大學教師職業素養論文
一、增加責任感,提高師德修養
“學高為師,身正為範。”“為師之要,首在德高。”孔子“以身立教,為人師表”成為“至聖先師”,“萬世師表”。宋司馬光對“德”、“才”關係有過精闢地闡述:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”意指:“德行”是“才能”發揮的前提,“才能”要靠“德行”來統帥。因此,一名合格的、稱職的教師要品格高尚,以德育人。本人認為,增加教師的責任感,提高師德修養的關鍵點在於教師如何看待自己的角色、在工作中如何轉變角色。教師是“教”與“學”環節中的主要參與者,但不是主角。教師要在適當的時機調整自己的角色,他可以是引領者,可以是教練,也可以是裁判,更可以是觀眾。在知識的傳授上,教師可以是引領者,引領學生認識現象,學習理論;目前,很多高校都提倡培養應用型的人才,因此實踐環節是教育教學中必不可少的部分,教師可以充當教練的身份,教學生方法和要領,幫助他們更好地去完成理論聯絡實際;現在的課堂早就不倡導教師的“一言堂”了,填鴨式的教學沒有任何意義,反而是以學生為教學主體和主導的教學方式更有實際意義,因此在課堂上,學生髮言、討論是必然的趨勢,所以當好裁判更有助於開拓學生的視野和思路;教師不僅是傳道、授業、解惑的人,更是心靈的工程師,學生的心理健康程度關係到學生三觀的建立和完善,因此教師有時候要充當一名觀眾,去了解他們、理解他們,更有助於促進教學。
二、提高資訊敏感程度,教學內容與方法要與時俱進
張效赤、寇荷超(2006)曾指出:“大學教師資訊意識是指教師對資訊活動的感覺、知覺、情感和意志等心理品質,它具體表現為對資訊是否具有特殊的、敏銳的感受力和持久的注意力。簡言之,資訊意識就是大學教師的資訊敏感程度。可以說,資訊意識是大學教師資訊素質結構的基礎,具備強烈的'資訊意識是教師資訊素質結構的基礎,具備強烈的資訊意識是大學教師豐富資訊知識、提高資訊能力、完善資訊素質的前提條件。”通過有效的途徑,再進一步強化資訊知識和實際資訊應用能力的教育。
三、結語
綜上所述,教師的職業素養是教師這個職業賴以生存的土壤,作為一名人民教師,有責任也有義務讓這片土壤保持潔淨、增添花朵。更重要的是,教師要通過提高個人職業素養,去最終實現授之以漁的教學目的。
-
中國大學會計專業排名
中國大學會計專業排名11、廈門大學2、上海財經大學3、中國人民大學4、北京大學5、清華大學6、東北財經大學7、西安交通大學(陝西財經大學併入其中)8、中南財經政法大學9、天津財經學院10、西南財經大學11、中山大學12、武漢大學13、湖南大學(湖南財經學院併入...
-
職業的作文彙編[4篇]
在我們平凡的日常裡,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的職業的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱...
-
職業的作文通用[6篇]
在我們平凡的日常裡,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的職業的作文6篇,希望能夠幫助到大家。職業的作文篇1職業是一個人走向社會的標誌,職業是一個人通向成功的道路,職業是一個...
-
職業禮儀的基本要求是什麼
職業禮儀的基本要求是什麼1職業禮儀的基本要求真誠尊重的原則蘇格拉底曾言:“不要靠饋贈來獲得一個朋友,你須貢獻你誠摯的愛,學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。”可見在與人交往時,真誠尊重是禮儀的首要原則,只有真誠待人才是尊重他人,只有真誠尊重,方能創造和...