選手的個人素質。突出實用性和可操作性等。

4、專家提問環節佔10％。要求：能準確領悟問題，全面、清晰做答。

5、職業角色情境模擬佔20%。要求：形式不限，要與自身規劃的職業相關，能突出選手本人規劃作品中的目標職業角色特點，能展現選手朝氣蓬勃的精神風貌，以及職場新人的職業形象。本部分中選手的職業角色才藝應對達到自身的職業目標具有一定的促進作用。

附件3

南京審計學院首屆大學生職業生涯規劃大賽暨江蘇省第七屆大學生職業規劃大賽校內選拔賽初賽評分表

序號 姓名 書面作品（30%） 現場陳述（40%） 專家提問（10%） 職業角色情景模擬（職業才藝等，20%） 綜合得分

附件4：

1、要求複議者必須及時聯絡主席團成員，聯絡工作由科協副主席張智遙負責，聯絡方式15261828196.

2、要求複議理由要正當，針對作品內容闡述。

3、科協副部以上成員共同投票表決，要求複議者可現場陳述和監督，少數服從多數原則。

4、結果由法學院劉巨集宇書記決定。此決定為最終結果。

職業生涯規劃大賽策劃書6

一：大賽宗旨：大賽以大學生勵志、成才、就業、創業為主題，以提高職業素養，提升就業與創業能力為宗旨。

二：主辦單位：外國語言系

三：策劃承辦單位：外國語言系科技協會

四：參賽物件：外語系全體學生

五: 比賽方法：比賽形式：大賽分為規劃書徵集初賽和現場展示決賽兩個階段，以“職業規劃設計參賽作品”和“個人展示、現場問答”形式進行。

規劃書徵集初賽：外語系科協推廣職業生涯規劃的理念，講解職業生涯規劃設計的步驟和方法，充分調動同學們的積極性參賽及組織評委會，通過初評和複評，初賽最終遴選出10份優秀作品參加決賽。【作品採用a4列印稿，並自留電子稿以備後用】

現場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業生涯規劃老師進行評分，決賽現場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現場問答兩個部分，參賽者可以通過製作ppt及其他方式說明規劃書的重要內容及可行性、合理性。現場答辯要求選手回答評委針對其設計書提出的問題。個人展示環節不超過十分鐘，現場問答環節不超過五分鐘。

優秀個人將獲得院系榮譽證書。

六．評選規則：1．作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

2．本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃是指大學期間和畢業後五年內的職業生涯規劃。可自行選擇就業或創業。

3．決賽評分標準：滿分為一百分，其中參賽作品佔30%，個人展示和現場問答佔70%

七：活動流程：1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協負責將職業生涯規劃相關參考資料以電子檔形式儲存，並建立活動公共郵箱分享公佈。

2．規劃書徵集：外語系10級以班為單位，各班班長負責指導和幫助各班同學制定職業生涯規劃書，並於規定時間內及時上交給外語系科協。外語系其他年級由各班班長負責自願徵集規劃書並於規定時間內上交。

3．作品遴選：由外語系科協負責邀請專業評審進行初評和複評，最終確定10份優秀作品。本著“自我評價、確立目標、環境評價、職業定位”的職業生涯規劃基本步驟，公平稽核，量化細化，統一評選準繩，做到客觀準確。

4．現場展示決賽將邀請專業評審進行打分，問答。

八：獎項設定：比賽將評選出一等獎，二等獎，三等獎若干名並頒發榮譽證書。

九：比賽日程安排：宣傳及作品徵集時間：xx年9月21號到10月10日

決賽時間：xx年10月15日

十：注意事項：參賽選手可以登入相關網站進行《大學生職業生涯規劃測評》，根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況和社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。

參賽者必須是參賽作品的原創作者，如有盜用、抄襲等現象，取消其參賽資格。

十一：經費預算：證書印製：15元

活動宣傳製品及資料列印費用：10元

獎品費用：35元

外語系科協：郭靖

xx年9月17日

職業生涯規劃大賽策劃書7

一、大賽背景

你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如願以償的跨入夢寐以求的"象牙塔"，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什麼你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什麼你總是久久地徘徊在成功的門外？為什麼你的才華找不到展示的舞臺？為什麼你一次又一次的失去機會？為什麼你年青的心靈總在經受一次又次的挫折……

調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃，求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次"規劃未來，成就夢想"——四川工程學院職業生涯規劃設計大賽。

二、大賽目的

(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

（二）提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

（三）建立一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

（四）豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

三、大賽主題

傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦繡前程

四、機構設定

一、大賽組委會：就業創業協會成員

二、組委會職能部門：

活動部

職責：負責大賽通知、報名、收集並整理大賽資料；大賽所需物品採購（臨時有事時由外事部協調）；負責各參賽選手的協調、安排工作，大賽各階段具體時間的安排。

外事部

職責：負責大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準備和管理。

宣傳組

職責：負責大賽的全程宣傳工作，展板的製作，宣傳媒體的安排

祕書處

職責：負責大賽的全程統計工作、監督比賽過程。

三、大賽評委會：負責大賽的監督及評判工作。

五、參與物件及方式

1、參與物件：四川工程學院全體在校大學生。

2、參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報大賽組委會。

六、活動內容及時間安排

第一階段：11月25日—12月11日大賽籌備階段

組建大賽組委會各職能部門,明確其職責,制定和完善活動策劃書；組建大賽顧問團，並聽取其意見；將大賽相關事宜通知各班；在學校內對大賽進行廣泛宣傳，做好本次大賽的一切準備工作。

第二階段：12月15日―01月15日職業生涯規劃設計大賽

1、12月15日—12月30日作好宣傳工作；邀請就業辦領導參與、指導大賽；祕書處組織職業生涯規劃設計大賽報名；組織職業生涯規劃設計指導講座；各班安排大賽的相關事宜；同學進行職業生涯規劃設計書製作；收集同學設計的職業生涯規劃設計書，整理後由大賽統計組統一清點、登記；

2、12月31日―01月04日由大賽組委會評選出入圍作品；

3、 01月05日―01月10日將職業生涯規劃設計入圍作品送至林蔭道統一展出，準備好投票冊接受參觀者的投票；外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯合會、院治保會進行參觀。

4、01月15日公佈大賽結果。

七、具體活動內容

1、以個人為單位進行初賽，每位同學製作一份職業生涯規劃設計書參加比賽（相關證書可以虛擬）。

2、大賽組委會外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯合會、院治保會進行參觀。

八、比賽規則

1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排；

2、參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格；

九、評獎辦法：

1、評委會必須本著"公平、公正、公開"的原則進行評判；

2、各階段的比賽由相應的評委會進行評判；

3、按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進行評分；

十、獎項設定：

獲獎的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎證書一本，以及相應獎金。

●職業生涯規劃設計之星：榮譽證書、獎金100元；

●最具潛力獎2名：榮譽證書、獎現金50元；

●最佳創意獎3名：榮譽證書、獎現金30元；

●優秀獎若干名：榮譽證書。

職業生涯規劃大賽策劃書8

一、活動背景

大學畢業就意味著就業，雖然離畢業還有一段時間，但是對就業的準備與打算是非常重要的。俗話說，欲行千里，先立其志。根據自己的實力、興趣和具體的社會、家庭實際情況實實在在的做出一些科學的計劃。有了計劃以後自己會一直努力地向這些計劃奮鬥，踏踏實實的讓計劃實現。

二、活動內容

以"職業生涯規劃"為主題的演講比賽

三、活動目的

1、 引導廣大學生正確全面認識自我，合理確定奮鬥目標，科學規劃成才方案。

2、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

3、豐富同學們的課餘生活，提供交流和學習的平臺。

四、比賽評委組

1、任課老師曾書記做主要評委。

2、其他班幹部等做輔助評委(4位)

五、活動要求

1、每位同學都要求必須上臺演講，演講的主題要緊扣。

2、內容充實，積極向上，立意明確、新穎，文字優美。

3、表述清楚，語言流暢，聲情並貌，聲音洪亮，普通話標準流利。

4、服裝整潔，儀表端莊，時間限制，每位同學有3-5分鐘左右時間。

六、活動流程

1、主持人開場白。

2、參賽者按學號順序分兩批進行。

3、老師點評。

七、評分細節

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

4、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

職業生涯規劃大賽策劃書9

一、 活動背景

為切實貫徹落實xx在全國教育工作會議上提出的“建立和完善高校畢業生就業服務體系”和《教育規劃綱要》“加強就業創業教育和就業指導服務”的總體部署要求，引導廣大學生樹立正確的成才就業觀，在教育部高校學生司指導下，全國高等學校學生資訊諮詢與就業指導中心特舉辦全國大學生職業生涯規劃大賽。

二、 活動目的

為響應國家開展的“第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽”， 幫助同學們儘早樹立職業生涯規劃意識，掌握職業規劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動擇業”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業生的就業競爭力。

三、 活動主題

“規劃自我、服務社會、贏取未來”

四、 主辦單位

藝術學院祕書處、學習部、組織部

五、 活動時間

XX年3月初——XX年3月底

六、 活動流程

準備階段

完善並確定活動方案

邀請指導老師安排活動培訓

宣傳階段

張貼海報、懸掛條幅等進行宣傳動員，並請指導老師開展大學生職業生涯規劃講座。通過宣傳動員，讓每一位同學都可以感受到大賽的氛圍。

(3)初賽階段

1、各班積極選拔並推薦優秀作品。

2、比賽形式以稿件的評審為主，並輔以現場答辯和觀眾提問。初賽後推薦若干份參賽作品進入複賽。

(4)複賽階段

1、時間：(暫定)

2、地點：多媒體報告廳(或者在我係的大教室裡借臺投影儀)

3、複賽流程：

開場：文藝節目(5分鐘)

第一環節：主持人介紹評委、來賓、大賽選手。選手分別出場並做自我介紹。2-3分鐘

第二環節：領導致辭。(5-10分鐘)

第三環節：1-5號選手分別出場配合自己所做ppt進行個人職業生涯規劃設計演講。

第四環節：評委問答。

第五環節：選手互評。

第六環節：職業角色情景模擬。

第七環節：觀眾互動問答。

七、活動獎項設定

一等獎：1名 頒發獎狀

二等獎：2名 頒發獎狀

三等獎：3名 頒發獎狀

優秀獎：4名 頒發獎狀

八、備註

1、所有參賽選手的作品必須是本人原創作品，若發現有盜用作品的將取消其比賽資格並嚴肅處理。

2、比賽評分標準暫定，但與“第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽”的評判規則相符合。

3、經費預算：宣傳條幅：60元。

4、活動總則：本次活動最終解釋權為藝術學院團支部所有。

職業生涯規劃大賽策劃書10

根據共青團某某學院第〔20xx〕3號檔案之要求：為積極推進學院就業指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業意識，從觀念、心態、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備，更好的適應市場經濟對人才的要求，經院團委研究，報請院領導同意，決定舉辦學院首屆大學生職業規劃設計大賽，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題：

二、大賽組織

主辦單位：院團委、公共課部、就業指導中心

承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部

活動工作組

組長：

副組長：

成員：院系學生會學習部全體成員

三、活動物件：全體在校學生

四、大賽規程：

1、比賽內容和形式：

本次大賽的內容包括職業規劃指導專題講座、比賽規則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、製作《個人職業生涯規劃書》並通過 “現場展示、現場解說”形式進行。

2、報名方式

到各系學生分會學習部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》後即可獲得報名資格。

3、參賽作品提交方式

參賽選手將個人職業生涯規劃設計書面參賽作品（A4列印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。並將電子版材料傳送至E-MAIL：。個人職業生涯規劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業班級、聯絡電話、E-MAIL、QQ號等相關資訊。

4、日程安排

階段

主要內容

時間

指導培訓

公共課部、就業指導中心組織專門培訓講座

4月14日—20日

宣傳報名

院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學生學習《大賽通知》和相關要求

4月21日—27日

初賽

各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，並推薦優秀作品參加學院總決賽

4月28日—5月11日

決賽及頒獎典禮

入圍選手參加總決賽，並進行現場頒獎

5月16日

5、參賽作品評選規則

1、本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

2）參賽作品應以近期目標為規劃重點，即大學期間和畢業後五年內的職業生涯規劃。

3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎，並按照每專業推薦2名選手的名額參加總決賽。

4）決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重佔70%，“現場展示、壓力面試”的權重佔30%。“參賽作品”按照去掉一個最高分和一個最低分取平均分的方式確定最後成績；“現場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。

5）初賽獎項由各系根據實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名，頒發的榮譽證書和獎品。院團委根據比賽情況推薦優秀選手參加湖北省大學生職業規劃設計大賽。

五、有關要求與說明

1、各系要充分認識到開展大學生職業規劃設計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經發現即取消參賽資格，並予以全校通報！

3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品彙整合冊並出版發行等。

附件：附件：1、參賽報名表，見下載

2、參賽作品設計與撰寫參考資料（注：本資料為院學生會學習部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）

一、參賽選手根據自己的《職業生涯規劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計（包括職業規劃備選方案）。

二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

三、參賽作品應包含但不侷限於以下內容：

簡而言之，職業生涯規劃就是：知己、知彼，合理選擇職業目標和路徑，並以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程.

1、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：

參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，根據“職業生涯規劃測評”、“360度評估”等方法，並結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯目標和策略的基礎。客觀分析自己的職業興趣、能力傾向、職業價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價,瞭解自己喜歡幹什麼？能夠幹什麼？適合幹什麼？最看重什麼？人-崗是否匹配？

2、評估職業機會，確立個人志向並設定職業目標即職業認知（知彼）：

通過多種途徑（書籍、網際網路、社會實踐、專家諮詢等）和方法（外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評等），全面瞭解目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什麼？我能夠做什麼？我合適做什麼？我的職業價值觀是什麼？我想往哪一路線發展？能夠往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？以確定自己的職業目標，並在實踐過程中不斷優化目標。

大學生職業生涯規劃大賽活動策劃書,

3、職業生涯規劃設計：

a、擇優選擇職業目標和路徑

在自我認知、職業認知和社會需求的基礎上，進行職業定位，選擇最適合自己的職業目標，並確定相應的職業發展路徑。例如（僅供參考）：大學一年級學生可以根據人才測評及相關諮詢以客觀認識自我，擬定初步的職業發展 方向；大學二年級學生可以圍繞職業目標選擇提高自我基本素質，打好各項知識基礎；大學三年級學生要為提高全面素質和能力，考取相關資格證書，並爭取一些實踐機會；大學四年級學生要注重求職技巧、職業技能的培養，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業作好充分準備。

b)制定實現職業目標的可行性計劃和行動策略

圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，在校大學生要重視大學期間和畢業後五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意區分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成後，要加強學習、要高效行動，學會時間管理和應對干擾，確保行動計劃的順利完成。例如（僅供參考）：計劃採用什麼措施提高學習和工作效率？計劃學習哪些專業知識、掌握哪些職業技能、提高哪些業務能力？採取什麼方法開發自己的潛能？……

c)在職業生涯發展過程中如何根據客觀變化進行動態調整

由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時俱進，靈活調整，不斷修正、合理優化自己的職業生涯規劃，包括擬定備選的職業生涯規劃方案都是非常必要的。

職業生涯規劃大賽策劃書11

一、活動背景：

面對嚴峻的就業形勢，希望舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們樹立生涯規劃知識，掌握職業生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業觀念，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，增強畢業生的就業競爭力，幫助就業生成功就業。

二、活動目的和意義：

為進一步提高我院學生的就業競爭力，舉辦民政學院“大學職業生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業生涯設計大賽”，助我院學生儘早樹立職業生涯規劃意識，引導我院學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動就業”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業指導工作的進一步發展。同時，培養同學們的創新精神，樹立職業生涯規劃理念，提高職業生涯規劃意識，為將來順利就業，創業，打下基矗

三、活動主題：職業生涯我規劃，未來之路更精彩。

四、活動時間：XX年11月2日

五、活動地點：階二教室/13—206

六、活動物件：康復醫學系大二各班代表

七、負責部門：康復醫學系學生會實踐部

八、邀請嘉賓：康復系領導和嘉賓

九、活動流程：

活動前期：

1、邀請嘉賓

2、藉助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴大宣傳度。

3、下達活動通知到大二，大三輔導員，有意參加比賽的學生到

導員處報名。

4、有各班輔導員及班委會對照條件組織初評，於（時間待定）前向系團總支學生會擇優推薦一名候選人，進行第二輪評選，並交上個人職業生涯規劃書和個人簡歷設計各一份。參賽選手需同時提交書面文件和電子稿。並請我係老師進行評選，參賽的前十名選手進入決賽。

活動中期：

比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時佈置會場及檢查音響，麥克風，並組織人員進常

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領導致辭

3、參賽選手進行演講，每人限時5分鐘，時間

提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。

4、由嘉賓提問，指定選手回答

5、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

比賽後期：

1、由實踐部打掃會場，總結此次活動中的不足，避免以後活動中出現同樣的錯誤。

十. 獎項設定：

一等獎一名：榮譽證書和相簿各一個

二等獎二名：榮譽證書和日記本各兩個

三等獎三名：榮譽證書三個和簽字筆各三個

十一 .經費：

獎品預算費用：

專案 單價(元) 個數 總計(元)

榮譽證書 3.5 6 21

相 冊 15 1 15

筆記本 8 1 8

氣 球 0.2 100 20

簽字筆 1.5 3 4.5

礦泉水 1 6 6

列印一張評分表及影印7張:一元 橫幅製作:20元

預算費用共計95.5元

十二 .備註：

1、準備一個擴音器

2、嘉賓未來齊，應核實情況，儘快通知並確定

3、若評分相等，評委根據參賽選手個人簡歷進行評分

附件（一）

活動說明：

（一）參賽作品提交作品提交要註明自己的個人資訊。個人職業規劃計以word文件格式製作，a4大校初賽選手需電子文件，題目字型是宋體小二加粗，內容是宋體小四，小標題是黑體三號，間距為24p。

（二）各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進行科學合理的職業生涯規劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業背景與社會需求，進行科學合理的職業定位，從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計。

（三）大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發現，將取消參賽資格。

（四）參賽作品要求：

1、個人職業生涯設計作品參考內容： a、認識自我，準確定位。 參賽同學通過各種途徑全面、客觀地對與職業有關的自我特徵進行分析。從所學專業出發，分析該專業的性質、學好該專業應具有的知識儲備和能力、將來有可能的職業方向、專業前景等。對就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境進行全面的認識和客觀評價。b、確立志向，設定目標。 參賽同學根據自己的職業志向，擬定長期、中期、近期目標，認真考慮自己想要的是什麼。確定自己的職業目標，並在實踐過程中不斷優化目標。 c、設定職業目標，實現規劃。 在瞭解自我和分析所學專業的基礎上，初步確定自己的職業方向，深入瞭解自己所選擇的職業方向所需的專業技能、應具備的經驗、素質等，評估職業機會，並制定切實可行的行動計劃，還可以擬定相應的保障措施以及應付對各種變化的調整措施等等。為實現職業生涯規劃的目標而制定的可行性計劃。 d、制定詳細的行動計劃。 例如：如何認識自我、掌握自己自身的優勢和不足，怎樣提高學習、工作效率，計劃學習掌握哪些技能、提高哪些能力？如何開發自己的潛能等等。

e、參賽作品的真實性:

必須如實的根據自己的學習生活等情況，結合專業背景和社會需求制定可實施的計劃，鼓勵創新，嚴禁抄襲，一經發現取消參賽資格。

2、評分細則：

a、稿件可以選用word文件進行製作。 b、參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現職場新人的職業形象。

c、本次活動將聘請有關專家對職業規劃參賽作品進行專業評選，對個人職業規劃設計參賽作品將以思想性、創新性、真實性、實用性

附件（二）

評分規則（滿分50分）：

1根據規劃內容評分。

2根據演講能力評分。

3根據大體能力評分。

=

職業生涯規劃大賽策劃書12

一活動背景：

面對當代大學生十分嚴峻的就業形勢，我院希望通過舉辦此次職業生涯規劃演講比賽，幫助同學們儘早樹立職業生涯規劃意識，掌握職業規劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動就業”，贏在職場的起跑線上。

二活動目的：

幫助廣大同學樹立職業規劃的意識，提高職業規劃的能力，有預見地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，激發自我潛能，拓展自身素質，以及豐富同學們的課餘生活，為同學們提供交流、學習和實踐的平臺。

三活動主題：

職業生涯規劃演講比賽

四活動物件：

全院所有大一學生

五活動時間：

待定

六活動地點：

待定

七活動流程：

（一）活動前期準備工作：

1、將比賽相關事宜通知全院各班班長，由班長協助宣傳，並上報本班參賽名單，具體包括參賽選手的姓名和聯絡方式。

2、學院學生會宣傳部製作海報，並在我院學生寢室樓下棟張貼，充分做好宣傳工作，讓同學們感受到此次活動的濃厚氛圍。

3、邀請學院經驗豐富的輔導員和學長學姐，大學生創業聯盟成員擔任此次比賽的評委。

4、邀請學院的一位主持人到現場主持比賽。

5、組織所有參賽選手進行抽籤，各自抽取參賽號碼。

6、組織安排學院同學到現場觀看比賽。

7、選好比賽地點並佈置好現場。

（二）比賽時流程：

1、主持人致開場詞宣佈此次演講比賽開始，並介紹評委團成員，感謝大學生創業聯盟的支援。

2、由上屆演講比賽冠軍胡清同學作暖場演講。

3、參賽選手依序上臺演講，同時評委們進行評分。

（評分細則見附錄一）

4、臺下工作人員負責計分，並將最終得分情況交給主持人。

5、主持人宣佈各位選手的得分，獲勝同學上臺領獎，讓獲獎者發表獲獎感言，然後評委們對參賽者進行點評。

6、最後主持人致總結詞宣佈此次演講比賽圓滿結束。

（三）活動後期工作：

1、感謝評委們對此次比賽的支援、感謝參賽者的精彩演講和同學們積極參與。

2、組織好現場所有同學們的安全有序退場。

3、組織人員檢查比賽地點的一切裝置完好，整理打掃好現場。

八獎項設定：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名

九活動要求：

1、所有參賽選手必須準備好自己的演講稿，並且熟練演講稿，演講時間為3至5分鐘。

2、演講內容包括以下幾方面：

（1）自我定位，即自己的興趣、性格、技能、特長、職業觀和就業觀等。

（2）你對就業前景的看法，即社會整體就業狀況和目標職位在社會中的需求認知。

（3）你想從事的行業或崗位，並談談該行業對人才的素質要求。

（4）為了你的目標，在接下來的大學學習生活裡，你如何做好相應的準備等等。

3、參賽選手不得抄襲他人作品，一經發現取消參賽資格。

十注意事項：

1、組織人員提前到比賽地點進行檢查，檢查一切裝置是否完好可以使用，確保無誤。

2、組織人員提前到比賽地點進行現場佈置。

3、選派工作人員負責現場計分和現場秩序等工作，確保比賽順利。

4、安排一名人員負責現場拍照工作。

十一活動預算：

1、租借2個無線話筒：30元

2、水：7元

3、紙、筆：8元

4、大學生創業聯盟提供具體獎品

費用總計：45元

十二主辦單位：

外國語學院職業發展協會大學生創業聯盟

十三活動贊助商：

大學生創業聯盟

十四演講比賽評分細則：

附錄一：

演講比賽評分細則

一、評分標準：

主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內容（30分）

主題鮮明、突出、標題醒目（5分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）

事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）

文筆（10分）

2、演講技巧（40分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）

演講內語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。（10分）

能準確、恰當，富有感地表情達意情。（10分）

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）

3、演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

4、脫稿（10分）

表現熟練程度

5、演講時間（10分）

最好控制在3—5分鐘

二、評分方法

評分採用百分制，去掉一個最低分一個最高分後取平均分為選手最後得分。

職業生涯規劃大賽策劃書13

一、活動背景

勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對於當代大學生具有特殊的意義。它關係到社會的可持續發展，亦關係到後備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業夥伴，提升創業技能的平臺，特舉辦此次職業生涯規劃大賽。

二、活動目的

本次職業生涯規劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現其職業生涯規劃，並通過對其職業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的職業規劃方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。三、活動簡介

此次“大學生職業生涯規劃大賽”由山東師範大學引路人實習社主辦。從xx年6月2正式啟動。活動分為兩個階段。第一階段是徵收優秀的職業規劃ppt展示，並進行宣告，選出10份優秀作品進入決賽。第二階段時進行現場展示ppt並講解各自的職業生涯規劃，根據選手現場表現和評委的打分評出一、二、三等獎和優秀獎，並頒發獎狀。

四、活動準備

1、前期策劃宣傳、大賽的組織發動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵並發動廣大學生參加比賽。

2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準備工作。

五、活動時間：

xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實習社社員

六、參賽形式

1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人彙總參賽作品。

2、初賽：職業生涯規劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創業類別以及經營模式，要注意把握產品開發和市場潛力，分析該職業的發展趨勢及自身個優勢以作出合理的規劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業規劃。評委根據選手現場的表現打分，選出一、二、三等獎和優秀獎。注：所有活動全部結束後，頒發獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。

七、注意事項

1、決賽時幹事到場控制現場紀律，保證有序的紀律。

2、保證音響裝置無故障。

　　xx實習社主辦

　　xx年x月x日

職業生涯規劃大賽策劃書14

一、活動目的

（一）、幫助廣大同學明確學習目的，增強學習動力。

（二）、幫助同學們做好大學生活規劃，提前思考自己的未來，為以後擇業、就業奠定基礎。

（三）、建立一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

（四）、鍛鍊同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。

二、活動主題

規劃自我，成就輝煌

三、活動物件

xxxx大學全體同學

四、活動地點

初賽場地：（具體地點具體通知）

複賽場地：（具體地點具體通知）

決賽場地：國際交流中心（暫定）

五、活動時間

初賽：XX年11月20日（暫定）

複賽：XX年12月3日（暫定）

決賽：XX年12月10日（暫定）

職業生涯規劃大賽策劃書15

一、活動簡介：

古語有云：“凡事預則立，不預則廢。” 面對日益嚴峻的就業壓力，大學生應該儘早地進行大學生職業生涯規劃，規劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，並確定職業發展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以後的人生髮展道路中少走彎路。

本次賽事旨在引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，激發大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師範學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動，邀請優秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。

二、活動主題

激揚青春，放飛藍色夢想

憧憬未來，規劃職業人生

三、大賽時間：XX年10月17日至11月17日

四、大賽流程

(1)10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。

(2)10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。

(3)10月25日至11月2日，大賽報名階段。

(4)10月22日，開賽

(5)10月24日，職業生涯規劃大賽指導培訓講座。

(6)10月26日至27日，提交初賽作品。

(6)10月28日至31日，評委評議作品，確定進入複賽的參賽選手。

(7)11月1日，公佈進入複賽選手名單及有關選手海報。

(8)11月2日至11月6日，回收複賽作品。

(9)11月7日，複賽現場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手並公佈名單。

(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。

(11)11月17日，決賽晚會、定出名次。

五、報名方式

? 各系(院)報名：各系院發放關於舉辦職業生涯規劃大賽的通知，各系(院)報送大賽組委員5名優秀選手。

? 自由報名：新校區食堂門口報名點，定期派負責小組值班發放報名表。(見附錄一)

六、系列講座

1、職業生涯規劃大賽指導培訓講座

(1)時間：10月24日

(2)地點： 明德樓

(3)講授內容：特邀請有關專家就職業生涯規劃大賽作品攥寫方法以及歷年優秀作品點評。

(4)活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優勢及不足，及時作出適當地調整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。

七、比賽流程具體安排

1、初賽

時間：11月1日

第一階段：各系(院)團總支，併成立小組收集作品，交予系(院)團總支進行評選、選出優秀作品5個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發到指定郵箱。

第二階段：收集各系(院)優秀作品、再評比作品(邀請指導老師與專業老師共同評審)並決定進入複賽的名單(30人)。

2、複賽

時間：11月7日

地點;明德樓

複賽方式：

階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入複賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

階段二、30名選手修改作品後提交經評委老師評，並且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入複賽取前10名進入決賽。