開學第二週週記500
開學第二週週記500應該要怎麼寫呢,參考下文,希望可以幫助到你。歡迎你的閱讀。
篇一:
這一週,我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比,班裡面也有。
如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分,則在其小組的評比欄裡就要雙倍扣分了。
當然,這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次,也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。
具體情況差不多就是這樣,計劃落實到期中考試,目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上,但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計劃也是和學習有關的,那就是每位同學要給自己確定一個目標,這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學,你鎖定之後,就要在本學期努力超過他。
期會考試為第一次實現目標的'機會,若成功趕超,則被趕超的對趕超同學表示敬意,若未趕超成功,則對目標人物表示敬意。
俺前面沒人了,於是就定了一個年級前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最後一件事,和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下(應該可以這麼說),本班掀起了一股強有力的魔方熱,很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。
當然,我們班也有不少會拼的,這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說,最近我創造出的“魔方祕籍解說圖紙”,目前正在我們班瘋搶當中,這個週末借給了金Berlin,當然還有很多同學想要借用,哈哈,發現我還是很牛的,嘻嘻~~~
一週的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽,我要去確定一下了。
篇二:
日子過得真快,忙忙碌碌中一週又過去了!一時之間還是覺得這份工作中有許多自己還不甚明瞭的事情。周圍的同事給我很多的幫助,尤其董姐姐。
她熟悉班裡的每一項事物和每一個孩子,很多問題我都會徵求她的意見。
有的時候,她也會毫無保留的主動給我指明行動的方向,甚至在我不方便的時候直接越俎代庖。
這對於忙的一團亂的我來說,無疑是幫了大忙,我覺得非常感激。她就如同以前我感覺到的那樣,溫和、親切、耐心、細緻,關心每個孩子、每個同事,總把難做的事情留給自己。但事情總要靠自己來實踐,才能真正獲得有意義的體驗。
我不斷地鼓勵自己,不斷地給自己期許,不斷提醒自己克服焦躁的情緒,希望自己能做得越來越好。即便如此,也總是感覺一天到晚,手腳不停、思維不停。
不是事情太難做,而是事情很繁瑣。
一邊要處理這個班的班務,一邊要上那個班的課;一邊要處理這項事物,一邊還要想著那個事情……強烈地感覺這對我是一項考驗,一種訓練——思維要轉得更快、行動要更迅速,還要學會一心多用,兼顧各項事物。
此時又想起那句話:“事閒勿荒,事繁勿慌。”心裡默唸幾遍,才又多了幾分淡然。
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