關於六年級演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關於六年級演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關於六年級演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我來自六年級的xx。今天，我要演講的題目是《友學》。

"友善"是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以"與人為善"的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。

如果你想讓自己的.身邊都充滿歡樂，你就要用一顆友善的心去對待他人。那麼，在平時生活中，和別人打交道時，應該學會說："對不起"。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有著出奇的效果。我們生活在一個集體裡，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會"怒髮衝冠"，甚至大打出手；而有的同學則會友善待人，一聲"對不起"，表達自己的歉意，請求對方原諒，於是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方說"對不起"，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己"友善"的心感染他人，遠比脣槍舌戰更有效。

親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛，奏出美妙動聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學，在和諧的環境中茁壯成長！

關於六年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長的。但我有一個最特殊的朋友——那就是書。它整天和我形影不離，時刻伴隨我長大，它是我最心愛的'良師益友。

每當寫完了作業，我就會習慣地從書架上拿一本書來看。書架上的書可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書，有幽默笑話它們帶給了我許多快樂，教會了我許多知識，也教會了我如何做人。

有一天，我和朋友吵了一架，回家後，我一直悶悶不樂，坐在床上，我順手拿起一本書，毫無目的地翻了起來，不想，一會兒就被迷住了：這是一本童話故事，裡面的主人公幽默風趣，故事情節滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界裡。

還有一次，我的哥哥考了我們許多問題，我一個個都對答如流，讓我在同伴面前出盡了風頭。當他們問我為什麼這麼聰明時，我說：這都是書教我的。

書還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學游泳，可沒想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與海》的故事以後，我終於明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當天晚上，我又去了游泳館不久，我學會了游泳，當然也嗆了好幾次水，但我終於戰勝了自己。

書是我最心愛的朋友，每時每刻，我都會把書帶在身邊，甚至連吃飯時也捨不得放下，媽媽總是說我是一個小書蟲。我願意做一個這樣的書蟲，每一天，我都在書中吸收營養，不斷進步，漸漸長大。

關於六年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

我以前不愛讀書，只讀漫畫書、迷宮書……不愛讀故事書。因為讀故事書讓我頭昏眼花，一點也不有趣。

老師佈置了本週寫《我的讀書故事》，我就茫然了，不知怎麼寫。今天媽媽為啟發我，開啟電腦，讓我看了別人的讀書故事，我受到了啟發。我先看了魯迅的讀書故事，講他國小的時候，學習非常棒，學校獎給他一塊金色徽章，他把這塊徽章賣掉，賣來的錢用來買書和一些辣椒。晚上，他就躺在床上看書，看書的時候，如果累了，就吃一根辣椒。我要學習魯迅愛讀書的精神。然後，我又看了幾個同學的讀書故事，有的`讀起來很專心，有的愛上了讀書，有的還為了讀書，自己去勞動的事情。

其實我身邊有個愛看書的人，他就是我爸爸。爸爸工作很忙，但在家的時候，沒有見他看電視，都是在看書、看報紙。爸爸告訴我，書上可以學很多很多知識，原來我不懂爸爸這句話，可今天我懂了。

讀書實在太有趣了，所以，從現在開始，我就要好好讀書，多讀書，要成為班上的讀書大王，還要寫一本非常好的書給大家看。

關於六年級演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

六年的國小生活不知不覺就要結束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想陪我走過這些歲月的同學們說：你們要繼續努力。

回憶往事，一幕幕湧上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一刻苦澀的酸果啊！國小這匆匆而過的兩千一百九十二個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時候撒下的汗水

再見了，親愛的.老師~你用雙手把我培養到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年後的今天，我會再來看您的。回首來時的路，從牙牙學語到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。

再見了，親愛的同學！我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶，印在每個人的腦海裡。忘不了我們為一個問題爭得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲，忘不了操場上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以後的學習生涯還很漫長，希望大家牢牢地記住“愛拼才會贏”只要我們努力拼搏，就一定會成功。一切成功的，都是源於堅持的。

再見了，可愛的校園！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長。在您的懷抱裡我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。在這裡，讓我播下了友誼的種子。

感謝所有的同學，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，無數個燦爛而單純的時刻我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園裡，慢慢變成永遠的回憶。也許，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學，珍重！”

今天，國小生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但我們但是我們並不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白髮中，我們就要慢慢體會“長大”的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出下沙國小的校門，但是在今後，不論走到哪裡，都不要忘記我們曾經是同學，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進的方向！

再過十年、二十年我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發有力，再創輝煌！

關於六年級演講稿 篇5

在我的記憶中，有一件事我一向把它珍藏。

我曾記得六年級時，我的同桌是我的“冤家”，我倆一般不說話，就算說話也超可是兩句，否則一準兒的吵起來。可是不是完全因為我脾氣不好，一大部分原因就是因為最近他媽媽過世了，使得他原本就倔強的脾氣更加變化無常了。

那次自習課，我正加緊“趕製”作業，可該死的鋼筆卻又“罷工”了，我先是輕輕的甩了幾下，之後見它還不“聽話”就狠狠地甩了一下，“最終出水了!”我心裡暗喜，慶幸之餘我下意識的瞟了一眼同桌，只見他的褲子上出現了好幾塊顯眼的墨漬，我一時間不知如何是好，“那個白色的褲子可是他媽媽生前買給她的啊!那是她可最喜歡的衣服了。我把他的`褲子弄成這樣，我倆又“有仇”他絕對不會輕易放過我的。”我一邊想一邊膽戰心驚。可是，我想“他早晚都會明白的，還不如早點承認，徵求“寬大處理”呢!”。於是我寫了一張小紙條“對不起，我剛剛修鋼筆時，不細心弄髒了你的褲子，如果很貴我在配一條給你吧!”然後戰戰兢兢的推給他。他低頭看了一眼褲子，又之後寫作業了。我愈發感到“災難”的到來，想著“這是暴風雨來臨前的寧靜吧。”下課後我死跟著他一向說著“對不起”，“哎呀，不就是一破褲子嘛，沒幾個錢的，別老跟在後邊煩我了!”雖然聽了她這麼說，沒有再一向跟在後面說什麼了，可是心裡還是過意不去，總是時時泛著一絲酸楚，內疚充斥著內心。

放學時我經過廁所，看到她開著水龍頭用紙巾沾著水奮力擦著墨漬，邊擦邊流著淚水。我用力剋制著自我的眼淚，默默地走了。我沒有勇氣應對這時的她，相信她也是吧!

她外表就算再堅強、冷若冰霜、蠻不講理……內心中總忍受著這麼這麼的多，能夠為了不使我更加內疚而隱藏得如此的深。從此我們就像相識多年的老友誰也沒說什麼就理解了對方的內心心意，也從也不觸碰內心中的“軟處”。

我內心中珍藏著這件事，珍藏著這個“祕密”。

關於六年級演講稿 篇6

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的國小生涯，彷彿昨天才步入國小的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的國小生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的歲月木門走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。“陽光總在風雨後”我想所有拼搏的`汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經是一位學子，今天我們為生活在驕傲，相信明天一定會因我們而自豪！

關於六年級演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自六年一班的***。很榮幸今天有機會站在這裡，即將國小畢業的我希望能借此機會和大家分享我的國小生活。

五歲半的我就來到了這所學校，開啟了我的尋夢之旅。看到了麼？

那個在棒球場上飛奔，在鋼琴上手指如飛，在喬布斯的世界裡和他一起徜徉，在爵士樂裡如痴如醉，在英語的世界裡漫無邊際的遨遊......的小朋友就是我，就是那個尋找自己夢想的小朋友。

在找尋夢想的途中，伴隨我的不單純是勝利時的喜悅、成功時的歡呼，也常常會有失敗時的'悲傷、跌倒時的痛苦。但是，每位老師對我的幫助，小夥伴們對我的安慰，學校領導們對我的鼓勵，使我一點一點克服困難，使我的內心不斷強大，不斷敢於戰勝自我，也是我一次又一次敢於走上舞臺的動力源泉。

正是實驗國小的這塊沃土，才使我這個尋夢的小孩兒在六年的國小時光中自由自在、無拘無束的生活學習，在尋夢途中變得更加勇敢與堅強，同時也取得了一些成績。

六年的時光正如朱自清先生的《匆匆》那樣轉瞬即逝，我即將離開這熟悉的校園，離開這熟悉的一草一木、一桌一椅、一師一友......每每想起，心中實在不捨，因為這裡有著太多的回憶，因為這裡還有著愛、夢，更因為裡還有一盞燈，在我們這些小朋友尋夢途中時時點燃，為我們照亮暗夜的路與迷茫的遠方......

不久之後的我將會踏入新的征程，但無論我將來走向何方，實驗國小的這盞明燈，它將會永遠伴隨著我在尋夢之路上一路前行！

最後，請允許我把一首《You RaiseMe Up》獻給大家、獻給實驗國小！

謝謝大家！

關於六年級演講稿 篇8

明月幾時有?把酒問青天!你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質，與月光一般的清純秀美，皓月淨人心，一個會賞月的人一定是一個儒雅的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，讚美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?中秋節，有許多的遊戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一，過節要玩燈。

當然，中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有將一點紅燈放入江中漂流玩耍的活動。其次，猜燈謎也是一項不錯的遊戲。有的謎語本身就是一首發人深省的小詩，用它的精彩詮釋了靈，巧，細，致，也許是恍然大悟的感嘆，也許是猜中後的驚喜，也許是錯後的`躍躍欲試，也許是掌握技巧後的百猜百中，無論如何，這都是參與的一份熱情，快樂的一份享受，細緻的一份美，想像的一份彩。

圓月知人心，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧!

關於六年級演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我在這裡給大家講的內容是：做一個“環保小衛士”，保護我們美麗的地球。

我們美麗的家園現在被人們所破壞，尤其是汙染大氣、河流和大海，使許多小魚和青蛙接二連三的的死去，樹木也被工廠冒出來的.濃煙薰得連連氣都喘不過來，嚴重的則衰老速度加快，而那些幼小的小樹就更別說存活下來了。

如果我們每個人都能做一名“環保小衛士”，讓大家過低碳生活，不汙染大氣，不排放有害氣體，不排放工業廢水等環保行為，就可以把地球的空氣新鮮起來，還可以讓全球變暖終止。

我覺得五湖四海的各個國家都要嚴加管理，還要下狠手，制定一條規矩：“如果人們汙染了環境，或想要做出此事的人，要罰款千元以上的罰款，還要入獄一個星期。”

特別是我們中國人，沒有多那麼規矩，十分放鬆，所以在方面應比其它國家管得更嚴。

我相信大家也知道，在南極的天上有一個空洞，那是因為臭氧層破開了一個洞，如果人類繼續汙染環境，那麼南極的臭氧層遲早會破開，地球裡寶貴的氧氣就會慢慢地湧出地球，而人類也無法存活下去。

來吧！一起來號召全球各地的人們，讓他們知道為了自己一時的利益而去破壞環境，後果就會很嚴重，是令人無法想象的。

所以，人們必須多種樹，少汙染，就可以繼續在這個美麗的家園上生活。

關於六年級演講稿 篇10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，

大家好！

我演講的題目是：唱響“三愛”，為祖國吶喊。

迎著朝陽，披著霞光，鮮豔的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚著，飄在九百六十萬廣闊的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內心的崇敬，我們為它自豪。國是中國，是中華人民共和國，是在中國共產黨領導下的以建設社會主義為目標的國。

每個黃面板黑頭髮的中國人都有著炎黃的血脈；每個華夏子孫都把龍看作自己永恆的圖騰；每個中華兒女，無論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國！此時此刻，一幅跨越時空、交織著歷史與現實的畫卷漸漸浮現…… 當世界籠罩於原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了文明的火種；當歐洲處於中世紀教會神權統治之下時，中國的四大發明迸出了科技的火花；當世人習慣於不知所蹤的七大奇蹟時，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚歎! 歷史的車輪伴著禮炮的鳴響已把我們的國家載入了一個新的紀元!今天，我們更要提倡“大愛”精神。那就是愛黨愛祖國愛社會主義。因為這是人類一種最高境界的愛，是人類理性的表現，是建立強大和諧祖國的奠基石。為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的`回來了；為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言。同樣，為了她，我們要把“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的觀念變成我們前進的動力，把愛家庭、愛他人、愛集體乃至愛黨、愛祖國、愛社會主義做為我們每個中學生應有的價值取向和行為準則。為了她，我們唯一的心願就是讓祖國變得更富強、更美好！

回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀的光輝歷程；展望未來；我們的祖國正以讓世人矚目的姿態傲立於強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌。同學們，讓我們這些祖國未來的接班人都虔誠的向我們偉大的祖國宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國——我們的母親而奮發圖強。

關於六年級演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是六年級的學生代表xx。

時間過得真快！轉眼間，我也已為我當初投下的心願卡，而去努力了一年！而當時我的心願就是考上理想中的中學！所以我一年多來，都在刻苦的學習，在課堂上認真的舉手發言，在課後也不忘複習學過的知識，作業也寫得十分認真俗話說得好：一份耕耘有一份收穫。終於，通過我的不斷努力，考上了理想中的學校！當然！不僅僅是我，六年級的所有同學都為自己的理想中學而去刻苦的學習。所以我提議，一到五年級，都向六年級的學生，報以熱烈掌聲表揚一下我們。六年級的同學們，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！

不過，我當初還有一個心願，雖然沒有寫在心願卡上，投入箱中。但它不出我所料——實現了！那就是我們的`學校越來越好！這不，你看！我們學校的設施越來越先進，學校的九大景更加的引人注目更重要的是，老師門的教學水平不容小覷，同學們的成績如同坐火箭般速度在提高。這讓我十分自豪。不過，我堅信！今天，我以樂小為榮，明天，樂小將以我為榮！

最後，祝學弟學妹們好好學習，天天向上！老師們身體健康，工作順利。

謝謝大家！

關於六年級演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我在萬年六0國小走過了國小六年的國小學習生涯。六年來，每一個歡笑、每一滴淚水、每一段故事；每一次經歷、每一聲感動、都使我難以忘懷。如今我即將告別我親愛的母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，飯來張口。然而，生活中畢竟不是隻有甜，還有辛酸。上學後，我明白了一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的'真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別親愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的3個月裡，我要努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次次笑容，讓生命澎湃一次次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。 猶記六年前，我們還是一年級的國小生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫li旁，花兒嬌豔的身姿正迎風微笑。雖然我們現在要離開了可愛的校園——我親愛的母校。但我會永遠銘記，在這裡，我們曾經播種春天，收穫秋天，我們曾經用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

再見了親愛的母校，再見了尊敬的老師，再見了我兄弟姐妹般的同學們。我們即將跨出校園，開始新的學習旅程。一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我真誠祝願各位同學在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功.祝願我親愛的母校教育事業更加輝煌；祝願我尊敬的老師桃李更加滿天下!.

謝謝大家！

關於六年級演講稿 篇13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《可以貧窮，但不可以失去尊嚴》。

無論何時，最要緊的是尊嚴。懂得自己，尊重自己，哪怕你處於困境中時，也不能因為困難而沒有尊嚴的接受別人施捨。有尊嚴的接受，不貪圖不勞而獲的錢財，不做卑躬屈膝的行為，而是坦蕩自如的接受屬於自己的那份勞動成果這才是個人格完善的人該做的。

可以貧窮，但不能失去尊嚴。只有從不奢望別人無償的施捨，通過辛勤勞動過的人才能得到自尊，這是做人的根本。

自尊是人的一種美德，是無價的，是人最珍貴最高尚的東西。因此，我們可以貧窮，但我們不能失去做人的`尊嚴。

一個人如果沒有自尊就會自卑就不會愛惜自己就會自暴自棄什麼也幹不成什麼也幹不了。一個人如果沒有自尊就不會自信，就會盲目服從人，雲跡雲沒有自己獨立的思想和主見，因此其骨子裡散發的只有怒氣如此你怎麼讓正視你，尊重你？“自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。”這是一條千古顛撲不破的真理。

朱自清寧可餓死也不要洋人的麵粉，這是一種氣節，也是維護國家尊嚴的象徵。

蘇格拉底曾經說過：“一個人是否能夠有所成就，只看他是否具有自尊心與自信心兩個條件就可以了。”是啊！如果一個人連自尊都沒有了，別人又會怎樣看待他呢？他又能夠如何奮起直追，成就一番事業。

在此我要告誡大家的是，無論你今後的日子是富貴還是貧窮，你都要保持做人的尊嚴，唯有你自己自信自尊才會得到別人的尊敬，並且希望你們牢記住：你們把自己看成什麼，你在別人眼裡就是什麼。

我的演講完畢，謝謝大家。

關於六年級演講稿 篇14

敬愛的老師們、同學們：

您們好！我們都知道，今天所謂的學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒了，每年3月5日的學雷鋒活動更多的帶有一些紀念色彩。其實雷鋒精神的實質是在別人有困難的時候提供力所能及的幫助，並養成助人為樂的好習慣。

在我的腦海裡，總有這樣一段抹不去的記憶。有一次，我們班上小月同學的媽媽得了重病，她家又比窮，老師召集大家給她家裡捐錢，獻出自己的一份愛心。下課後，同學們圍在一起七嘴八舌討論開了：有的不願意捐錢；有的商量捐多少；有的'說要抓緊這個機會向家長要錢買東西吃。這時，我想起了不久前的那次燒烤活動。我們和小月本來約定一起去燒烤的，可她要陪媽媽去梧州看病，而不能和我們一起去了。我知道她其實是想節約用錢，把錢留給媽媽看病。所以，我今次就打算把我的所有零用錢58元都捐給她媽媽看病，讓她媽媽早一天康復。希望在下一次的燒烤中，她可以和我們一起開開心心地玩。這件事一直留在我的腦海裡，讓我記得在每一次有人需要幫助的時候，就會伸出援助之手，將雷鋒精神發揚光大，而不僅僅在3月5日才去做一件好事。

學雷鋒做好事，還需要從身邊的小事做起。記得有一次，我和媽媽一起逛街，看見街邊趴著一位殘疾人，只見他的雙腿斷了，左手摺了，只能趴在木板車上，他的衣服很破爛，頭髮也亂的像雞窩似的。我看見他就立刻想到了殘疾人的痛苦。於是二話不說，就從袋裡拿出僅有的10元，輕輕地放到他前面，並去到旁邊的麵包店買了一個麵包給他吃。他不停地邊點頭邊說：“謝謝你。”我聽後露出甜甜的微笑，媽媽也露出讚許的笑臉。雖然這是一件很簡單的小事，但讓我養成了助人為樂的好習慣。

梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。同學們，讓我們行動起來吧！我們是祖國的未來和希望，祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。所以，只有弘揚雷鋒精神，才能構建和諧的社會！