體育教師職業發展計劃
個人發展計劃指結合員工崗位需要及個人發展意向,雙方經溝通達成的促使員工自身素質、技能提高的發展計劃,下面是關於體育教師職業發展計劃的內容,歡迎閱讀!
一、現狀分析
本科畢業以後,從事國小體育工作4年時間。 優勢:我熱愛教育事業,工作認真、踏實、負責。愛崗敬業,遵守中國小教師行為規範。具有良好的團隊合作精神,全心全意地投入工作,尤其是具有一顆童真般的心,熱愛學生,熱愛教育事業。樂於瞭解學生們的身心特點和已有的知識、經驗。經過不斷的學習,不僅在理論知識方面有了很大的收穫和提高,而且理論聯絡實際的能力也增強了不少。不足:個人教學風格不明顯,新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識有所欠缺。專業理論知識的學習還需不斷積累,與實踐相結合的教學能力也有待加強。從事教育教學科研能力有待提高。
二、指導思想
要認真貫徹國家的教育方針政策,並聯系本校和本地區的實際情況,結合學生的生理特點和區域特點進行教學,為把學生培養成身心全面健康發展的社會主義棟樑之才而努力。為了積極投身新課程改革活動,並通過參與活動,努力更新教育理念,進一步豐富自己的專業知識,提高自己的教育教學能力,本人特制定個人發展規劃。
三、發展目標
成為一名真正的學習型教師、合格的青年教師,各項工作更上一層樓,在體育教學和訓練方面有所突破。
1、繼續自己的專業學習,努力提高自己的專業水平,使自己成為學生喜愛的教師。不斷探索和實踐,努力營造適合學生學習的舒適、輕鬆的體育課堂環境。
2、努力學習新課程理論,認真上好體育課,把新課程理論運用到實際教學中。尋求自身教學特點,發揮所長,利用各種器材豐富教學內容,使課堂教學形式多樣化,逐步建立個人教學風格。
3、認真準備一節公開課,先在本教研組展示,然後爭取在全校展示。
4、抓好體育隊訓練工作,並堅持開展訓練,把學校體育的特色活動進一步拓寬思路,提高訓練效率。
5、學校體育隊能夠代表我校參加比賽。
6、更新自己的專業知識和技能,在學校的教育工作或重大活動中有所用途。
四、規劃實施保障措施:
1、認真備好每一節課、上好每一節課、反思好每一節課。保持良好的工作狀態,樂觀、積極地面對工作中出現的困難。
2、運用低年級教學語言,教學規範、做到語言精練,課堂教學氛圍良好,課堂紀律嚴謹,學生自信好學,身體素質不斷提高,活動能力加強。
3、積極參加教研組活動,虛心聽取其他老師的課堂教學,取人之長,補己之短,提高自己的教學水平。積極參與各類教科研活動。參加觀課、評課活動後,注重自身實踐、反思和總結;積累經驗,拓寬自己的教學思路。
4、更新個人專業知識、認識教材,做到因材施教;能科學合理地設計每一階段的'教學目標,並與單元計劃相配套;從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
5、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,學習他們的方法。同時,多聽其他老師的課,學習別人的優點,克服自己的不足,並常邀請其他老師來聽課,徵求他們的意見,改進工作。經常請教優秀教師,學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術,結合自身實際,形成一個全新的、便於自己控制的教學,使課堂教學有成效。
6、堅持閱讀有關體育教學和課程改革的書籍,從而提高自身的文化知識,拓寬自身的教學思路。閱讀有助於白身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍,教學方法和理論等方面的著作。 總而言之,我要努力把自己鍛鍊成學生喜愛、家長放心、同事認可、領導滿意的優秀體育教師。繼續繼承優良體育教育教學品質,衣著符合教師規範,以普通話教學,做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。並在教育實踐中不斷積累經驗,逐漸形成獨特的個人教學風格,向業務水平高的青年教師看齊。
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