國小生演講稿實用9篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國小生演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿 篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

世界上有一種花是不會凋謝的，那就是微笑；它沒有季節，沒有南北，有人群的地方都會開放。靈魂越純潔越美好。

最近央視《藝術人生》《新聞調查》欄目陸續向全國電視觀眾介紹了一個人。這個人就是叢飛。叢飛是誰？他是深圳的一個普通歌手，一個30出頭，沒有固定工作，沒有單位的男人，但他就是那個一直面帶微笑的歌手。11年來，他參加了400多場義演，捐贈了300萬元辛苦賺來的錢，資助了178名貧困生。現在他是一個被確診為“晚期胃癌”卻連醫藥費都負擔不起的病人，卻始終微笑著面對生活。當然，叢飛還有其他光榮稱號：愛心大使、五星志願者、中國百名優秀志願者。在一次採訪中，叢飛笑著說：“有人說我有三個頭銜：傻瓜、瘋子和神經病。”

一個被診斷為“進展期胃癌”卻無力承擔醫療費用的患者，可以微笑著面對生活。為什麼不能？有人說：“活著就是幸福，就是勝利，就是一切。”但我不這麼認為。如果一個人這輩子連最起碼的笑容都沒有，他會幸福嗎？如果我們微笑著面對生活，生活也會微笑著面對你。

微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑如雨露，滋潤大地。微笑有著和愛情一樣的.魔力，能讓飢寒交迫的人感受到世界的溫暖；它能讓走進絕望的人重新看到生活的希望；能讓孤獨的人得到精神上的安慰；也能讓心枯萎的人感受到情感的滋養。俗話說，微笑，十年。永遠微笑的人是幸福的，永遠微笑的臉是年輕的！微笑就像陽光照耀著大地；微風觸控著森林的溫暖；夕陽燃燒天空的熱量；海浪衝刷岩石的激情.

幸福的解釋是微笑；幸福的意義在於微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；力量的象徵依然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對誰都公平；

喜、憂、悲都屬於每個人的私有制。生活總是美好的，沒有太多的苦惱，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不確定。面對生活，無論是挫折還是挫折；

不管是陰天還是困難，我都會選擇微笑。

國小生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

風，從遠方吹來，帶著說不清的悸動。我坐在屋內，悠閒的品著熱茶，隨手翻著一本泛黃的相簿，笑意延至心底。

翻看第一張相片，裡頭的我，略顯稚嫩，乾淨利落的短髮，粗粗的眉毛，如同水墨畫裡的一撇，平添了不少男子漢氣魄。再看如今的我，長髮及腰，留起了劉海，稚氣早已蕩然無存，一身校服映得我成熟多了。我端起茶杯，輕抿一口，心裡感嘆道：年少終年少，往昔不再復。

翻看第二張照片：一個和藹的老人映入眼簾，滿是皺紋的臉上全是歲月留下的痕跡，卻依舊是笑眸皓齒，掩飾不了當初的風華絕代。

看著，看著，忽然，心頭一酸，眼眶溼潤了，我連忙閉上眼睛，不想讓淚水模糊了我的眼。許多畫面如同鮮活的昨日，從我靈魂深處流淌出來。

“奶奶，我們去買好吃的好不好?”我眨巴著眼睛，小眼裡滿是詢問卻又帶著希望。奶奶毫不猶豫地就牽起我的手，顫顫巍巍地往商店裡走去，我卻在半路上停下腳步，說道：“奶奶，我不想走了，要不我在這等您?”奶奶的眼睛裡包含了無限的寵愛卻又帶著一絲無奈。“好!那你好好待著。”一個人往商店走去。

那時候，我還年幼，只懂得玩，卻忘了奶奶早已七十多歲了。視力不好，我卻讓她隻身過車水馬龍的公路。可是，當我看見奶奶的身子被車撞飛出十米開外時，我“哇”的哭了起來，可是奶奶卻一直看著我，似乎在用眼神告訴我說“不哭，我們要堅強!”沒多久，路人都圍了過來，可奶奶再也沒有起來了。在我至親至愛的.奶奶的眼神裡，它包含了太多太多的情感，壓得我喘不過氣來。每當午夜，我總會夢見奶奶，夢醒時，眼淚早已縱橫。

我猛地睜開眼，慌忙翻看下一張照片，以此來欺騙自己的心。可是，有些事總歸是回不來了的，如同這些照片，他們可以留住人的短暫的一瞬間，卻留不住一輩子，他們可以給人留下想念，卻不能給人帶去慰藉。我在奶奶離開後，能做的也唯有閒暇時清點照片了，以此來安慰自己脆弱的心靈。

第三張照片是我可愛的表弟，他有兩顆虎牙，笑起來如同冬日裡的暖陽，給予人溫暖，面板白淨得連我都嫉妒，短小的雙腿走起路來總是慢吞吞的，讓人好生著急。

我總以為表弟是個愛欺負人的主，卻不成。一天，我沒做錯事，卻被媽媽無辜地訓斥了一頓，我慪氣不吃飯，又遭到媽媽的冷嘲熱諷，我便哭了。沒多久，表弟在我背後，突然說了一聲：“哭什麼哭!”我聽了之後，氣憤地把他的“罪行”如數家珍的哭訴了出來：“你上次把碗打爛了說是我弄的，害我平白無故被罵了一頓。

這次你又把遙控賽車玩爛了，還硬說是我不小心踩爛的，你到底要怎樣折磨我?”表弟一臉懊惱地說：“對不起啊!”我很快潑婦罵街地回了過去：“對不起有用的話，那要警察幹什麼!”表弟說道：“姐姐，我下次再也不這樣了，以後，我來保護你!”“你?保護我?”“等我長大了，我一定會保護你的，相信我啊，姐姐!”我用力地點了點頭，心裡湧起一片溫暖：原來，我的表弟是個小男子漢啊!“保護”這個詞真溫暖!

合上相簿，茶早已涼了，我不自覺地笑了笑，在暖暖的陽光下靜靜地睡覺了。

其實，相簿裡裝的不只是照片，更多的是寄託一種情感，或美好，或感動，每次翻開相簿，我總會想到不同的人和事，也總會帶給我不同的感動。這或許是世間最美好的事吧!

國小生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好。

我叫王xx，今年9歲，我這次競選的班幹部是學習委員。

我當學習委員已經一年了，在這一年裡，我上課認真聽講，積極回答老師的問題，幫助老師收發作業，是老師的小幫手。放學回家，我認真完成作業，跡工整，經常拿去做展覽。和同學相處友好，愛和別人交朋友。

假如我當選學習委員，我會努力學習，配合老師，愛護集體，幫助同學，做同學們各方面的'榜樣。

假如我沒有當選，一定是我和學習委員還有一段的差距，我會繼續努力學習，爭取得到老師和同學們的認可。

謝謝大家！

國小生演講稿 篇4

各位領導、老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：保護水資源，做環保小公民。

水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，大家每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產中的首要資源：生產一噸稻穀需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說，如果沒有水，人類將無法生存。

同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地衝著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當於發展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當於非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。

大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對於大家每一箇中國人來說，已是當務之急。

但是，環顧四周，破壞水資源，汙染水資源的現象屢見不鮮，就拿外面的漵水河來說吧!據老人們說：很久以前，大家的漵水河是那麼清澈，那麼美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河裡，魚蝦快活的遊動，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那乾淨的河水，品嚐肥美的`魚蝦，夏天，河裡滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了，大家的漵水河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什麼原因才使得漵水河變化如此之大呢?人類!大家人類是罪魁禍首!幾十年來，人們胡亂地向河裡傾倒垃圾，工廠不斷地向河裡排洩廢水，醫院大肆向河裡排放汙水……日復一日，年復一年，大家的母親河——漵水河，已變得渾濁不清、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們再也不敢在河裡盡情的遊戲……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證!

同學們，“黃金有價水無價”。為了大家自身的健康，為了子孫後代的幸福安寧，為了人類今後的生存和發展，讓大家積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護大家賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧!

謝謝大家!

國小生演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的內容是“不忘國恥，振興中華。”

不知大家是否瞭解過歷史？我們中華民族曾經創造過多麼輝煌的文明。而19世紀末到20世紀，我們遭受了一個百年惡夢，一個奇恥大辱。主是我們永生永世也無法忘記的一段歷史。

在那百年間，我們中國因落後，貧窮，不斷被西方，以及全世界的國家所排斥排斥，欺壓，遭受著無數國家的欺凌，而那時的我們，因科技落後，手無寸鐵，只能把一切的恥辱往肚子裡咽。然而我們越是忍氣吐聲，越是不敢反抗，其它國家就更加昌狂，他們一次又一次強迫我們簽訂《南京條約》《北京條約》等等種咱不平等條約，使我們的領土完整度不斷受損。他們甚至在1860年10月6日，侵入北京，如同進入了了無人之境，闖進圓明園，將裡面所有金銀珠寶洗劫一空，把那些實在拿不走的就任意破壞。在10月18日至19日，他們又再次闖入圓明園，放火連燒三天，使圓明園毀於一旦。而身為中國人的我們，卻敢怒不敢言。

而在經歷918事變，盧溝橋事件後，我們再也忍不住了，於是，便開始了一個長達8年的革命戰爭。這個戰爭的名字是：抗日戰爭。

在這八年間，我們中華民族也出了不少鐵血英雄，如楊靖宇，河南省確山人，是著名的抗日英雄，他曾說過，國既不國，家何能存！他曾與敵人周旋了三天三夜，被敵人射殺後，日軍部開了他的腹部，想看他到底是吃什麼能讓他們周旋這麼久的。然而裡面只有樹皮，棉花，沒有一粒糧食……還有革命女將趙一曼，在面臨敵人的嚴刑烤打下，不說任何關於革命的密祕。這樣的先烈還有很多，如黃繼光，劉胡蘭等人，他們早已將生死置之度外，在他倒下的那一刻，他們是祖國的.英雄，值得我們學習的榜樣。

在1949年10月1日，當“中華人民共和國中央人民政府在今日成立了！”我們又何嘗不激動呢？淚水如火山一般奪眶而出，這句話，預示著中華崛起，飽含著中華子女的決心與鬥志。從那日起，我們中國的發展如同加上了馬達，一天一個樣。到今日，中國已成了可以與美抗爭的第二實體經濟大國，神舟五號載人飛般成功發射，港球澳大橋，量子技術……樣樣領先。然而我們卻不能忘記，換來今日輝煌的，是昨日的那些浴血奮戰的革命烈士，是他們成就了中國今日的輝煌！

身為龍的傳人，中國的子民，我們又可以為祖國做些什麼？升國旗，唱國歌，觀看革命電視，都可以體現我們的愛國之心，對革命英雄的尊敬之心。

讓我們從小事做起，從點點滴滴做起，永遠不要忘記，是誰讓成就了我們中國！千萬不要讓歷史重演！不忘國恥，振興中華！

我的演講結束了，謝謝大家！

國小生演講稿 篇6

老師、同學們：

上午好！今天我講話的題目是《樹立安全防範意識，構建平安和諧校園》。

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花，世界因如花的生命而精彩。可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

我們國小生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。

在教室內活動，有許多看起來細微的事情值得同學們注意，否則，在教室裡也同樣容易發生危險。以下就是幾個同學們需要注意的`幾點：

1。防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3．防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還要先留意會不會夾到他人的手。

5．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6．防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

最後，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在華福國小美麗、可愛的校園裡學習進步，健康成長。

謝謝大家！

國小生演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：建設平安校園，與文明同行。

關注安全就是關注生命，關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發展、社會的和諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。我們希望每一個人都歡聲笑語常在，我們希望每一個家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美好的願望連線起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在於細節的處理，而安全就在於防患於未然。

校園安全，涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。

我們不但要有安全意識，更要有防範意識和防範措施。在日常的學習生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序。在上學、放學的路上，請遵守交通規則，注意交通安全;課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明遊戲，確保我們能夠度過一個又一個輕鬆而又安全的課間。不要亂動教室電源插座和電器裝置，上體育課和課外活動前要做好準備活動，要注意與他人合作，在各項運動中要注意運動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意飲食安全，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的'危害，所以要保護自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡單的規則和秩序。請記住：生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命無價，要珍愛生命。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴。讓我們攜起手來，與文明同行，共同營造安全環境，建設平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學校成為我們安全的港灣。

珍愛生命，安全第一，我們都要為建設平安校園貢獻自己的一份力量。

國小生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是四三班的xxx，請問，您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中成長嗎？您想在一個環境優美、乾淨整潔的校園裡學習、工作嗎？答案當然是肯定的。

但我們中的個別同學不衛生的行為仍然存在，比如：早晨，在學校門口，我們還會看到有同學吃完早餐後，把袋子隨手亂扔，那袋子就隨著晨風飄舞，一會兒飛到東一會兒又飛到西。課間，我們常看到礙眼的廢紙躺在走廊、樓梯的地面上。中午，美麗潔淨的操場上常常會出現刺眼的包裝袋。放學後，我們偶爾會看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。

同學們，美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她炫目的光彩。”學校是我家，衛生靠大家“，同學們，這學期我們的校園越來越漂亮了，為了保持我們的校園有一個潔淨的空間，為了讓我們在這裡生活得更舒服，就讓我們從身邊做起，你、我、他，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裡就會乾淨幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。同學們，為了使我們的校園更加潔淨、優美，”你丟我撿“的做法還遠遠不夠，我們應該要養成講究衛生的良好習慣。不積跬步，無以至千里。不需要花費我們太多的.精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和養成良好的習慣。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表四（3）班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：

1、要更認真地做好班級的衛生清掃工作並保持公共場地的衛生。

2、在傾倒垃圾時，要把垃圾桶中的垃圾仔細地倒入垃圾箱內。

3、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

5、不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裡的垃圾；做一個講衛生的人。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。

為建立文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的”綠色衛士“，做文明的國小生！為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

國小生演講稿 篇9

陳老師、同學們，大家好!

我是一個陽光燦爛、活潑可愛的小男孩，我想競選學習委員。

我有很多優點，比如：是老師的小幫手，上課遵守紀律、認真聽講，團結同學,樂於助人，跳繩跳得好，曾在年段中獲得第一名。

我也有很多缺點：繪畫不好，考試不仔細等。

希望大家能夠相信我，請投我一票，謝謝!