兒子的網課心得體會
由於疫情的影響,各個學校都開啟了“停課不停學”的免費直播課堂,孩子們在家上課就成了常態。在家能像在學校一樣,上一整天的課,對家長來說,真是安心不少。兒子以前沒有上過網課,剛開始還是很高興的,不過釘釘群裡兒子不少同學有同樣的一個煩惱:每堂課都用心聽,但是卻記不住東西,經常一堂課聽得雲裡來霧裡去。
其實這種情況在學校上課也是常有的,一天差不多有6-8節課,要想每節課保持高效的記憶,大人都不行,別說孩子了,再加上電腦遊戲的誘惑。在家上網上直播課,老師又沒法監督每個學生,所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學們不妨把一節課分為不同階段,然後根據每個階段來調整自己的記憶狀態,這樣張弛有度,反而效率就提高了。大圖模式
兒子也有同樣的困惑,後來聽我的建議有階段性地去聽課,效率提高了,學習起來也更輕鬆了。每節課四十分鐘左右,大概可分為三個階段:1、開篇引入,2、知識階段,3、總結梳理階段。老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節課講的內容,以便達到內容的銜接、過渡,然後再引入本堂課要講的內容。然後老師從本課知識的要點開始逐步到本節課的主要內容、疑難之處,這時,同學們應當以最佳的狀態理解與記憶老師所講解的內容。最後每到離下課還有5分鐘的時候,老師基本上就會停止新課內容的講授,將這點時間用來對本堂知識進行一下小結,幫助同學們梳理一下所學的內容,並留作業或思考題,以便課下複習,鞏固所學的知識,這是本堂課的知識重點,所以越到課堂結束越要把注意力集中回來。
幾次課後兒子根據不同科目、不同老師的講課特點,總結出了針對自己有效的聽課流程,學習也變得輕鬆有效了。
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