期末自我評價[彙編13篇]

在平平淡淡的日常中，我們常常要寫自我評價，自我評價是自我意識的一種體現形式。怎麼寫自我評價才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的期末自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

期末自我評價 篇1

在這個學期裡，我的成績也比上個學期好了很多，我的數學成績也終於有了九字頭了，數學的分數而且還是九十八點五加五分呢!

我的語文成績也有了一點的進步了，我也不用每一次的測驗都測的那麼的.低分，也不用每次測驗都要重測了。我的英語成績也沒什麼兩樣，和上學期的分數也差不多，根本沒什麼提高過，在英語測驗之前，我也會做好充分的準備，可是成績還不能夠比以前的成績好。

但我的語文和數學的成績有提高過，這樣也挺好的，由來能夠比以前的分數高，也就是說比以前強了很多。

我也有不好之際，有一次，我和陳嘉寶，還有宋傑用紙寫陳偉亮是烏龜王八蛋，我覺得我這樣做是很不對的，所以我覺得我以後不應該這樣子來針對陳偉亮，由來這樣就像在欺負一些五歲以下的小孩子一樣。我覺得我以後不應該再做這樣的事情了。

期末自我評價 篇2

光陰似箭，一晃大一的第二個學期已經過去了，不知不覺大學已經逝去一年了。我從xxxx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的'掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯絡實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養物件。

性格開朗、樂觀自信，積極有活力，富有責任心，工作態度認真，謙虛謹慎，學習和工作上積極主動，勇於挑戰自我，能吃苦耐勞，有較強的組織和協調能力，注重團隊合作精神，集體觀念強。為人處事上，我堅持嚴於律己，誠實守信，真誠待人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通的基礎之上的。

大學的生活不但使我掌握了所學課程的知識，還培養了我敏於思維、銳意創新和結合實際、實事求是的精神意志。同時還使我懂得相互團結幫助的團隊合作精神的重要性。每次在困難和挫折面前，我總是依靠不屈不撓的鬥志，結合以上所述的精神意志，突破難關逆境。相信這些品質特性一定能使我在前進道路中邁出的每一步都堅實牢靠！

期末自我評價 篇3

在這個學期中，我認為我自己樂於助人，做值日生也專挑辛苦的事做。有一次，我在二樓辦公室門口旁拾到一隻白鞋，我便差不多跑了整棟樓也找不到這鞋的主人，最後，直到一老師問我有沒有看見一隻白鞋，我就拿了鞋子給那老師，她直誇我乖。至於缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊!

我做過的好事，不太多，可是，其中一件好事，卻幫清潔工阿姨省下不少工夫。有一天，我在走廊裡玩，發現了一瓶用“藍月亮”洗手液瓶裝的液體。後來，我把這瓶未知液體交給了石老師。

我在班上的職位是執勤隊和行長，當行長每天都要為別人付出。我希望我能升級到班長，哪怕是一天，甚至一小時，或者是一分鐘。

我這學期在有一段時間是做好了，那一段時間我每天認真的做好每一件事。上課時我非常認真地做好筆記，把每件學習上的知識深深的.記在腦海中，我那時還把自己最差的英語做好了，上課，做作業，都非常認真。我之後做差了，把我上課沒有以前那麼認真，沒有做好筆記，作業馬馬虎虎不認真，我自己也不知為什麼?我的成績一上一下，不能穩定，我一下課我就跑下樓踢毽子，我就可能是因為這個而學業下降了吧，唉!我應該改正過來才對啊，可是我不但沒有改還更差，現在我知都不好了，我一定會改的。

在這個學期我當上了勞動委員，我是管理每個星期，裡的每一天的早上，中午，下午，管理同學們的值日情況，我還會叫他們做值日，如果偷懶我會罰他(她)們，我會叫他(她)們多做一天，或者是馬上叫他(她)們補回來，有時候有些情況，可糟糕了，有些同學可能有事，不想做，他們求我可以”放我們走嗎”我就說明天回來補，有時我會放他們，我保證以後沒有這樣的事，不然我會被同學說我“這樣不公平.不公平”，所以我一定會改的，相信我吧!

期末自我評價 篇4

又到期末了，感覺時間過得特別快。學期末，也是我收穫的時間，亦是本學期學習和生活的結束。回想自己一學期的生活，我對自己的瞭解更深了，趕在學期的末尾給自己一個評價。

本學期，我的優點是對學習更加上心了，上課不會總是一直打瞌睡了，作業也相比以前按時完成上交了。有些換習慣也在慢慢的改掉，比如上課愛吃東西的習慣有改善，還有上課說話的行為也在慢慢的改。我漸漸的把心放在學習上，上課認真的聽老師講，在書上做好筆記，不會的都儘量的詢問老師幫忙解決。隨著年齡的增長，個人的心性也開始成熟，不再是那個做事幼稚，做人小孩子心性了。在這個學期，我有努力改善自己的不足，不僅是學習上，還有思想上的。我由於上一個學期的教訓，本學期認識到個人品質的良好關乎交友，所以我不在對人咄咄逼人，我逐漸剋制自己的壞脾氣，對自身的缺點的認識越來越深。

我的缺點就是偏科的畢竟嚴重，喜歡數學這種偏理科的，不喜歡那些要記要背的，所以導致自己這一類的考試通常都因為基礎不好，導致最後的.成績很差，而且數學分數高達九十分，而語文等偏文的科目的成績就只能勉強及個格，這對學習的平衡是最不利的。本來之前因為自己不愛學習，成績就差，這下還偏科，成績也不會高到哪裡去。我現在已經在讀國中了，生活習慣也不好，每天都不好好吃飯，也喜歡運動，當前正是長身體的時候，我這做無易於是在抑制自己的生長。學校的體育課經常逃課不參加，導致身體的素質也不好。再有雖然開始重視對朋友交心，但是由於個人的性格不是很開朗，還是很難跟他人交朋友，很難融入進一個團體，性格上的缺陷是現在必須要去彌補的不然將無法與班上同學有很好的相處。

在這學期末，對自己進行了評價，才知道自己原來身上這麼多需要去改的。經過對自己的評價去了解自己，讓我知道未來的路還有很長要走，個人很多方面都需要去提高和改善。但是不管未來有多難，我都會努力把自己變好的，畢竟真正的優秀之人，就是要經歷一些磨難，我現在就當自己的缺點是我人生路上磨難了，讓自己在成長的過程中，一點點的改變，努力變成父母眼中期盼的樣子，變成老師眼裡驕傲的學生，變成自己心裡想要成為的那種人。

期末自我評價 篇5

我在本學期中，收穫了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收穫、時光飛逝…七年級生活轉眼而過，馬上升入八年級，心裡蠻激動但又依依不捨、老師是否還會繼續陪伴我們進入八年級的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。在這七年級生活中，我不僅僅收穫了知識、還收穫了友情，剛來到七年級（2）班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發現，在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。雖然，在這七年級生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的背後都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1；當你每一次的衝動，都會給他（她）人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這裡我要先要謝謝我們的老師以及同學，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學生，但你是我們最好的老師”。同學們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時候給予我鼓勵，其實老師也不例外。

我覺得在這個學期中最開心的事是；我已經被老師認可，雖然老師您沒說，但我在心中已經感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚，我非常驚訝！我自己生活中的.一個細小的行為習慣會給我帶來驚喜！不是我自己誇自己，我覺得講禮貌是做為學生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開心的事是我自己在自己所經歷的事情中的感悟、改正以及進步。

我覺得最不開心的事也有許多！我們班壞人壞事很多，但是隻靠個人的力量是無法解決問題的，所以說我們要團結，這個問題是影響我們班進步的毒瘤！記得有一次，因為我們班的有些同學們不團結導致同學間產生矛盾（其中包括我本人）！噢！剛才說偏了，應該說自己的。我最不開心的事情在於自己有一次和老師產生矛盾、分歧，然而做出了激動、過分、一錯再錯的舉動。不過在老師的幫助與本人的努力下解決了矛盾。……

最後，我在這裡還是要謝謝我們的老師以及同學，並送幾句話給同學們：

1、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。

2、含淚播種的人一定能含笑收穫。

3、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

4、生氣，是拿別人的過錯來懲罰自己，所以原諒別人，善待自己。

九年級作文：七年級學生自我評價範文九年級作文：七年級學生自我評價範文

5、一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

期末自我評價 篇6

我自上國中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。

在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和徵文比賽、級組安排的學校宣傳欄佈置、班裡的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，並加入了中國共青團。

在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀餘秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛鍊自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課餘時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。

另外，在家裡，我尊敬長輩，經常幫家裡人做家務活。

但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能提高 。 我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的.好孩子，鄰居的好榜樣。 國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人待人真誠，尊敬老師，團結同學，孝敬父母，信守承諾。上課專心聽講，積極思考，認真記筆記，關心他人和集體榮譽，舉止文明，有錯就改。

期末自我評價 篇7

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的'事也全力以赴，追求最好的結果，正因為

如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。

優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。

高中期末自我評價5篇

期末自我評價 篇8

在這個學期裡面，我覺得有做不好，做得好的地方。 在品德方面，我覺得自己做得不錯，我在這學期沒有說過一句粗言爛語，也沒有隨地亂扔垃圾和隨地吐痰。

在能力方面，我覺得自己沒有竭盡全力，由來我很少複習英語的單詞，更加沒有背過課文。

在勤學方面，我上數學有認真聽課，回家能自覺背要背的`部分，和一些公式，而且都是很認真地背誦。但是英語就不行了，我做英語作業十個有九個不會做，但我不會問別人，由來每次都不會，所以我最不喜歡英語。

我想我以後會自覺複習英語單詞，背課文，並認真做好筆記，爭取好成績。

期末自我評價 篇9

你勤奮刻苦，目標明確，意志堅定，為了自己的夢想不斷拼搏。你成績優秀，一直以來以領先第二名幾十分的優勢穩居年級第一，但你從未沾沾自喜，因為你知道，最大的敵人是你自己。

你知道，在每個學科上你都有自己要努力的方向和要超越的目標。內秀的你能正視自己的'不足，元旦聯歡會上你的精彩表現，表明你已經開始找到表現自我的勇氣。只要你不斷追求，你一定會成為最優秀的你自己！

期末自我評價 篇10

大學的生活過的很快,我現在也是在大學中.珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。

一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。但學習成績還不優秀，我力求更高。一步一個腳印的不斷努力，四年的`大學學習生活才剛開始，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習理論與實踐相結合.

二、工作方面，我擔任院志願者中心幹事一職，在此期間，我積極主動地為他人服務，樂此不疲，我喜歡這份小小的工作並多次參加院內外的各項志願者活動，收穫快樂!

三、思想方面，我記得很清楚，在XX年9月10日——教師節那天，我向黨組織遞交了入黨申請書。接下來，很有幸地，我參加了我們法商系的黨章學習小組，並積極學習、參賽，通過與其他班級同學的合作，作為08級唯一的一支隊伍，我們笑到了最後。認真的投入、積極的學習，我在系黨校順利結業後又上了院黨校學習。在這裡，都是強者，大家彼此競爭，也彼此協作。雖然結業，但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

一個學期又過去了，我們馬上就要升入八年級。踏上了又一個人生的新階段。在這個學期，我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭，每一分，每一秒都不能鬆懈。從學期開始的各項小測驗，到期中期末考試，一分都顯得那麼重要。因此我懂得了，學習和工作都要穩抓穩打，踏踏實實。

這個學期總的來說，一切還很好。老師們幽默風趣的講課，讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴格，和和同學們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學的陪伴下，我又有了很大的進步。

在這個學期裡，我學到了很多知識。語文，我學到了幾種文體的寫作與閱讀。，和口語表達。我學到認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。通過學習生物，我認識了人體，瞭解了人體。學習歷史，我懂得了很多國家的人情風俗。如今，學會了這些知識，我就更有信心學好今後的每一節課，爭取更大的進步。

時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束，我取得了令人滿意的成績。但我不會鬆懈，不會放鬆，我會一直努力，把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。

期末自我評價 篇11

三年級國小生期末自我評價一：

我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數學還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，遊得很好，有一次，連續一小時遊了兩千米遠。

我這學期表現不錯，上課發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，還積極參加學校組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好!

在這一個學期裡我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好;做作業愛磨時間;做一點，說一點。但是我也有很多優點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優點保持住。

這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

三年級國小生期末自我評價二：

我這學期的優點是：作業做得非常快。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是a。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是a，語文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。

我這學期的優點是：作業做得非常快。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是a。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是a，語文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。

我覺得這個學期表現得一般，優點是：能與人好好溝通。缺點是：上課總愛跟同桌講話或玩遊戲。考試時，我很認真，可每次都考不了滿分，只有一次考了100分。我很會跟同桌鬧矛盾，不過要是被老師看見了，會批評他。下個學期，我要努力加油，爭取把這些缺點改正掉!

三年級國小生期末自我評價三：

三年級就要過去了，我們將迎來新的學年，升到國小四年級，繼續學習和成長。回顧走過的一年，我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛生。

二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心裡，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然後舉手回答老師的`問題。課堂作業我能認真的完成，每天的家庭作業我都認真地去做，發現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

三、衛生方面：在學校裡，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以後，我都把課桌收拾地乾乾淨淨，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃乾淨。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯後把桌子打掃乾淨，才出去休息。

四、發言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然後舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛生和發言的評比。

期末自我評價 篇12

雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節！

在過去的三年裡，目睹你長大成熟是一件多麼幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑裡顯露出純真和善良。你有著天使一般聖潔的靈魂，你有著堅強不屈的'信念和執著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今後的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬於自強不息者！

期末自我評價 篇13

一個學前轉眼即逝，以下是一個學期來的自評。

該肯定的：1、本學期，我榮登物理課代表的職位，當比去年做數學課代表顯得更加穩重，當得也長了許多——，不過當得也確實相當不容易，還差點被篡位，幸好那次以成績回擊了對手，保住自己位置，一個學期的物理課代表，絕對是我本學期最大收穫。

2、電鈴，是我在我們班管的一個小小的角落，也是相當重要的一角，大家聽上課鈴後立刻要課前朗讀，這時鈴如果沒響，那就是我的錯了，這活相當不好乾，一個學期下來或多或少也總結了一些經驗。

3、宿舍裡，和一些七年級不怎麼接觸的同學也能更敞開心扉，和諧相處了。

4、班級裡，不會常惡作劇，下課時和同學很合得來。

5、教室外，有時會幫著做做包乾區衛生，見到老師也會主動打招呼。

6、副課時，也很配合老師，不會插嘴搗亂。

不足之處：1、狀態不穩定，我這人最大，也最麻煩的毛病，就是起伏不定的'狀態，一段時間突飛猛進，一段又平平淡淡，七年級上半學期甚至會跌 出30名，我這根弦的質量太差，老鬆。

2、英語成績上不去，每次考試，英語都是我的病項，題目對我來時似乎不難，但成績差強人意卻是事實。

3、考試心態不好，估計是我英語上不去的主要原因，遇到考試就緊張已成我的習慣。