中國小教師職業道德規範心得體會2篇
從某件事情上得到收穫以後,可以將其記錄在心得體會中,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的中國小教師職業道德規範心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中國小教師職業道德規範心得體會 篇1
本學期,在學校的組織安排下,我認真學習了《中國小教師職業道德規範》,學習的目的是為了加強教師的師德師風建設,進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養,通過學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了師德師風建設的重要性。
我認為教師的道德素質並不是指規範、準則本身,而是教師把這些規範、準則逐步內化,成為教師從事教育事業的準則。教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業,因此,教師道德素質比教師文化素質更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特徵的直接體現。在教育中,一切師德要求都基於教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來,歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規範,又是教師良好人格的品格特徵的體現。作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的.職業道德呢?教師要自敬自重,必先提高自身的職業道德素養。師德師風所包含的內容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容,現在的老師要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上,為了給孩子創造一個良好的教育環境,要求老師掌握現代化教學技術。在學生眼裡,教師是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到學生的關注。教師與學生的溝通是十分重要的,它可以使雙方互相瞭解、互相配合,更好地搞好教學工作,並有利於幫助學生解決一些思想認識問題,使他們健康地成長。也就是說,課堂不僅是教師教書的場所,也是教師育人的場所。
教師對學生的愛,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生並不是一件容易的事,讓學生體會到教師的愛就更困難了。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛,在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神聖的。這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現了其根本的功能。
教育發展,教師是關鍵;教師素質,師德最重要,教學過程本身是師生交流的重要途徑。作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高鑽研精神,用高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才,做人民滿意的教師。
中國小教師職業道德規範心得體會 篇2
1月14日由王書記主講並解讀,教育部頒佈的新的《中國小教師職業道德規範》。使我對教師的職業有了新的認識。它涵蓋了六條內容,充分體現了以人為本的新思想 、通過學習使我深深地認識到:新時期的教師不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規範要求,而且也是教育學生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。學完之後,我有以下幾點體會:
一、忠誠、熱愛黨的教育事業
1我是一名在教育崗位上幹了十二年的教師。我的信念就是幹一行,愛一行。象陶行知所說的那樣:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,因為我們職業的特殊性決定了,只有愛的付出,才有愛的收穫。因此,作為一名教師的我,一直堅信以愛為本,用愛來感化學生,來淨化學生的心靈。無論何時,我都能夠理直氣壯地說,投身教育事業,我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮的,教師對人才的培養和文化科學事業的發展,起著重大的作用。因此要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業。忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。
二、無私奉獻,關愛每一位學生
教育是一門藝術,只有走進學生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力,教師關愛的目光就是學生心靈的陽光。孔子曾說:“師者,傳道授業解惑也。”一名老師,傳的不僅僅是學之理,更應該是人之道,一名老師,職為授業,更為樹形。所以教師要有完美人格,讓他的一言一行使學生們的成長耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德,不管是教書,還是育人,都能讓他的學生全盤接受,永記於心。我作為教師隊伍中的一員,一直深愛著自己的工作,愛崗敬業。近些年來,不管是生小病,還是多種老毛病併發,我都能堅守崗位,踏實工作,全身心投入到各教批輔工作中,不敷衍塞責,力爭上好每節課。同時做到既教書又育人,因此,我帶班級班風好,學風正,教育教學質量良好。
說到教學質量,曾有老師經常問我有什麼訣竅,其實哪有什麼訣竅,只不過是一個字——愛。記得有人說過:“只有對孩子門傾注全部的愛心,才能呵護其心靈,撥動其心絃”。這裡單隻說今年帶的二年級。說起這個班,搗蛋鬼多的是,特困生多的是,讓人夠頭疼的。愛優生的老師們大多都能做得到,可差生就難了,愛雙差生就更難了。我針對學生特點,除了不斷研究對策,更重要的是走進他們的心裡,以心換心,讓其克服自卑感。堅持正確引導,做到寬容決不放縱,嚴格決不過分,所以,不管課外活動還是學習活動中,同學們與我合作都很愉快。
“只有在孩子們的心裡播種希望,撥撒陽光,才能讓他們對生活充滿激情”。在今後的工作在中,要繼續以教書育人為己任,嚴格要求學生,因材施教,教學相長。加強自身師德修養,做一名合格的教師。
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