大學心得體會(15篇)

某些事情讓我們心裡有了一些心得後，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的大學心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學心得體會1

XX年7月，做為**大學**學院的新入職教師，我參加了四川省第**屆高校新任教師職業技能培訓。經過近一個月的培訓學習，整體感受良好，收穫頗多。這次新教師崗前培訓內容豐富、結構合理、實用快捷。培訓的內容理論部分包括：教師職業道德修養、高等教育法規、高等教育心理學與教育學;技術部分包括教學方法與技巧、教學示範課。通過緊湊的培訓學習，頗為受益，現將自己的心得體會總結如下：

一、更加熱愛教師這一職業

“師者，所以傳道、授業、解惑也”。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，大學的老師要做傳授知識的“經師”，更要做善於育人的“人師”。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：一方面要繼續努力學習，踏踏實實工作;另一方面要做學生的良師益友，以自己良好的思想和道德風範去影響和培養學生，真正成為學生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態度投入到其中，搞好教學、科研和學生管理工作。

二、深刻認識到師德的重要性

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

1、熱愛學生、教書育人是師德的核心

熱愛學生，瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立平等、親密的師生關係，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

2、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的.魅力主要從人格特徵中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

3、終身學習、不斷進取是師德的昇華

在科學和技術發展速度如此之快的背景下，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐，為今後的教學工作提供了寶貴的經驗和方法。

在培訓中，教學經驗豐富的老教師們深入淺出、充分調動學生積極性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加認識到教師應該在選材、備課、講解、結構、板書等各個方面做到精益求精，綜合運用多種教學手法，貫穿新的教學理念，讓學生從理論和實踐上能掌握更多的知識。

總之，本次的培訓是今後工作開始的一個良好開端，讓我對未來的工作充滿信心。發自內心的感謝組織這次培訓和為這次培訓講解的各位優秀老師們。最後特別感謝班導師老師對我們的認真教導，他認真負責、不辭辛苦、諄諄善誘的教學態度值得我們每一位學員學習。

大學心得體會2

一紙通知書，一張火車票。父母眼中的高等教育，我們心中的浮水年華。人生仿若一場與上帝的賭局，而我們現在的賭本就是這最美年華。誰都在嚮往著這個年齡，誰都想著重返20歲，因為一切都不是定局，4年的高等教育終究會將我們打造成什麼，觀者都寄以期待。可旁觀者清，當局者迷，在這迷茫的青春，我們又如何走出心中期盼的行程？

那年飄落的樹葉又一次告別了枝幹，恍惚間我們入住象牙塔已有一年半的光陰。人們常常在品味著社會百態，而身處大學的我們也在描繪著這個多樣的校園，演繹著別樣的青春。

曾記得去年酷暑下提筆揮汗戰場的我們，前進的目標早已讓這社會的主流思想所佔據，除了大學已容不下任何另類的想法。不知是對是錯，起碼我們是有目標的，我們是有夢想的，我們的步伐是一致的。大學總是以各式各樣的新奇引誘著我們，我們僅僅需要往前走一步，走出大學聯考，走向嚮往的大學。

那場9月的雨將我們的喜悅毫無保留的揮灑著，就如久居牢籠裡的小鳥，自由讓人如此的舒暢。可接下來又該飛往何處，又有哪一片天空是屬於自己的，迷茫著，困擾著，依舊尋不回前進的目標。回想中學時代，我們只是被潛移默化的樹立著考大學的目標。誰曾想過進入大學的我們會是怎樣？會成怎樣？應試教育沒有明確的說法，中學老師不曾解釋，沒有人為此鋪下軌道，由此，社會百態終究紮根。還記得去年的我們懷念著高中，轉發著“僅僅高中的我們才有著夢想”的說說。而生活的步伐不會應我們的念舊也停止，它時刻前進著。

大學該如何度過？我們自己摸索著。選擇提筆奮戰考研的，選擇宅居宿舍打遊戲的，選擇活躍人群忙社團的。誰也不知道誰的道路是對的，這是真正由自己做的決定，在大學這個父母觸及不到的象牙塔中，我們暢所欲為，毫無分寸。誰也不能說誰走的路就是錯的，360行，行行出狀元是誰都知曉的。在這裡，我們知曉了生活，除了學習還有好多事情是我們需要做的。我們不再過著僅有學習的單調生活。

汪洋中，我只是泛泛的一滴。隨著潮流湧向了校園。帶著無比的好奇，隨著熱心的校友，提著碩大的行囊找尋著四年暫住的宿舍。初見舍友，幾分憨笑，幾分熱度，像久別的老友，友情在這狹小的空間內急速升溫，都在有意無意的表現著自己的成熟，都在熟悉的升學過程下施展著交際方式。於是，僅僅幾分簡單的介紹，之後，我們一同遊蕩於這個陌生，略顯幾分遼廣的校園，一同置辦著雜七雜八的生活用品，都是這麼的忙綠。

為期10天的軍訓告一段落，新鮮的上課方式，新穎的課程科目，新奇的社團組織，無一不展顯著我們大一的無知。國小與國中，國中與高中，9年義務教育後那熟悉的升學適應機制能用上的寥寥無幾，不能僅靠“條件反射”維持“生計”的我們尋求各式各樣的方法求得指導。在這漸漸熟悉的環境下，那份事事警惕的意念終究隨著長久以來形成的習慣扭曲。一本正經聽課學習的，吊兒郎當時不時去課上打醬油的`，床與遊戲分分鐘在身邊的，27天形成的習慣終將被長年累月的潛意思擊潰。行於此，心中的大學已具雛形，這個你我他，這條漫漫長路，必定會有不一樣的風景。

這是一座與社會嫁接的橋樑，我本著多數人的想法走著。在這個小社會，一味的學習那是學者的道路，而我們更多的是選擇了適應這個社會。在不久的時光，以自己的方式去生存，去創造價值，去實現自我。都說大一課少，更多的時間可以去參加社團，擴大交際面。這是學長的指導，一個過來人的建議。我們依舊沒有自己的主見，順著潮流的方向，不假思索的飄蕩。僅僅在社團這個小小的方格內，選擇自認為可以學到東西的部門落地紮根，搖搖晃晃的消磨著空閒的時間。

終究是新生，畢竟是新的環境，原有的思維方式在錯誤的衝撞下漸漸的調整著方向。就這樣恍惚著，第一個學期在考試的完結下落下帷幕。回首，時間這白馬過隙的之勢風采依舊。不同的是，中學那整日學習的日子不可往返，現在的生活是多樣了，精力更多的分給了雜七雜八的瑣事。

路終究是需要靠自己去探索的，下學期的生活節奏還是落在了自我的掌控中。更多的去了解讀大學的意義，才能找到自己的方向。讀書是貫徹一生的習慣，擺在眼前，時不時的去做著，不間斷，也不被替代，涉獵要廣，儘可能的追求自己喜歡的書籍，硬著頭皮翻閱提不起興趣的書籍，到最後，殘留的知識也寥寥無幾。上課，以中學的態度看待著，即使是無聊的理論，定有它被我們知曉的作用，只是它沒有真槍實劍的實踐技能表現的那麼明顯罷了，走馬觀花也好，烙印腦海也罷，定對我們有一定的好處，所以不該去懈怠。考研，並不是每個人，每一種專業都可以去選擇的，也不是每個人到適合去邁上學歷的新階梯。審視當下的考研大軍，有多少僅僅為了拿得高學歷來當理想工作的敲門磚的哪？有多少又是為了以考研來彌補大學期間浪費的光陰了？社會的主流思想不一定是對的，不一定是適合自己的，這更多需要我們自己的辨別能力。於市場營銷，於我，都已以與考研的道路分道揚鑣了，所以不予去考慮。考證，是這學期我尋求的短期目標的著重點，雖然僅僅也是一種從眾行為，僅僅在別人的足印下行走，但當下所能找尋的道路中，這是唯一的上上策。就這樣，洋洋灑灑的走了一年。

對於專業的認識，我們現在依舊只是服從於主流思想，並沒有太多的個人主見。從基層的業務員，到中層的營銷管理層，到高層的區域代理，再憑藉已有的資源另起杆頭，闖蕩自己的事業。對於當下的人生規劃，步入大學的我只是一個雛形，對於專業要求的各種素質種種的欠缺，所以想通過各種的社會實踐，挽救當前的“慘狀”。

十年樹木，百年樹人。對於國家普及素質的最終目的，是打造高素質人才，構建和諧社會，推動國家的發展，促進人類的進步。當我一步跨入大學的門欄時，高素質教育便如影隨形。所以，大學教會我們的不僅僅是科學知識，更多的是做人的道理。首先，作為國家未來的接班人，我們的責任意識不可藐視，人類千百年的歷史需要我們的延續。再者，提筆繪未來，我們不僅僅需要意識的存在，更應該掌握各種的科學技術，深入理解知識構架，握緊刻苦專研的勁頭，探索未知的世界。回眸，千百年的歷史，並不如夸父開天闢地，女媧造人補天所描繪，一人氣概，萬人受福。歷史長河，是由千千萬萬的人類頻頻揮汗聚流而成。人類的生存進步，更需要我們的團隊努力，這是一個合作的社會，坐擁一方，也許他水相助。做人之道，更多的是需要我們悟徹人的本性，尋的理性的指引。

品讀大學之道，回首自身上下。自小遵規守矩，行事拘束。人總需要去嘗試突破，自大學聯考以後，我就嘗試著改變自己，總想嘗試不同的自己，對於市場營銷這個專業的選擇，就是對自己內向的性格做一個挑戰。人總是不知道自己的潛力有多大，像是一個無窮盡的符號，沒有誰可以探究。對於市場營銷，我就得更多的可以挖掘自身所未知的潛力。

都說大學四年的美好，一輩子也敘不煩，道不盡。不曉得如此的揮霍才是當局者迷，只知當下所欠缺的需要及時彌補。逝水年華，依舊流水無情。緊握的命運，追逐的是理想，短暫的人生，需要我們不懈的努力。充實的生活避之盲目，一步一印終無憾。

對於大學的道路，我不想按照他人的道路一步一就。生命是自己的，生活是自己的。選擇理性思維下的感性，誰都不需要學著誰生活。這是一個美好的年華，揮霍只是一種浪費，心存一念，一定會有不悔的青春。心存一念，必有所向。唯獨畏懼茫茫然，唯獨擔心無上進。這是一個美好的年華，完美主義者不需它有一點瑕疵。雖說殘缺也是一種美，但我們仍不捨的追求。我們一定做最好的自己，打造最美的年華。

大學心得體會3

在看一部小說時學到了一個學習方法，那就是“換位思考”，按我的理解就是將自己代入到作者，來思考作者是為什麼要這樣說?這樣說的目的又是什麼?來模擬作者當時的思維心態。我感覺很是奇妙，所以拿《大學》開頭試了一下。

先將開頭那一段放上來:“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。”

首先分析一下作者，《大學》的作者有許多不同的看法，有的認為是曾子所作，有的認為是秦漢時期儒家人士所作，但曾子為本書作者更有說服力些，所以我們暫且將曾子作為大學的作者。曾子這個人如果想了解大可以搜一下資料，在此就不敘述了。只取一點，他是孔子的弟子，按照我很喜歡的一部小說《儒道至聖》中來分，他是僅次於孔子聖人的亞聖。所以他可以算的上是較為完整的繼承到了孔子的思想，並且能夠融會貫通的一個儒家大家。所以他的核心應該也是繼承了孔子的核心思想，那就是“仁”。另外《大學》在早期是屬於《禮記》的.一篇，禮，在古時候就是給人定的一個行為標準，同時也說明了人們應該怎麼做到禮，所以我覺得《禮記》應該是古時候的儒家修行祕籍。所以我認為《大學》應該就是曾子為了說明如何做到“仁”，如何成為聖人而作的一本著作，也是一本修行祕籍。

所以《大學》我認為它是一本介紹方法論的書，我們通過學習大學的思想，實踐它的方法，最後就可以達到“止於至善”的聖人境界。

大學之道，是有別於國小的君子之學，是講述如何成為君子，如何成為聖人的大道。大學之道，在明明德，在親民，在至於至善。如何成為君子聖人呢?

按我的理解，是有三個步驟的。一不斷學習瞭解明白正大光明的品德，並且不斷的發揚光大。二在親民，我個人是傾向於朱熹的觀點，親是作新講的，就是說我們要每天都比前一天進步一點，每天都不斷的發揚光大正大光明的品德。三到達至善的境界。一是基礎，二是方法，三是目標，也就是不斷的明德親民之後最後要達到的境界。

知止而後有定。為什麼是有，而不是像後邊幾句一樣的能呢?我的想法是定的方法門檻就是止，就是要知道什麼事該做，什麼事不該做，並且能夠堅持，定下來，我們就做到了定。而後邊的能則是你在做到前一境界做到一定的程度後才能體會到的境界。所以知止而後有定，止就是進入定的門檻。

定而後能靜，做到定之後，我們能夠做到什麼該做我們就做，什麼不該做我們就不做，但這個過程無疑是極為痛苦的，所以我們要定到一定的階段，最終到達靜的地步，感受不到痛苦，或者是習慣了痛苦我們就靜下來了。靜而後能安，靜中生慧，在靜中我們不斷的發揚正大光明的品德，最終體會到這些品德的美好，我們就安了下來，開始享受喜悅，享受光明溫暖，整個人都充滿淡淡的喜悅的感覺。安而後能慮，知道這些是很令人喜悅的以後，我們就開始想追求更多的喜悅，甚至是追求更多的知識品德。慮而後能得，有想法，才會有得到。就這樣不斷的迴圈，不斷的明明德，親民，最終我們就能做到至善的境界。物有本末事有終始，世界上任何事物都是有先後順序的，只要我們一步一步的走下去，一步一步的做下去，我們最終就可以到達至善的境界。儒家果然是人道，是人人都可以成聖的大道。

這些想法都是我通過“換位思考”想到的，“換位思考”的方法具體在本文中也沒怎麼說，因為我也是初次實驗，不清楚怎麼說，只能將我的一些感悟說出來，分享給大家。由於我個人能力和知識積累有限，所以這些想法還是不成熟的，如有錯誤甚至不贊同的地方，歡迎指正交流，共同進步，謝謝大家。

大學心得體會4

時光荏苒，一眨眼，我們的大學生活已過去了兩個月，在這兩個月裡，我們經歷了初來時的驚喜，彷徨，困惑，然後到清醒。我們的思想發生了翻天覆地的變化，以下是我對自己開學以來的總結。

首先，剛開學時，一切都是新鮮的，全新的風景，全新的人。那時，我們的內心滿是驚喜和期待，興致勃勃，渴望熟悉每一處風景和每一個人。

但當所有一切開始趨向穩定時，我開始進入學習狀態。開始思考人生，思考之後，才發現自己這一路走來，根本沒有一個確切的目標和計劃，只是每天看課表拿書本去教室，常常上課睡覺，臨到放假時，便是去逛街，或者上上網。這種生活，沒有一點方向可言。只是渾渾噩噩，時間便過去了，這也更增添了內心的惶恐和迷茫。

於是，我開始重新思考，如何才能走好自己的人生路。終於明白，大學並不是用來玩樂的地方。它是一個需要我們去奮鬥的地方。要想讓自己的人生更加精彩，靠投機取巧是不行的，必須得腳踏實地，一步一步的堅持並努力著。當你選定一個目標並朝之奮鬥時，整個世界都會給你讓路！時間總會讓我們認清自己，開學以來這麼長時間的經歷，讓我對未來有了更大的信心。

本週，全校老師一起，觀看了一堂別開生面的.英語公開課，並且就公開課的內容進行了研討。

研討會開始後，全校老師各自用視訊直播的方式，觀看了一節公開課。之後，大家在培優教室集合，對剛才的內容進行了研討。科組長總結了大家的意見後，講課教師也同我們分享了自己的體驗和感悟。討論結束後，大家也寫下了自己的心得體會。

大學心得體會5

進入物流公司裡面見習，在這次見習裡面，我也是對於這個物流行業有了更多瞭解，清楚自己能做什麼，也是通過見習，積累了一些經驗，對於未來，也是更有信心去工作的崗位上立足了。

這次見習，我主要是做客服的工作，接客戶的電話，去幫他們查件，處理問題，在做這份工作之前，其實我並不是很瞭解這個工作是要做什麼，雖然自己也是買過東西，收過快遞，但是其實也和快遞公司沒有太多的一個聯絡，平時的時候也是沒有聯絡過物流的公司，所以可以說沒有任何的基礎，不過開始進來，領導也是不會讓我們開始就做事情，而是給我們做了幾天的培訓，熟悉工作的流程，瞭解要做的事情，又是要怎麼要和客戶去溝通，要注意的方面有哪些。

經過培訓後，再入到崗位上，我開始和客戶的溝通也只會按照話術來做，甚至一些沒遇到的問題，也是沒有解決的，但是隨著工作的進行下去，漸漸的我也是掌握了一些方法，對於這份工作有了自己的看法和清楚該怎麼樣做，才能是做好的，在工作裡頭，我也是體會到自己以前沒發覺到原來自己其實溝通上其實也是有自己的`想法的，和別的同事相比，其實也是有自己的優勢，我也是去利用好了，得到肯定，自己幫客戶解決了問題，同時也是積累了更多的經驗。

工作也是與在校的學習差別挺大的，每天也是有任務的要求，要做到怎麼樣，要處理解決多少客戶的問題，得到的評價是怎麼樣，一天下來，開始我也是很累很累，現在好了一些，但是也是明白，和學習的輕鬆相比，自己要在工作上付出的是有很多的。不過也是感謝這份工作，讓我對於以後自己要去走的路，有了想法，會更自信的走好。

大學心得體會6

十二年的寒窗苦讀，我們經受住了大學聯考的歷練，那段憂傷的，散漫的，勤奮的歲月已經漸行漸遠，當我還在高三的煉獄中時，我總感覺時間過的緩慢，而真正走過來回頭望，曾經不過如此。時間真是個殘酷的東西，我們來不及回味，大學的惟幕就已經悄悄的'拉開了大半年之久，那個我們懷惴著夢想，燃燒著希望的大學校園，一切的一切，陌生而美好。

在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想像，在想像中出發，在出發中奔跑，就這樣，在無限的憧憬與期盼中，我終於如願的走進大學校園，心情有點激動，眼睛有點彷徨，腳步有點興奮，目光有點迷茫。

大學生活真的開始了！一切都要重新開始，經歷了很多事情，也明白了許多道理，漸漸的感覺到自己長大了許多。學會了關心別人，學會了與人交際，學會了妥善處理學習與工作的關係···

在高中的時候，從早到晚唯一的一件事那就是學習，那時感覺很累，很苦，那時唯一的目標就是考上大學再說，可現在想想，卻又羨慕當時生活的無比單純——除了學業外，不用為其他任何事操心。唉！人那，只有失去了，才知道珍惜。大學生活給我帶來的第一個挑戰就是還要跑早操，沒來大學之前，大學生活在我的腦海中真的很美好、很美好，我本就不喜歡跑早操，而來到大學還是要早早起床，拖著自己疲憊的身軀，睜開惺忪的睡眼去跑操，啊，真的好累。雖說是強身健體，但我還是不喜歡跑，這就是我為什麼“橫”向長而不“縱”向長的原因之一。即使我不喜歡跑早操，我還是參加了剛入校時的籃球比賽，雖然比賽成績並不是很樂觀，但我收穫了很多···

四年說長也長，說短也短，未來不可預測，我們會在這個大家庭中學會很多···大學生活還要繼續，未來道路風雨兼程，也許遠方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程···

我相信大學生活會給我帶來更多的新奇體驗，我會因此而變的更加成熟。

大學心得體會7

今天是x月x號，回到老家的第x天。我的寒假第三站行將完畢…明日返校，我的寒假日子也行將完畢了…

這個寒假是目前為止過過的最長的寒假了，並且一分為三，分別在xx，xx，xx這三個當地度過。

第一站—xx。

首次進廠打工，首次來到xx，剛開始心裡有些慌，可是還好有很多照料我的人。謝謝你們！天天都要上班，有時還要加班加到很晚。記住天天都是宿舍最終一個洗澡的，常常都是x點多還在洗頭…提到這兒，我很想謝謝咱們的xx同學。她常常會幫我先打好洗澡水，幫我提水，催我趕快洗澡…常常會做出很多讓我感動的事。最感動的是她幫我整理打了很多結的頭髮，那時快到清晨一點拉…我感動的一塌糊塗，很謝謝她對我的照料！謝謝xx同學！

而那半個月的寒假工年月，也很好的訓練了我。天天最晚睡，早上還能夠最早起床，最誇大的即是起的比定的鬧鐘（amx）還早，哈哈。如今回想起那段時光，並不會覺得辛苦，覺得好玩多一點吧…由於那段時刻我真的很高興，可能是身邊有你們吧。我，xx，xx在這次寒假工中成為了一個組合，天天都形影不離…一同就餐，一同上班，一同下班…在我這個“超級蝸牛”的連累下，咱們三個簡直天天都是飯堂最終一個脫離的。每次吃完飯回頭看，都只會看到空蕩蕩的一片…然後咱們三個就笑。哈哈

還有很多很多好玩，難忘的事，如今每次回想起，都會啞然失笑…鴨子有你們很高興，真的'很高興！

第二站—xx。

在這兒我度過了xx年的陰曆新年。簡直天天都出去玩…去了很多當地，但最難忘的是咱們三姐妹三次唱k的事。哈哈，首次唱k是在超市的遊戲城裡，一塊錢一首。這也是我首次唱k…驚奇的發現本來我也是麥霸！獨愛唱xx和xx的歌…第x次是咱們大年七年級晚俄然想歌唱，然後搭公車特地去東門唱的，咱們三姐妹確實是“想唱就唱”啊…哈哈。姐姐愛唱老歌，弟弟愛飆高音，我歌唱都是挑歌詞的，覺得憑藉歌詞能夠唱出說不出的心情…

第三站—xx。

這x天，我應該有x天都宅在家裡吧…天天天然醒，看電視，聽歌。即是沒按原計劃看書自學…我再一次用實習證明了，放假回家確實不必帶書回來，由於帶了也不會看的。喜劇啊…不過我也做了一件“大事”！跟小姑學包粽子。真的很謝謝小姑教我包粽子，儘管我還很蠢笨，可是究竟先了解了這個過程吧…在老家的日子很平平，可是很高興。由於…這是我的家！

大學心得體會8

xx月25號我們學校再次組織了xx級和xx級師範生生見習活動。這是我大學第二次見習也是最後一次，相對第一次見習，這次沒有像第一次那樣激動，但還是挺期待的。

第一天的見習就在這唧唧喳喳的吵雜中結束了，當學生們放學後，我被吵的弄不清楚東西南北了，在國小見習什麼都沒有做可不知道為什麼覺得特別累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈目眩。

第二天，我們對路熟悉了，可沒有了新鮮感覺，掌握了國小的作息時間後我不到最後一分鐘不進學校。在裡面就覺得哆嗦，痛苦的很!特別是下課的時候是孩子最幸福的事可是我最痛苦的.。接下來的三天也就這樣慢慢過去了。

我在想當國小老師一點也不簡單啊，就維持課堂紀律就讓人頭疼。上課老師不戴麥根本不行，你的聲音根本就壓不住他們，我喊了下就感覺到嗓子都要啞了!這次見習跟上次不同，這次見習，一些任課老師會叫我們幫忙改試卷或作業，這更讓我深深地體會到當老師的不易。同時這也讓我更進一步的接近教師這個職業了。

在教學工作上，我認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關係的重要途徑。教師要善於交流，善於走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感;教師更要善於引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。通過交流，才能瞭解學生的學習水平、性格特徵，進而促進教學的發展。聽了這麼多節課和課後跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧後進生。對後進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵後進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。

我希望能扮演好自己的角色，真正做到"學高為師，身正為範"，擔起老師的那份責任;真正和孩子們成為朋友，珍惜彼此的友誼。爭取多看、多聽、多見習、多請教、多，真正在見習中昇華理論知識，提高教學水平，為將來順利地上工作崗位成為一名合格的國小教師打下紮實的見習基礎。

大學心得體會9

一、無悔的選擇

我本想收穫一屢春風，你卻給了我整個溫暖的春天;我本想採摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什麼給了我這麼多?你微笑著對我說：“因為你做出了一個正確的選擇 _X大學是一個讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這裡有負責的領導，敬業的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。

二、入學教育形式多樣

熟話說得好：“沒有規矩，不成方圓。的確如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的集體。紀律是成功的強有力保證。_X大學正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。

以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規矩制度的作用，也不會讓入學教育的意義完全體現。而在這裡卻不同，創新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學習規章。

三、未來之路從這裡走向輝煌

從來都是在哭泣時希望有人安慰，結果還是自己對自己說風雨中這點痛算什麼;從來都是失敗的時候有人鼓勵，而後還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此，選擇了_X大學，我的未來一定不是夢!

良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會願意為你而開啟。

_X大學的老師們齊心協力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構築了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明瞭航向。學院裡的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮鬥目標，讓我們在以後的學習中認準了方向，一路前行!

我的未來不是夢，我的.未來有你一起陪我走;我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出。

繽紛九月，碩果累累，懷著美好的期盼，踏著平凡的腳步，來到了我一直憧憬的大學校園，當看到人山人海的報道學生時，我稚嫩的小心不由得緊縮了一下，突然覺得“大學”果然非同凡響。

報道結束後，我們在輔導員的帶領下開始了一系列新生的入學教育培訓。

大學心得體會10

因為家境不是很寬裕，所以到了大學後我就一直尋找勤工儉學的機會，減輕下家裡的壓力，後來學院老師瞭解了我的情況後為我提供了當老師助理的機會，從第一天當助理已經快一年了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以儘早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝老師給了我這次機會。

總結這麼長時間的工作，我學會了很多，但最主要的一點是“服從”。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。“如果你學不會服從，你就永遠學不到任何東西”。在工作中要有思想，但這思想不是讓你去偷懶和出風頭，而是要用腦子去工作，學會“聽話”，要聽出老師話中的意思和話外之意，盡最大努力去協助老師的工作，要做老師的左右手。“服從”不代表任何事都要聽老師的，對某事要有自己的看法，要把看法說出來，給老師建議。使老師可以節省出更多的時間，更好的工作。要把自己獨特之處表現出來。要揚長避短，這樣不但有助於自己改掉毛病，而且可以讓老師更清楚自己，讓自己去做更合適的事。

其次是心態。做事要用心，要理性。做任何事情都要理正自己的心態。這份佛年工作也一樣，沒有接觸過真正的社會，所以這份工作給了我一次嘗試的機會，可以從這裡學會如何理正自己的心態，如何調整自己的心態。“一個人的性格決定了一個人的未來”這是一位博士的座右銘，這句話說得很好，我很喜歡。做事要用心，不能心不在焉。要做好老師吩咐的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自己要更成熟就必須理性，這也是我在工作中學到的`。

最後要學會自信，禮貌，還有說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強不要畏懼任何事情，要相信自己可以做到老師交待的一切事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這裡我也學會了許多。

其實我在工作中犯過許多錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，不會再有類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，是自己更加優秀，而使得老師用的更應心。

困難都是暫時的，只要我們肯努力，一切都會過去。

以上是我對我工作的一點總結，總結的不好，以後會努力。

大學心得體會11

全球性經濟危機的直接影響就是給大學畢業生的就業問題雪上加霜，為適應不久將來的工作競爭壓力，我參加了這次的寒假實踐。

我現在還是個大二的學生，知道我沒有什麼工作經驗，雖然上面學校的任務比較緊但是老師仍然花很長時間細心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鑽床並使鑽出的孔符合生產尺寸、如何除錯機器等。在學校實習的時候就領略到了這行工作的辛苦，所以我覺得在工廠生產線上更不用提了。雖然心裡知道自己不是真正準備在這個行業長期走下去，也產生過放棄的念頭，但每次看到同學老師們對手頭工作的那種專注之情時，我還是咬牙堅持著，並且告訴自己能行！

在接下來的一段時間裡，在老師的細心教導下，瞭解到了企業所生產的部分產品的型號、工作原理等。

理論偏離或聯絡不上實踐是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應該與社會實踐更多得結合起來,採用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關係，寒假實踐與平時實踐的關係，社會實踐廣度與深度的關係，分別同過課堂,寒假和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握.

我想說的'是我們要學會溝通，學會說話，善於抓住身邊的機遇，這會讓我們的人生充滿更多的色彩。工作室也是一樣，在學校我們帶著單純總覺得，以後再企業會學到東西的，卻不知競爭的舞臺，工程師教會了你，就說明了他多了一個競爭對手。所以我覺得珍惜校園生活好好學習才是我們成功的源泉

從寒假實踐到現在已經有20來天了，唯一的體會就是不容易，幹這一行挺辛苦的，需要持之以恆的堅持，有的人會半途而廢，而堅持下來的就是精英，現在缺的就是吃苦耐勞的人才。總而言之，這次的寒假實踐收穫挺大，相信在接下來的時間裡，我們會收穫更多。昨天院長來我們工作室，詢問了我們生活以及學習上的幫助，我們倍感溫暖，我們銘記學校的校訓，今天我以寒假為榮，明天寒假以我為榮，我會加油的。

大學心得體會12

大學原為《禮記》中的一篇。相傳為曾子作，近代許多學者認為是秦漢之際儒家作品。全面總結了先秦儒家關於道德修養、道德作用及其與治國平天下的關係。南宋朱熹把它與《論語》、《孟子》、《中庸》合稱為"四書",從此《大學》成為儒家經典。朱熹把《大學》重新編排整理，分為"經"一章，"傳"十章。認為，"經一章蓋孔子之言，而曾子述之;其傳十章，則曾子之意而門人記之也。"

《大學》的版本主要有兩個體系：一是經朱熹編排整理，劃分為經、傳的《大學章句》本;一是按原有次序排列的古本，即《禮記》中的《大學》原文。以朱熹《大學章句》本，流傳最廣、影響最大，近日所讀的就是常見的《大學章句》本。

"大學"是對"國小"而言，是說它不是講"詳訓詁，明句讀"的"國小",而是講治國安邦的"大學"."大學"是大人之學。

《大學》的的宗旨，在於彰明人類天賦的光明純瑩的心靈，光明正大的德行;在於以身作則，樹立榜樣。再通過禮樂教化，以啟迪人們的自覺，去除物慾，不斷更新自己的德行，而達到至善至美的最高境界。對大學的綱領有所體會，自然便會立定人生志向，以此為生命的理想方向。確定了心中志向，便不會輕易為外物所幹擾，就會至死不渝的去追求。不論面對何事何物，都能認真思考，由此得到至善之理，明白明明德和親民的關係如同根本和末梢的關係。"知止"是開端，"能得"是結果，對大學綱領有深切的認識和體會，自然距離大學之道的實現不遠。

人們常說，"一屋不掃，何以掃天下",又常說："修身，齊家，治國，平天下".這便是古時讀書人追求的"修齊治平"了。橫渠先生曾言讀書人就是要"為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平".這兩者一樣，都被人用來表達自己所理解的君子之道。這種君子之道，道出了儒家對理想的追求和實踐，代表了傳統中國人的擔當與責任。

孟子云"得道者多助，失道者寡助".儒家治國思想是為政以德，以禮治國，以民為本。在上位者，要重視民眾的力量，把人民做為立國之本，因為民眾的向背，決定著國家的存亡。有仁德的君主，應順應民心，以推己及人，"己所不欲，勿施於人"原則，寬以待民，善待民眾，關心民眾疾苦，讓民眾安居樂業。獲得人民的支援和擁護，自然保有天下。這種治國思想對後世產生深遠的影響。

大學為立志作君子的千古士人立下了道德、為人處事的標杆，影響了中國千百年來的讀書人。"有斐君子，如切如磋，如琢如磨。"告誡讀書人，要做有才有德的君子，必須時時反省、分秒不可懈怠，努力學習，謹守品行。之所謂"玉不琢，不成器"也。

"君子必慎乎其獨",尊重自我，尊重天地良心，則應當人前人後一個樣。獨處時最能反應一個人的德行，自古至今，有多少道貌岸然，人前人樣、人後鬼樣，披著羊皮的`狼，禍害世間。

"好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。"是非黑白一眼洞穿，既需要廣博的知識、深厚的閱歷，更需要有一顆正直無私的心。心正才能摒棄個人好惡、世俗偏見，正確的去判斷。

"人之有技，若己有之;人之彥聖，其心好之，不啻若子其口出。"胸懷如大海，納萬物而波瀾不驚;如宇宙，日月星辰執行其間，而靜默不語。人有才，惜之、愛之、舉薦之、助之。社會有此伯樂，則中華幸甚。

大學短短的二千來字，深刻闡明瞭人生和社會的大學問，以及做學問的最高境界。學問不在於某一具體的技術，不拘泥於世俗的瑣事。學問在於明辨世間的大是大非，在於促進社會進步，為天下人樹立榜樣。

每每想到那個波瀾壯闊的大時代，我心中總會有難抑的嚮往與膜拜。每讀一遍，總會有新的收穫。作為手中握有人民賦予的公權力的公職人員，心中更應該時刻警醒，"戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰",時刻記住自己的權力來自何處，又要用之於何處。時代在發展，社會在進步，難道我們尚且不如20xx多年前的古人嗎?

大學心得體會13

開始大學生活，給我的感覺是非常好的，這段時間我能夠深刻認識到大學時光寶貴，來到xx這裡我也是把這一點做的很好，上大學我感覺非常激動，成為一名大學生給我的感覺是非常自豪的，我也對接下來的大學生活充滿著期待，在大學期間我也是深刻的意識到這一點，這段時間我也有一些心得。

在大學期間我深刻的認識到了這一點，大學是比較輕鬆，一切都是靠自己自覺，這讓我印象非常深刻，上大學期間我也不斷的在提高自己各個方面能力，對於我來講我始終相信這能夠讓我得到很大的鍛鍊，雖然每天的課不多，平時更多的時候是自己自覺的去學習知識，但是我還是願意去接觸一些新的知識，自己主動學習，學習是自己事情，我對這一點非常的明確，這段時間我也得到了很大的昇華，大學的學習生活我感覺非常好，讓我更加明白的一定要珍惜，珍惜當下的`每一天，作為一名大學生了，我應該要主動去做好分內的事情，讓自己變得更加優秀。

除了在學習方面是自己自覺之外，還有平時的生活當中也應該學會自立，作為一名學生這一點是非常重要的，大學期間更多的時候是自己更加充實，學會自立非常重要，來到xx這裡之後我學會了自立，也教會了我很多事情只能靠自己努力才行，作為一

名大學生我也能夠清楚的瞭解到這一點，這是我的應該有的態度，近期在學習當中我深刻的體會到了這一點，作為一名大學生一定要對自己有客觀的判斷，相信在這方面我是能夠得到更多的提高，步入大學以來，方方面面都是比較鬆懈的，我深深知道一定要調整好心態，因為老師不會監督我們學習，所以我們需要自覺，在這方面我是深有感觸。

我知道以後的大學生活當中需要認真做好自己的事情，大學是一個掌握更多資訊跟多社會資源的一個平臺，所以定要過好每一天，度過一個充實美好的大學生活，不讓大家失望，也不讓老師失望，對於我而言這是很有必要的，在這個過程當中我有著清晰的認識，在以後的學習當中我一會努力的，多多學習，掌握過硬的專業知識，把專業能力提高上去，養成良好的學習生活習慣，大學的生活真的是非常美好，還有更多的事情等著我去體驗，等著我去嘗試，我也會陸續去做好分內的職責，成為一名優秀的大學生。

大學心得體會14

在大學裡心心念叨著早點畢業，早點工作好賺錢，然後去吃各種好吃的，買各種自己想要的東西，然而實際上在工作之後，卻完全不是這樣想的了。畢業實習是我大學旅途的最後一個階段了，短短第幾個月的時間，卻遠比在大學裡要更精彩，收穫也更大，但同樣的，也更加的累人。

實習不同於上學，我在大學裡的時候常常是“三天打魚兩天晒網”的態度，學習的時候也是如此，抱著弄懂就行的態度，對知識卻沒有細緻的去分析，去深究，而且考試的時候也不是抱著要考高分的態度，而是想著能及格就行。想想高中的時候還是很認真的學習的，在大學沒人管我了，就不自覺的放低了對自己的要求，真是不應該。通過學習的招聘會，我順利的進入了公司實習，而這也是我“噩夢”的開始。

公司是對人員進行分配的，我就被分配到一個工程專案上幹活，專案上還有很多其他的會計，我是其中最年輕，資歷最淺薄的一個。工地上的工作，雖然也是在辦公室裡，但絕不是那種高樓大廈裡的辦公室，還能望一望遠處的風景。我這裡，四周望去全是深山老林，鬱鬱蔥蔥的一片，環境非常棒，空氣也很新鮮。但是也隨即而來一個問題，這裡離市裡太遠了，即便是有錢，也買不到東西。

我們會計上班時間是早上7點半開始，一直到下午6點，有時候還要加班，常常弄到晚上10點多，才能伸伸懶腰，連洗漱都顧不上，只想趴在床上睡大覺。在學校裡那會是這樣的生活，大學的課裡，上午有時候只有一節課，還是10點半的課，我們常常晚上熬夜到一兩點才睡覺，早上睡到9點多才醒。就這麼舒舒服服的過了大學四年的時間，都已經行成習慣了，突然之間要我早上7點就起來，特別不適應，但是上班不是上學，遲到是要扣工資的，我也只能強撐著睡意從床上爬起來，然後去工作。不過漸漸的，我的生活習性也改了過來，早睡早起，不會再像之前那樣熬到半夜了。

當然最重要的.就是在這段時間裡實習的收穫了，因為在學校裡學習不太認真，所以我在工作的時候也吃了很多苦頭，事情進展的慢，就只能晚上留下來加班把事情處理完。有的時候一個報表改了三、四次才過，改的領導煩，我也煩。在這之後，我好好的總結了一下工作裡要注意的事情，才發現自己原來有這麼多的錯誤，有這麼多不對的地方，我都一一進行了改正。

很感謝xx公司讓我進行這一次的實習，我感覺自己有了很大的進步，這一段的經歷，必定會成為我以後工作裡的很重要的經驗。