學生家長髮言稿

在生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編收集整理的學生家長髮言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生家長髮言稿1

尊敬的各位老師、各位家長：

您們好！

非常感謝校方召開這次家長會，讓我們家長之間有了一個相聚、溝通的機會。由於工作的繁忙，由於孩子進入高中後緊張忙碌的學習，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了，藉此家長會的機會我們可以相互學習，相互借鑑交於孩子的方法。當然，作為家長我也有我自己的一套教育方法，我認為教育孩子應該從生活細節處入手，以小見大，教會孩子為人為學之道。

家，作為人生溫暖的港灣，是孩子學習的後援處，為孩子的良好學習提供保障。所以，在學習用具方面，我作為家長會無條件滿足孩子的學習要求，該買的字典要買，該備的資料要備，讓孩子不為學習用具擔憂，不輸在基本的起跑線上。但也應該教會孩子去規劃自己的學習，讓孩子每天早上給自己制定一個小計劃，按計劃去做，到晚上則核對自己是否完成了今日小計劃裡的任務，使孩子養成“今日事今日畢”的好習慣，作自己生活、學習的規劃者、執行者。成為一個有規劃有計劃的人。

但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計劃去做，這個時候，作為父母的.我們則需要發揮監督的作用，幫助孩子一起去完成任務。比如孩子在學校的學習很緊張，學業重，身心都比較累，那麼作為家長我們應讓孩子學會從學習的重壓中解脫出來，勞逸結合。在完成任務的情況下規定孩子每週週末可以上上網放鬆一下，可以看點自己喜歡看的電視，做自己平時沒時間做的運動，但也需要把握住時間，不能讓孩子太過放縱於玩樂之中。因為孩子自控能力不強，所以我們應該幫助孩子把握住度，做到張弛有度。

此外，我們家長應該學會從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門，尤其是孩子考試時經常會一道題做不出來而一直苦思冥想，耽誤了後面做題的時間，這個時候我們就應該告訴孩子做題時要學會變通，把自己會做的先做完，有時間多的時候再回過頭來做，而不要固執於一道題的得失。當然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因為只有錯了才能知道為什麼錯了，哪裡錯了，今後才有改進的方向。

孩子的成功與否不僅僅在於成績的好壞，還在於孩子的為人之道。作為孩子生活的引導者，我們家長更應該為孩子樹立一個生活的好榜樣，教會孩子為人處事之道，教會孩子對待他人要禮貌，對待朋友要誠實守信，對待長輩要恭敬，讓孩子學會在生活中成長，在生活中進步，做生活的有心人。

但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通，但我卻不這麼認為，孩子是很能理解他人的，如果在溝通的時候講求“曉之以理，動之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的。

說道溝通的話就不得不再次感謝學校召開的這次家長會，讓我有機會向在坐的各位家長吸取經驗，學習教育孩子的方法，相信各位家長也有自己獨特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導孩子，讓我的孩子在學習上有了明顯的進步，感謝學校設定的各項制度、活動，讓我的孩子在生活上進步不少，成長許多，也感謝各位家長費時聽我的演講……

祝：

學校越辦越好

老師們身體健康

家長們事業順利閤家歡

孩子們學業進步，快樂成長

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

學生家長髮言稿2

尊敬的老師、同學們：

下午好！

今天，學校邀我作為學生家長代表，來參加這次九年級年畢業班學生誓師大會，我感到非常榮幸。因為這件事本身讓我感受到：學校的教育活動離不開我們家長的參與。同時，我也更加深刻的認識到：孩子的成長與家庭的教育是分不開的，跟家長的理解支援是分不開的，這是我們做家長的責任，我們應該承擔起這份責任。

說來慚愧，我的孩子學習成績並不是特別優秀的，他成績不是很拔尖。但是，在我的`眼裡，他仍然是十分優秀的，因為他聰明、活潑、為人坦誠，年紀雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，有同情心。

我覺得，具備了這樣的品質，他今後的人生之路一定會減少很多坎坷。有些家長問我：你是怎樣教育孩子的？其實，我覺得，我做為家長做得還很不夠，但歸結起來，我還是可以用六個字來概括，這六個字就是：理解、支援、督促。

學生家長髮言稿3

（合）：尊敬的各位家長，你們好！【鞠躬】

甲：首先，請允許我代表高三28班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。感謝老師能夠給予我們這次鍛鍊機會，也感謝各位家長對於我們的支援。下面，我宣佈高三28班家長會現在開始！（合）

乙：首先祝賀我班同學在此次考試中又取得驕人成績！下面請班長沈春宣佈班級前十名同學

名單

沈春：在此次考試中，進入前十名的同學有：xxxx

甲：愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話。”對於渴望取得高分的同學

來說，艱苦的勞動和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

乙：學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。同學始終都抱有著這一種信念。下面有請學生代表向我們介紹一下她的學習經驗。

甲：古人云：一分耕耘一分收穫。要想取得好成績，我們要向同學學習，踏踏實實。堅信堅持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

乙：學校是我們度過時間最多的地方，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔

甲：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神xxxx為學生進步而無私地奉獻下面有請丁老師就近兩個月來的學生在校情況做一總結。

甲：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸。

乙：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

甲：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親xxxx親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此家長會，讓兒女們把心底的頌歌獻給您xxxxxx親愛的媽媽！

甲：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。父親就像一棵參天大樹，為我們全家人遮風擋雨。父親像一條河，傾一生之情；把孩子渡向成功的比岸。

乙：父親如登天的梯，幫助孩子的事業步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領全家慢慢向前。父親一生受盡勞累，您的信念只有一個，為兒女謀幸福；正是在您的耕耘下家庭和諧美滿，日子過得一天比一天好。

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的`無限深情！乙：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，更離不開家長的支援和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！乙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！本次家長會到此結束，謝謝各位家長的到來。【鞠躬】

學生家長髮言稿4

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這裡發言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心裡的甜蜜的，因為於鑫雨自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心裡自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的並不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這裡主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以後出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，捨得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象；比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象；比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。

對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關於兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需瞭解的，掌握孩子的心理，學習關於國小生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《國小生心理學》，有空時翻翻看看，瞭解瞭解關於“遺傳、環境和教育在心理髮展上的作用”、“學習成為國小生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們國小生思維發展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育；第二類是關於教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，

有很多教育理念值得我們借鑑學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說“孩子你真棒！”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的誇讚，我們要根據孩子的性格特徵掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿；第三類是關於心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育部落格，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，裡面有關於音樂、生活、閱讀、旅遊裡的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景緻，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成

一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和於鑫雨爸爸最值得自誇的是我們陪著於鑫雨一起執行著良好的生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，於鑫雨已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯後，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那裡她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單槓，做做遊戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣後，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感後自然就會對學習有責任感，並且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。

二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作後要認真檢查一遍、每天對學習進行預複習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是

因為雖然去百度裡搜尋一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓於鑫雨現在就顯現出愛閱讀品性特徵，我自己對於鑫雨理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對於鑫雨理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，於鑫雨能自由安排的也就是晚飯後的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而於鑫雨的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發展，還是要讓她自然成長。至於要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中儘量自己多閱讀，儘量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，儘量以自己的閱讀習慣來培養孩子的閱讀養成。

三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的`示範，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界裡。另外我們也要了解自己的孩子的性格特徵，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們於鑫雨是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規則性較強而創造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法儘量發掘她自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對於那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎麼就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊！”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。

三、正確鼓勵孩子，相信孩子

對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。

作為父母並不給孩子創造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背後的一隻推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！ 另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯絡，向孩子的同學、老師及時瞭解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。平時，孩子在家裡發生的問題，也要及時和老師取得聯絡，架好溝通的橋樑，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。

教育孩子是一項非常複雜的工程，我們能總結階段性的、區域性性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可複製的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這裡羅嗦了這麼多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！

學生家長髮言稿5

親愛的老師、家長、朋友們：

大家好！

我是國中七年級七班一個學生的家長。今天，我懷著極大的喜悅和敬意，榮幸地作為家長代表在這裡發言。首先，請允許我代表我的父母和朋友，向關心我們孩子成長的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝。是老師無私地把知識傳授給我們的孩子，讓他們健康成長。是老師們無私地把自己的愛奉獻給這些雛鷹，讓它們飛翔。孩子是家庭的希望，祖國的未來。今天，為了孩子美好的明天，我們聚在一起交流，溝通，吐露彼此的心聲。

作為住校生的家長，我衷心感謝學校領導的新教育理念，感謝班主任和老師的創造性工作，感謝他們對孩子在校園生活的關心和愛護。學校對孩子的教育和照顧是全方位的，符合最新的現代教育理念。學校精心養育我們的孩子，我們家長該怎麼辦？個人認為要做好以下三個方面的工作：

第一，營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習生活習慣。

父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們應該盡力為我們的.孩子創造一個積極的氛圍。家長要以身作則，尊老愛幼，待人寬厚，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理。克服易怒和畏難情緒，糾正粗心習慣；生活中按時作息，做好自己的事，不挑食，不花錢，不亂扔，不以自我為中心，經得起批評和挫折。

二、全面關愛孩子，理解、理解、幫助孩子。

在座的家長可以說百分百愛自己的孩子，也希望自己的孩子以後過得富裕。但是，對於現在的獨生子女，我覺得愛情應該是剛剛好。表達愛的方式有很多種。比如給孩子提供一個好的生活條件是一種愛，但是給孩子想要的任何東西，尤其是滿足一些不合理的、過分的要求，就會變成溺愛，這樣做是弊大於利。家長要關心孩子，不僅要關心孩子每次考試的分數，還要關心孩子的學習過程，在學校的學習情況，在學校生活中的表現。回國後要給予有針對性的教育，不僅要關心孩子的學習，還要關心孩子的精神狀態，多和孩子交流，瞭解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心裡話，說真話。即使他們犯了錯誤，如果他們說實話，也應該得到肯定。並且告訴孩子，只要他改正，他的父母同樣愛他。對於孩子存在的壞脾氣和不良習慣，不要用簡單的打罵方法，要耐心合理，讓孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，甚至是父母與子女之間的距離。我覺得：如果能找到合適的時間和孩子好好溝通，互相理解，換位思考，給孩子更多的關愛，那麼這種努力一定會有回報的。

第三，積極配合老師和學校。

老師是孩子的知識傳授者和道路引導者。作為家長，一定要積極配合老師和學校做好工作。即使家長認為老師或學校的一些做法不妥當，也不要在孩子面前直接說話，而要從老師的出發點積極引導，真誠引導，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師教的課程，最終影響孩子。如果有問題，他們可以直接和老師溝通，我們學校就開學了。老師不是聖人，就像我們的父母一樣，不可能十全十美，老師希望每個學生都能成功，我相信他們也歡迎這種方式。想象一下家裡只有一個孩子。我們經常會覺得很累，很難教育。學校裡幾百個孩子，一個班幾十個孩子。很難想象有多難。只有我們的家長積極配合學校，才能和學校形成最大的協同作用，幫助孩子成長，讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，教育是一門藝術，教育也是一種責任。孩子的成長離不開學校的沃土，園丁的辛勤耕耘，家庭的關愛的缺失。以上只是我個人的粗淺看法，歡迎各位批評指正不足之處。最後，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們在全市八年級的領導指導老師們的辛勤工作，祝願市二直國中明天更好，祝願我們的孩子明天更好！

我的演講結束了，謝謝！

學生家長髮言稿6

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家晚上好!

我是xx班xx的家長。

今天，很感謝班主任xx老師給我這個機會站在講臺上和老師、家長們共同探討關於孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸!同時也很感謝學校。

如何正確的教導孩子，與孩子更好的交流，孩子的成長也是父母的成長，每個家庭都有各自的教子心得與體會。今天在這裡談談我的體會，如有不當之處還請各位老師及家長批評指正。

教育家葉聖陶說：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”。在《習慣的力量》一書中也說到：“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運”。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。我認為學前階段要培養好的生活習慣，國小階段要培養好的學習習慣。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。 下面，我xx班家長的代表，談談對國小階段培養孩子良好學習習慣的一些體會，我把它概括為“四個關注”和“三個要”。 1、關注孩子上課聽講的習慣。

孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯絡老師，從老師那裡直接瞭解情況。像我們兩位陳老師，經常和家長溝通，也可以經常問孩子，今天上課學了什麼?最有意思的是什麼?回答了幾個問題?等等

平時我常聽孩子說“爸爸，這題怎麼做?媽媽，這題怎麼做?”很多時候，我們就直接把答案告訴了他。其實，你可以告訴孩子：你再仔細看看題目，動動腦筋，說不定能做出來。或者說，我們比比看，看誰能做出來。這時他會很專注的想，當想到一點時就會馬上說，爸爸，媽媽，我知道了，我告訴你們哦，是這樣做哦，這一刻他會感到很高興很自豪，還會說還是我厲害吧!慢慢的培養了他愛思考的'習慣，同時更能感受到自己做出題目所帶來的快樂。還有我們應該引導孩子去養成獨立思考，善於提問的習慣，我認為“提出一個問題比解決一個問題

我們應該引導孩子去養成獨立思考，善於提問的習慣，我認為“提出一個問題比解決一個問題

更重要”。讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也願意去尋找問題的答案，這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。 3、關注孩子讀書的習慣。

我們不僅要多看課外讀物，還要多看教科書，每天對上過的課要進行復習鞏固，對第二天的新課進行預習。我每天晚上叫我兒子睡覺前一定要先看語文、數學書，認讀好生字等等。 4、關注孩子作業的習慣。

學生家長髮言稿7

尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是六年級張鰩同學的家長，在這個美麗的季節和重要的時刻，能夠和大家相聚在接龍校園，見證接龍國小208名莘莘學子新的起點，我倍感榮幸！

接龍是萬千學子心中嚮往的求學聖殿，千年文脈、百年接龍，在民族危亡的時刻，這裡走出了多少捨生忘死、救亡圖存的熱血青年；在社會主義建設時期，這裡走出了多少奉獻祖國、造福四方的國家棟梁。“千里之行，始於足下”，在新的學習生活即將開始之際，作為家長代表，我想送同學們六個字：健體、修身、自強。

第一，健體。愛默生說：健康是智慧的條件，是愉快的標誌。孩子身體健康是父母最大的心願。健康的身體不僅是學習生活的保證，更是你們一生的財富：在人生的長河中，有了好的身體，才能更好的`學習、才能更好的工作、才會有幸福的生活、才能為國家民族做出更大的貢獻。我和所有家長一樣，都期望並相信：在接龍良好的氛圍中，你們一定會養成鍛鍊的好習慣，你們一定能練就出強健的體魄！第二，修身。古人講，“修身，養性，齊家，治國，平天下”，要做到達則兼顧天下，窮則獨善其身，實屬不易。因此，正心修身，任重道遠！作為一位父親，我希望各位同學：從小事做起，從身邊做起！

擇善人而交, 擇善書而讀, 擇善言而聽, 擇善行而從。在待人接物中，多一份處事的坦然，少一份無謂的執著；多一份勇敢的擔當，少一份世俗的圓滑；多一份真誠的感恩，少一份貪婪的索取。寧靜致遠，始終保持一份平和、陽光、積極的心態，永遠笑對人生！

第三，自強。天行健，君子以自強不息。自強的人，首先要有志向，然後要有“天生我材必有用”的信念、要有藐視困難的勇氣、要有“不拋棄不放棄”的精神，朝著自己的目標奮勇搏擊，永不停息。正如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”同學們，我相信：任何時候，只要秉著自強不息的精神，就一定能到達成功的頂峰。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”,新的學期，新的起點，新的希望，新的旅程！預祝同學們在新的學期裡不斷進步、學有所成；祝各位老師工作順利、身體健康；祝接龍國小越辦越好、再創輝煌！謝謝大家！

學生家長髮言稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫李思君，很高興能作為“學習標兵”代表在這裡發言。

請允許我代表所有同學對培養我們的學校表示衷心的感謝！是學校給了我們良好的學習環境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優秀的學校。

我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！半學期以來，我們一點一滴的進步都凝聚著老師們的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養成良好的學習習慣，還教會了我們許多做人的'道理。你們的付出，我們都會牢記在心上。 我們是一名國小生，首要任務是學習，要樹立明確的目標和方向，這樣才能給自己的學習增加動力，才能給自己的學習指明方向。上課時，一定要專心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問題，爭取在課堂上得到最大的收穫。聽課時做筆記也是必不可少的，儘量將老師在課堂上所說的重點、難點記下。放學回家後，同樣也要合理的安排自己的時間。比如，做作業時，要專心致志，不能一邊做著作業，一邊卻在想著其他事情。做完作業後，應儘量將課堂上所學的知識梳理一下，將上課時所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。

學習還要注意勞逸結合，在感到疲倦的時候適當放鬆一下。學習之餘要積極參加學校組織的各項課外活動，努力使自己的各方面素質在活動中不斷地提高。

所有的成績只屬於過去，每天都是一個新的起點，明天依然是嶄新的一天。

最後，我想再次感謝老師及同學們對我的關心和幫助，這份榮譽也將為我的學習道路注入更大的動力！

學生家長髮言稿9

尊敬的校領導、尊敬的老師們，各位家長、同學們：

大家好！

我是九年級（10）班鄭暉耀同學的家長，非常榮幸參加本次畢業典禮，與大家一起見證這一重要的時刻；見證大橋又一屆優秀的國中學生畢業；見證同學們成長的經歷-----青春揚帆，升入高一級中學。

在這特別的日子裡，請允許我代表家長，感謝大橋中學的領導，感謝各位老師對同學們悉心的教導、親切的關懷，向你們道聲，謝謝！

三年來，同學們從當初懵懂的少年到現在意氣風發的青年，國中的成長曆程，還歷歷在目。

記得孩子小升中時，以優異的成績被報考的三所國中同時錄取，最後還是選擇了大橋。國中幾年，在老師們的教導、幫助與關愛下，踏著堅實的腳步，一路走來。

首先要感謝孩子的兩位班主任陳建忠老師和曹澄老師，是你們給予他鼓勵和關懷，提高了他的組織管理能力，使孩子全面發展，榮獲市級三好學生，多次榮獲優秀學生幹部稱號；感謝各科任課老師的諄諄教誨，是你們使孩子成績穩步提高，四次榮獲校特優獎學金；還要特別感謝計算機組的高凌、李樑等老師，是你們的悉心指導，幫助孩子取得省資訊學奧林匹克競賽一等獎的好成績；更要感謝大橋中學，在這個良好的`教育氛圍中，孩子擁有了感恩的心，學會了寬容、理解與尊重，獲得了非凡的自信，具有了較強的自主學習能力，為今後的學習生活打下良好的基礎。

同學們，在大橋的三年中，你們走過了從少年到青年的蛻變，脫下了飄揚的紅領巾，戴上了金光閃閃的團徽。 你們長高了，長大了，變得更加懂事了。怎能忘懷，課堂上，老師諄諄教誨，你們暢遊在知識的海洋中，吮吸著知識的甘露；怎能忘懷，運動場上，你們揮灑汗水，奮勇爭先，鍛煉出強健的體魄；藝術節上，你們踴躍參與，展現自己的風采，接受藝術的薰陶；怎能忘懷，同學們互相學習，互相幫助，共同譜寫了一個精彩的人生篇章。

這是個隆重的盛會，昨天，同學們滿懷著憧憬，跨入了無錫的中學名校---大橋實驗中學，記得母校的培育，母校的教誨，母校的榮光，記得父母對你們拳拳的心。明天，你們將各奔東西，無論是去哪所中學，或是到更遠的地方求學，母校都將是你們心中永遠的豐碑！

同學們，今天，青春已經在這裡揚帆啟航。國中畢業，是青春的一個逗號，也是人生的一個新起點。希望你們記住同學相互的祝願，記住老師殷切的希望，更要記住家長熱切的期望。前方的路還很長，希望你們能腳踏實地，帶著希冀，帶著追求，一步步朝自己的夢想努力前行。

海闊天高，相信你們一定會走向美好的彼岸，在不遠的將來，你們的夢想定會成真！今天，大橋是你們的光榮，明天，你們一定能成為大橋的榮光！

最後，再次感謝大橋的培育之恩。祝願同學們天天進步，健康成長；祝願老師身體健康，家庭幸福，桃李滿天下；祝願大橋校業長青，成為錫城永遠的驕傲！

謝謝大家!

學生家長髮言稿10

尊敬的校領導、老師，各位家長：

大家好，我是八一班魯鎮的家長湯建平。首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！來參加這次九年級家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。李老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成績並不是特別優秀的。雖然他不是班裡的學習標兵，但是，在我的眼裡，他仍然是優秀的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂於助人，我支援他經常為同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。下面，我就子女教育，和大家作如下交流，不妥之處，請諒解。

一、教育子女“學會做人”

教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育

孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。

二、教育子女“學會求知”

學會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。

三、教育子女“學會勞動”

應引導孩子參加力所能及的家務勞動，支援子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從國小會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎課。

四、教育子女“學會自立”

孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養孩子的獨立自主能力，勇於面對挫折的能力，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地裡學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女“全面發展”。

當今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應教育子女不僅要學好文化科學知識，還應積極參加其它各項活動，培養各方面的能力，應得到全面發展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養是一門很複雜的學問，我們家長一定會努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創造良好的環境。

五、培養孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。 你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索願望。

曾獲得過美國教育部頒發的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關心。

你不必具有一項特長或是用許多業餘時間幫孩子們做什麼。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊遊，與其他家長通通電話以及列印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什麼幫助。

六、開誠佈公地交流

找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什麼，得到這些的確實資訊是十分重要的.。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什麼內容，並且留了什麼作業。

七、幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃，並把所有的作業都標在日曆上，這樣，孩子就會提前做好。最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明瞭越有助於孩子對詞彙的學習，詞彙量大，閱讀能力就強。

八、過程和結果同等重要

家長需為孩子創造一個無憂無慮的學習環境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數。如果孩子是個全優生卻不

能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什麼，那麼這時父母還要對他的學習過程進行全面的瞭解。當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網？”考試成績差是該同孩子談一談的訊號。是什麼原因使他落後了？他需要輔導嗎？還是因為他沒有做作業才使成績不發好的？這些父母都要清楚地瞭解到。

總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，我們家長都期待著你們能充分做好準備，在會考中發揮出自己更好的水平，用優異成績為學校增光。

謝謝大家！

學生家長髮言稿11

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：

大家好!

我是大六班姚皓藍小朋友的媽媽，很榮幸能在此發言，也很高興能有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

幼兒園是孩子步入社會集體環境中的第一步。也是人生中最重要的一步!

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對於諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者同行問其中一位:“在您的一生裡，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室裡學到的呢?這位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。”記者感到非常驚奇，又問道:“為什麼是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園裡學到了什麼呢?”

諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園裡，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。

這個故事告訴我們，從小培養孩子的習慣至關重要，好習慣造就成功，好習慣終生受益!這位科學家之所以能獲得諾貝爾獎，還得歸功於幼兒園老師當年的正確教導!

記得有人說過：播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”

令我們家長感到欣慰的是東方之子幼兒園的老師對孩子擁有一顆愛心，不僅關注孩子的學習，更為重視孩子良好習慣的培養!我孩子姚皓藍自入園以來，漸漸發現他身上的'優點：愛學習、愛勞動、講衛生、敬長輩、有禮貌?這是老師們辛勤培育的結果!在幼兒園，我們家長不急於孩子學多少知識，更希望孩子養成各方面的良好習慣!

幼兒教師是影響孩子一生的職業，你們的教誨是照亮孩子心靈永遠的指航燈!

孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。我們家長一定支援和配合老師的教育，做好家園合作，共同攜手，共同關注孩子的健康成長!共創孩子美好的明天!

最後，祝所有的小朋友在這裡學有所獲，開心快樂成長!祝美麗的老師們幸福安康!衷心祝願東方之子幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

學生家長髮言稿12

敬的各位領導、各位家長、同學們：

大家好!

我是學生家長，是XX公司的職工。很高興今天能參加省財貿工會舉行的“金秋助學”授助儀式，同時，很榮幸的作為學生家長代表發言。藉此機會，首先請允許我代表受助的學生家長向各級工會領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!也向同學們表示熱烈的祝賀，祝賀你們金榜題名!

我的孩子今年畢業於XX中學，孩子沒有辜負我們父母的期望，被XX大學錄取。當我們收到錄取通知書的那刻，全家人無比的高興，興奮得都跳了起來，但同時又感到十分的辛酸，物價上漲，高昂的學費，加上路途遙遠讓我這個困難家庭充滿了愁雲。幸運的是，工會和單位工會的同志，瞭解我的困難後，及時伸出援助之手，幫我們解決了燃眉之急。“金秋助學”拔開了我們心中的愁雲，看到了陽光，這是我們家在暑假收到了第二份巨大的驚喜。今天，在這美好的時刻，感謝工會和單位工會的各位領導，感謝你們給我們巨大的幫助，是你們無私的`幫助，我們的孩子才有繼續上大學學習的機會，讓孩子有美好生活的希望，讓我們感受到人間有真情，世界充滿愛。

同學們，今天你們手上收到的不僅僅是單純的助學金，而是黨和政府及各級工會組織對你們的深切關懷和期望，你們應加倍努力，珍惜學習的機會，好好學習，力爭做個品學兼優全面發展的優秀大學生，將來報效祖國，感恩社會，為建設貢獻自己的一份力量!

我作為一名普通的職工，心存感激之餘，更重要的是要認真做好本職工作，學習鸚歌嶺團隊精神，服務公司，感恩社會!最後，請允許我再次向關愛我們孩子成長的各級工會領導道一聲：謝謝!謝謝你們的愛心奉獻!謝謝你們的深情關愛。同時，祝大家身體健康，工作順利，學業有成!

謝謝大家!

學生家長髮言稿13

時間過得真快，轉眼間孩子馬上就要上三年級了，回想起來和他一起渡過的點點滴滴，真是感慨萬千。

剛上附小一年級時，孩子自律性很差，比較懶散，上課小動作很多，這時候我們感到最大的問題就是如何讓他克服這些缺點。每天早上上學路上總要囑咐一句：“上課認真聽講，不要做小動作。”附小的老師在這方面做了大量的工作，在牆上貼小紅花，在書上蓋個五角星……，這時候孩子回到家中，說得最多的一句話就是：“我們老師說了，坐在凳子上腰要挺直。”“我們老師說了，……。”孩子回到家中就成了我們的老師，他把在學校里老師的要求都傳達到我們這裡。經過大半年的時間，孩子身上的小毛病逐漸減少了，但孩子畢竟是孩子，沒有了這樣的毛病就會有其它的狀況出現，一次家長會，班主任宋老師告訴我，孩子有時總會搞些小動作，比如趁別的同學不注意時推同學一下，一句話不和就打同學一下等。我們聽了以後很吃驚，因為在我們面前他從來沒有這樣的表現，我們趕緊和老師共同分析原因，結合家中老人帶孩子的情況和我們平時的言行，在老師的幫助下，及時糾正了孩子的缺點。在學習上，孩子有時也成了我們的老師，記得他剛學習完字的筆順，有些字的筆順和我的寫字習慣很不一樣，我說你肯定寫錯了，孩子說不會，我很認真看老師寫的。後來證實，我多年的習慣確實錯了。看來，儘管面對一年級的國小生，我們也不能太自信了。

二年級來臨時，孩子的學習負擔明顯加大，這時候，我感覺家長的責任就是鼓勵孩子堅持下去。讓孩子學習如何合理安排時間，做到勞逸結合，這樣才不會讓孩子失去學習的興趣。孩子一週在學校上奧數、思維訓練和跆拳道三個課外班，在少年宮學琴和下圍棋。奧數和思維訓練，是提高孩子思維能力，我們力求讓他及時掌握，每週上完課後及時做一些課後練習，不要求量很多，但要求每做一道題把解題思路講清楚。平時下課後，讓他自己安排作息時間，一般吃完飯後，他會先彈一會兒琴或下棋，然後寫各種作業。上二年級後，我發現英語的學習難度加大了，一個是詞彙量大，二是接觸了音標，對聽力和發音要求嚴格，第三需要孩子掌握一定的語法知識。為了提高孩子的學習興趣，學校做了大量的工作，英語韓老師在附小網站上貼上了大量英語小動畫，孩子非常愛看，反覆跟著學唱。在家中，我和孩子分別擔任英語小對話裡的角色來表演，如果我的發音不準確了，“小老師”會馬上打斷我，並耐心的反覆教我，遇到拿不準的`單詞，我們就一同來聽磁帶或查字典。在和他共同學習的日子裡，我發現真的受益匪淺， “鴨舌帽”等單詞還是孩子教會我的。

在緊張的學習期間，附小的課餘生活安排的豐富多彩，帶給孩子許多快樂的記憶。附小不僅將知識傳授給了孩子，還教育孩子懂得感恩，學會做人，在現在的社會環境中，這一點我認為尤其重要。

孩子在附國小習的兩年間，既有歡樂又有淚水，他每一天的成長變化，都伴隨著附小老師的辛勤勞動，看著孩子一天天的長大懂事，我們倍感欣慰。兩年來我們逐漸體會到家校合一教育的重要性，只有在學校和家庭共同的努力下，才能讓孩子健康、快樂的成長。

學生家長髮言稿14

時間真快，轉瞬之間，女兒到市試驗中學讀書近兩年了。我倍感欣慰的是，兩年來，孩子成長了，長大了，懂事了，不僅學習上有了長足進步，而且做人方面也給我們帶來了意外的驚喜。

譬如，能聽長輩的話了，不隨便頂撞父母了；樂意和父母溝通了。能關心父母的艱辛，儘可能讓父母少為其操心；經常幫父母打掃屋子，收拾房間；早上起床，被褥能疊的整整齊齊；自己的衣服常常是自己洗；不用催促，就能主動去完成學校佈置的作業等。

看到孩子長大了，看到其他同齡的孩子衣著時尚，我們做父母的有時心裡會隱隱作痛，覺得委屈了孩子，決心花些錢給孩子買件時尚的衣服，但孩子總是說“我穿的衣服就很好，有必要花那些錢嗎？只要整齊乾淨就行！”寒冷的冬天，家裡無暖氣，我們買了個電暖氣供孩子做作業取暖，孩子卻把電暖氣讓身體不好的爸爸用了，自己凍著做作業。以往做好飯，父母把飯菜端到桌子上，喊了半天才來，狼吞虎嚥吃完就走；現在呢，知道自己端飯了，還給父母倒茶、遞碗筷，邊吃邊講些校園的所見所聞，使我們倍感溫馨。

和別的家長交流，常聽他們感嘆說現在的孩子普遍患有“四二一溺愛綜合症”。四就是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，二就是爸爸媽媽，一就是獨生子女。獨生子女成了家裡的小皇帝、小公主，全家人對其百般疼愛，千般關心，萬般呵護，使孩子不自覺的養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。我可以自豪的告訴大家，我的孩子沒有患上這種所謂的“綜合症”。她很可愛、很健康、很上進。這一方面得力於我們的家庭教育，“窮人的`孩子早當家嗎！”另一方面，主要是得力於學校領導、學校老師教育有方。他們不僅給孩子傳授學業知識，還教育他們如何做人；他們不僅關心孩子的身體健康，還關心他們的心理健康、思想健康。我相信我孩子在這樣的氛圍中，定能成為一個奮發有為的人，來回報學校、回報老師、回報父母、回報社會。

最後，讓我以崇高的敬意道一聲：“謝謝，老師辛苦了！”

學生家長髮言稿15

尊敬的各位老師,尊敬的家長朋友:

大家好!

我是本班學生周德昊的家長。感謝學校老師給予我一個發言機會,從家長的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,我感到十分榮幸。自從孩子踏進淮北實驗高中的第一天起,我就堅信嚴謹探索、愛生奉獻的教風;樂學勤學、善學博學的學風;崇文尚德、求真篤行的校風,一定能夠時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會讀書,又學會做人,培養成良好的學習和生活習慣。在此,我代表各位家長向為悉心關心和培育我們孩子成長而辛勤付出的老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!

高一的學生處於高中的基礎階段,這個年齡段的學生在思想和行為方面尚未成熟,是一個十分重要卻又容易被忽視的關鍵時期。每個老師都希望自己的學生青出之於藍而勝於藍,我們每個家長都望子成龍、盼女成風。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,既離不開實驗高中老師們的`辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。俗話說“沒有狀元老師,但是有狀元學生”,何況我們高一(14)班有這麼一支優秀的教師隊伍。作為家長,我們一定要和學校、班級主任、任課老師保持密切聯絡,經常溝通孩子們在校及在家的學習情況,並且要給孩子最大程度的創造一個良好的家庭學習環境,做一名合格的家長。

首先不論家長工作、業務多忙,也要抽出多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。儘可能的多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。培養孩子的自覺性,養成良好的學習生活習慣。同時我們應該允許孩子犯錯誤,並要以科學的態度去對待,因為高中階段孩子是最需要幫助的時候,孩子犯了錯我們要及時幫助他們分析原因,幫助他們走出困境。

當孩子回家高興地告訴我說他是班長,我很擔憂,因為我知道他有不少缺點,我經常說他驢病不去,馬病犯,但一經指出改正也是蠻快的,主要是因為他不太注重主動約束自己的行為。所以就提醒孩子,班長一詞它是責任、是擔子,作為班長,要把學習搞好、要為本班同學服務好、要成為老師的好助手,這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學校一名國中畢業生,他所在的班級在龍華學校各項評比中也是名列前茅的,更讓他引以為豪的是,會考畢業成績在全校第一,龍華的狀元生也在他們班。藉此我提醒孩子:作為班級同學的一名領航員,要注重自己的一言一行做個好表率,同老師、同學們配合好,爭取讓班級成為平行班的狀元班。通過一個多月的在校學習,孩子不僅能夠較快的適應高中新階段的學習環境、學習方法、課程內容。同時逐漸的養成了一個良好的生活習慣和學習習慣,對待學習自覺性、自我控制能力也明顯增強。

其次重視孩子的身體的健康和心理健康,培養他們健全的人格,儘可能鼓勵他多參加集體活動,增強集體榮譽感。由此而產生出的自信心,我想在他們人生成長的過程中,一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。

再次也是最重要的,作為家長一定要積極配合好老師和學校,和老師及時溝通。師者,傳道授業解惑者也,老師是孩子的知識傳授者,學習道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,勁往一處使,擰成一股繩,才能形成幫助孩子茁壯成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。家庭是孩子的第二課堂,家長是孩子的第一人老師,也是孩子的終生老師,欲使孩子成才,先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務。

我堅信,有我們家長的陪伴,有老師們的科學教導,孩子們一定會健康地成長!孩子們的人生一定更精彩。

最後,我再次向將陪伴我們的孩子度過3年高中時光,並付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝願所有的老師和家長朋友身體健康、工作順利,祝高一(14班)的同學們意氣風發,學習更加進步!

謝謝大家!