向期末衝刺國旗下的演講稿
尊敬的老師們,親愛的同學們:
今天我國旗下演講的題目是《向期末衝刺》。馬上就到期末考試了,大家都在緊張努力的複習著。我有一些複習方法和大家分享。
首先是語文:
1、緊抓課本
課本上的內容是經典中的經典,所以我們首先要把課本上的知識全部搞定。
特別是課本中的詞語註釋和詞語表等,都是需要我們認真記憶的。一般來說,一些文言詞都會從課本上選取。
2、及時總結
語文是一個需要經常總結才會提高的學科。我們在平日裡複習的時候應該及時將所學到的東西進行溫習,這樣才能夠記憶得更準確更長久。而且要將一些引申義、比喻義等都進行重複性記憶。
3、培養能力
現代文、文言文、作文等都是考查大家能力的主觀題目。雖然這些題目確實不是一朝一夕就可以提高的,但是在日常生活當中如果我們沒有培養能力,那麼到時候連抱佛腳都來不及。所以,如果時間有空閒,還是要想辦法鍛鍊自己在這方面的能力。
下面是數學:
著名數學家華羅庚先生認為,學習數學有兩個過程,一個是書由薄到厚的過程,這個過程就是由不知到多知,由知之不多到知之較多,知識逐漸積累,認識逐步深化的過程。僅有這個過程是不夠的,還必須有第二個過程,就是書由厚到薄的過程。所謂書由厚到薄,就是建立知識之間的縱橫聯絡,使知識系統化、條理化、網路化,便於儲存,便於記憶,便於提取,便於應用,而課後複習就是書由厚到薄的重要途徑。
(1)切磋琢磨。
耗散結構理論認為,一個遠離平衡態的耗散結構,要從低階狀態進入高階狀態,要從無序走向有序,必須對外開放,必須頻繁地與環境進行物質、能量和住處的交流。任何社會組織,任何個人都是遠離平衡態的耗散結構因為社會組織的進化、人類的進化還遠沒有完成。學生更是遠離平衡態的耗散結構,因為他們是正在成長中的人。因此,作為一個高中生,要想取得好的學習成績,必須經常保持和老師、同學的交流,特別是在複習階段。因為這個階段的問題積累下來,將直接影響考試成績。
(2)多做練習。
數學學習的目的之一就是形成一定的技能,如思維的技能、解題的'技能、運算的技能等。技能是運用已有的知識和反覆練習的基礎上形成的自動化活動方式。技能的這一定義中有三個要點:即掌握知識是形成技能的前提,反覆練習是形成技能的基礎,活動自動化是形成技能的標誌。因此,練習在技能的形成過程起著十分重要的作用。在複習階段,做一些練習是十分必要的。在練習時要注意控制難題,把練習的重點放在重要和關鍵的知識點。
英語也是一個重點
英語和語文有異曲同工之妙。都在於積累,多讀,多記,多背,先弄懂意思,記好單詞,片語之間的聯絡,專心致志的背個幾分鐘,短時間內絕對忘不掉。再就是動詞的單三,過去式,過去分詞的變形,一定要看清時態與主語。名詞的複數形式與不可數名詞的用法也是要注意的。
以上就是我的一些複習方法,謝謝大家。
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