《演講與口才》讀書心得集合15篇

有了一些收穫以後，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼要如何寫呢？下面是小編整理的《演講與口才》讀書心得，歡迎大家分享。

《演講與口才》讀書心得1

這段時間讀了《演講與口才》，讓我受益匪淺，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。演講口才從小就對我有著特殊的吸引力，現在我仍然覺得，沒有什麼比熱情洋溢的演講更能打動人，一個好的演講者，能把別人帶到自己的情緒中，能夠準確傳達自己的意圖，能夠使你信服，沒有什麼比這更有魅力了。

以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但現在我明白其實並不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義，而對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現代社會中所處的重要地位。

如此說來，說話並不是件容易的事，而要把話講好就更難了，在我們的世界裡，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一旦站在臺上時，就會出現說話斷斷續續、語無倫次的尷尬情況。

首先，不敢開口說話。其次，若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人：可能說話產生了不好的效果陰影，可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中聽，因而產生了少說或乾脆不開口的想法。不管出於何種原因，那就是要克服自己的心理障礙，給自己勇氣，預設自己是最棒的。

其實，讓我記得很清楚的是學校的一次活動，我遇到一個很尷尬的情況，精心準備了自己的開場白，忐忑了幾天後，迎來了初賽，我上臺後就感覺自己變成了一臺機器，很木很木的感覺，還沒結束就被叫停了，結果都猜得到。事後瞭解他們給我的評價是，主持不是演講，自己不是主角，我的動作表情又太僵硬，完全帶動不了氣氛……，我對局面的掌控力不夠，由於緊張，我的注意力大部分集中在了自己身上，沒能注意場下的觀眾，其實無論主持還是演講，都不是一個人的活動，演講的氣氛是演講者和聽眾共同營造的'。演講是各種能力的綜合應用，它要求我們靈活運用所掌握的知識。

總之，當代社會需要的人才不僅是技術和知識的掌握者，而且對人際交往能力也很重視。每個人都渴望自己有流利的口才，但我們卻被恐懼嚇得退縮，甚至在人多的地方說話都臉紅，但為了交際能力的提升我們必須在生活中鍛鍊自己的說話能力。

《演講與口才》讀書心得2

口才是一種藝術，一門科學，一種能力的表現，這是我們學習了這門課程後最大的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但現在我明白其實並不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義，上課的時候老師闡述了口語藝術的特徵和基本法則，從學生的實際能力和社會發展的需要出發，對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現代社會中所處的重要地位。如此說來，說話並不是件容易的事，而要把話講好就更難了，一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。

在我們的世界裡，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一旦站在講臺上講話時，就會出現臉紅耳赤，說話斷斷續續、語無倫次的尷尬情況。

有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對，造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人，對別人不太瞭解：可能在某個場合說話產生了不好的效果陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中的，因而產生了少說為佳或乾脆不開口的想法。

不管出於何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準備，減輕自己的負擔，不要把自己的目標定的太高，降低求勝動機，做到輕裝上陣，要保持積極的情緒，用積極的自我暗示的辦法，不斷強化必勝的信心與信念，養成一套獨特的思維習慣，演講時要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，預設自己是最棒的。

我認為所謂演講就是要想講、敢講、多講。

演講是要有慾望的，也就是說要有表達的`慾望，如果沒有演講的慾望，永遠練不好口才。可以說每個人天生都有講的慾望，從人呱呱墜地，吖吖學語開始就有了這種衝動，後來可能是由於社會、個人的原因，因講不好，就不敢講，不願講了。但是，演講衝動是原始的，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達的從動。所以，培訓口才，應該先培養講的興趣開始，讓人產生充分表達的願望，只有想講了，才能可能上演講的講臺。

演講課是一門實踐課，如果是隻講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢於登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果，所以說，演講關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛鍊口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢於亮劍。能夠做到這一點，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。

《演講與口才》讀書心得3

《演講與口才》我讀了這本書後的感悟萬千，因為我本來就喜歡演講，我相信人的潛力是我相信人的潛力是無限的，在職場要讓別人在短時間內認識你，發現你的才能演講是最快捷的途徑，很多人本事不差，但不善於職場的演講，不會在同事領導面前說話，在會議上發言，所以，獲得的機會永遠都比善於講話的人少，職場演講主要包括面試的演講，競聘的.演講，就明白演講升職的演講，工作的彙報，述職的報告，離職的演講等等。

優秀的演講者會像一位歌劇明星一樣理解他們的演講，不管在語言上還是思想上都會留下一個高音，既然結尾不但要總結全篇，並且要深化主題，這不僅僅能夠幫忙健忘的聽眾回憶前面所講的資料，並且也能畫龍點睛，給聽眾留下完整而深刻的印象，使整個演講顯得結構嚴謹，首尾呼應，通篇渾然一體。每一天我們隨時隨地都在做一件事情，就是說話，演講中不懂說話的技巧，說話邏輯，東一榔頭西一棒子，既是浪費口舌，也是在浪費他人的時間，演講必須要有邏輯，既要分清輕重，緩穩，主次，先講什麼，後講什麼，講的篇幅大小，用的時間長短，都要精確計算，我們經常會遇到這樣尷尬，你說一堆話對方不懂你講什麼?一臉的茫然，或者對方說了很多話，你也抓不住對方的重點，不知怎樣回事，這極可能是因為邏輯出現了問題。

演講就是一種溝通，溝通是一種互動，那什麼演講呢?互動就是臺上人動，臺下人也動，臺上的人激發臺下的人動，臺下人激發臺上的人動，動，能夠理解為腦動，行動，心動僅有互動才能抓住人心，才能提起聽眾的興趣，構成良好的演講氛圍。沒有良好的口才，才華就會打折扣，人的嘴巴兩大功能，第一吃飯地兒說話，但要吃完飯那就得先說話，你請人幫忙，應酬場面，參加會議，自我辯解，你總得張嘴吧，更不如說你讚美人，批評人，應對一些，更難纏的局面。我要把這本書反覆的看，必須要把它看懂，看明白，一遍不能理解，兩遍兩遍不能理解三遍我必須要把它看徹透，看透徹。能融入融入這個愛讀書的環境，也許對我的人生是一個最大的幫忙，能讓我靜下來，想一些問題，學些實際的東西，內外修煉吧。感恩遇見!我必須要學習必須要堅持不懈努力!感激三味書屋相遇的每一位優秀教師，親愛的夥伴們!

《演講與口才》讀書心得4

近日，讀雜誌《演講與口才》之《學會轉身》，感受頗深。現與大家一齊分享。作者董建昌在文章中列舉了幾個事例，透徹的闡述了學會轉身成就人生的道理。

“一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一齊幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻遍了也沒找到，結果卻讓一個孩子找到了。這雖然只是一個段子，卻體現了社會上普遍存在的一個現象：大多數人在做一件事時，總習慣於‘一根筋’，哪怕是撞得頭破血流，也不明白轉身。而事實上，在遇到困難時只要稍微轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花裡的`表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑藉手錶指標‘嘀嗒、嘀嗒’的走動聲輕易找到了。”

卡耐基說，一個人要想讓自我的生活愉快、自由，在事業上取得重大成就，學會變通是很重要的。一次，愛迪生讓助手幫忙自我測量一下一個梨形燈泡殼的容積。助手忙得滿頭大汗也沒算出來。就在助手搬出大學裡學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和一堆稿紙，立刻就明白了怎樣一回事。他拿起燈泡，朝裡面倒滿水，遞給助手說：“你去把燈泡裡的水倒進量杯裡，就會得出我們所需要的答案。”

這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟，自我想的太複雜了。

是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不明白變通，結果是花費了很多精力到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不一樣的角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。

的確，同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若改變一下固有的思維方式，轉過身，有不一樣的方法去思考，去開拓，自然是另一方結果，不結出豐碩的成果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似複雜的事情簡單化，你就會發現人生其實好簡單，成功就在不遠處。

《演講與口才》讀書心得5

從小就喜歡閱讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結下了緣。與這本書的初次見面是我剛開學去圖書館無意間看到的，我認為我有必要訓練自己，讓自己能夠勇敢的說出自己想說的話，並且可以用別人能夠接受的方法和語氣。有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話，思路很清晰？有多少人可以很自信的表達自己的態度和意見？我們現在這個社會，交際和溝通是非常重要的，可以說我們每天都在相互溝通中度過，在學習和生活中，與同學、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通。從此以後，我幾乎閱讀每一期。這本書無論從畫面還是內容都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達的吸引力，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者，它都符合你的閱讀需求，並能從中悟出不同的哲理。

一開始，我就被書的卷首語吸引住了，“希望能助你展出靈魂的翅膀，希望能衝破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結局……”，一句句充滿鼓勵的`話語溫暖著我的心田，更有一種讓我想讀下去的慾望。

書中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學習。書的語言，言簡意賅，富含哲理，而且每一頁下面都寫著名言警句，發人深省，耐人尋味。它在增加我閱讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩，如何溝通，如何面應對挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的腦海裡。

讀著《演講與口才》，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導師，始終指引著我前進。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味；它的詞彙較平凡，卻顯示出不同凡響的用意。它無時無刻不在滋潤著我的心田，手捧著它就如同捧著一束鮮花，愛不釋手。待仔細“品嚐”後，方能聞出“書”中的味道。

讀書不在於多，而在於精。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞，自己就會融入到故事中，收穫書中的智慧，從而分享其中的快樂。

書中的精華就在於告訴你生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運，讓你重新認識生命的高度與寬度。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。

拿著它，我，愛不釋手。

《演講與口才》讀書心得6

堅持閱讀，你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優雅。卡耐基著的《演講與口才》是我放暑假後閱讀的第3本書。閱讀這書，讓我有所收穫。又一次驗證了“讀書越多越讓自我感越才疏學淺”。

戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學導師，美國成人教育之父。20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰爭和貧困導致人們失去了對完美生活的願望，他運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析，開創和發展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發於一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的`基礎上撰寫成著作。

他講述的許多普通人通地奮鬥獲得成功的真實故事，激勵了無數陷入迷茫和困境的人，幫忙他們重新找到了自我的人生。《演講與口才》是20世紀最暢銷的成功勵志經典主要代表作之一。

以下的話語給我留下深刻的印象;

“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望，堅持高度的熱忱，具備堅強的毅力。”

“天才是百分之一的靈感，加上百分百的汗水。”

“生活成功的主要原因之一是，每一天堅持對工作的興趣，有持久的熱忱，並將每一天看得一樣重要。”

“歡樂是一種香水，把它灑在別人身上時，你自我也會沾上一些。”

“勇於承擔職責的人，在辦公室、工廠或任何一個行業中，都會使自我顯得鶴立雞群。並且也會出人頭地。”

“我們不應向後看，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓，並由昂貴的代價所買到的經驗裡獲得教益。”“成功之道，唯有用心思考，除此之外別無捷徑。在演講中，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心，然後他們就會對你感興趣，並關注你的演講。”

《演講與口才》讀書心得7

這些天，我讀了幾本《演講與口才》，這書是媽媽在郵局給我訂閱的。她說，這是一本好書，能夠鍛鍊口才，提高寫作水平。我也受益良多，不用多說，它確是一本好書。

這本書，正如媽媽說的那樣，能夠鍛鍊口才，有時還會教給我們許多道理。它裡面有各種各樣的文章，這些文章被分成多個種類，讀者在目錄上就可能看到。例如：在第一頁的“卷首寄語”的文章，一般都是說明一個道理，還會舉例子，驗證這個道理的重要性;在“談話技巧”這個欄目的文章，都是寫如何有技巧地說話，把話說得幽默風趣;“辯論之首”這類的文章，都是寫一些有關於辯論的東西，還教會我們如何辯明是非曲直……像這樣的分類還有許多，如“交際指南”“演講藝術”“行業口才”“談情說愛”“職場經緯”“求職方略”“說長道短”“海天巡看”“評說名嘴”“說林廣記”等等。這些所有類別的文章，歸根到底，只是圍繞著一樣東西來寫的'，那就是—語言。《演講與口才》這本書，向我們生動而形象地展示出語言的重要和魅力!

拿起《演講與口才》，它並不是很重，也不是很厚，但是，這裡麵包含了多少做人的道理，多少語言的智慧呀!輕輕的翻開它，你會發現，密密麻麻的字如同並馬俑的士兵一樣，排著整齊的方陣，等待著你去讀它，琢磨它，並從中獲得有益的東西。它不像漫畫書那樣一幅畫就佔了半頁紙，也不像文學類的書那樣全是黑壓壓的字，使讀者感到無趣，它是在恰當的地方放上一張與文章相關的圖，不大也不少，圖文並茂，不但增加了讀者的閱讀興趣，還能使讀者更加理解文章要表達的意思，真是一舉兩得!《演講與口才》獲得了無數的獎，每一期我都會認真地去讀它，每次讀，都會知道新的知識，新的道理。這本書，使我看到了語言的魅力，讓我喜歡上了說話這門藝術。

《演講與口才》讀書心得8

這兩天我把演講與口才看完了，是我的感悟很大。為什麼董卿等等他們的口才如此的好！

在一次歌唱比賽中，有一對姜族兄弟，他們演唱的是一首流傳千年的大山谷《姜族酒歌》這首歌得分非常高，但在知識問答環節中卻得了0分。觀眾席中開始有人嘲笑。這是，董卿指著姜族歌手胸前漂亮的銀飾問評委就像這對來自深山的選手不瞭解外面的世界一樣，我們對他們的文化也未必知道。我現場替他們為評委出道題，請問佩戴在兄弟倆脖子上的這個銀飾的小壺是幹什麼的？

評委們踴躍回答，有說是定情物的，有說是裝菸絲的，事實上這是一隻裝鹽巴的小盒子。董卿向於秋雨說評委能得多少分那當然是0分了董卿接過話說在這兩位歌手來到這個舞臺之前，我們也不知道姜族還有這麼優美的酒歌。其實不論他們來自哪裡，音樂是可以毫無障礙的'抵達每一個人心靈的深處的。而分數不是最重要的。說完，全場響起了熱烈的掌聲！

《演講與口才》讀書心得9

《演講與口才》這本書講了很多關於說話的技巧及例項，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對方說句‘對不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章後發覺我一直都是錯的。原來人道歉是有講究的，並非僅僅說句“對不起”就萬事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅持真理，修正錯誤”的勇氣和真誠的態度以外，還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣，才可能實現心靈溝通，達到預期目的。

有以下幾種道歉方式：

1、關心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時道歉並關心問候對方，可啟到緩解對方的緊張情緒的作用。以上行為就成了“滅火劑”，必會立竿見影，話到火熄，矛盾消除。

2、解釋道歉，因誤會造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向對方道歉，徵得對方涼解。

3、擔責道歉，俗話說，一個巴掌拍不響，在很多情況下造成矛盾衝突的原因在雙方。

為了化解矛盾，只要一方主動道歉承擔責任，多作自我批評，就可以得到對方的積極迴應。道歉看上去像是示弱的'表現，其實是一種高態，是處理人際矛盾的明智選擇，它能體現出自己糾正錯誤的勇氣。所以要記住，要想有一口好的口才，就必須多練習，珍惜可以在臺上講話的機會，勇敢地表達自己的想法。

讀了這本書，我學會了怎麼與人溝通相處。

《演講與口才》讀書心得10

從小就喜歡閱讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結下了緣。與這本書的初次見面是我國中去書店買書時，從此以後，我幾乎閱讀每一期。這本書無論從畫面還是資料都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達的吸引力，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者，它都貼合你的閱讀需求，並能從中悟出不一樣的哲理。

一開始，我就被書的卷首語吸引住了，“期望能助你展出靈魂的翅膀，期望能衝破困難的圍剿，期望總讓你看到閃亮，期望是生活中美麗的結局……”，一句句充滿鼓勵的話語溫暖著我的心田，更有一種讓我想讀下去的慾望。

書中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學習。書的語言，言簡意賅，富含哲理，並且每一頁下頭都寫著名言警句，發人深省，耐人尋味。它在增加我閱讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩，如何溝通，如何面應對挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的腦海裡。

讀著《演講與口才》，感覺自我就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以如同山澗清泉一樣的'清新感，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導師，始終指引著我前進。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味;它的詞彙較平凡，卻顯示出不一樣凡響的用意。它無時無刻不在滋潤著我的心田，手捧著它就如同捧著一束鮮花，愛不釋手。待仔細“品嚐”後，方能聞出“書”中的味道。

讀書不在於多，而在於精。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞，自我就會融入到故事中，收穫書中的智慧，從而分享其中的歡樂。

書中的精華就在於告訴你生活的酸甜苦辣，讓自我掌握命運，讓你重新認識生命的高度與寬度。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。

拿著它，我，愛不釋手。

《演講與口才》讀書心得11

近日，讀雜誌《演講與口才》之《學會轉身》，感受頗深。現與大家一起分享。作者董建昌在文章中列舉了幾個事例，透徹的闡述了學會轉身成就人生的道理。

“一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻遍了也沒找到，結果卻讓一個孩子找到了。這雖然只是一個段子，卻體現了社會上普遍存在的一個現象：大多數人在做一件事時，總習慣於‘一根筋’，哪怕是撞得頭破血流，也不知道轉身。而事實上，在遇到困難時只要稍微轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花裡的表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑藉手錶指標‘嘀嗒、嘀嗒’的走動聲輕易找到了。”

卡耐基說，一個人要想讓自己的生活愉快、自由，在事業上取得重大成就，學會變通是很重要的。一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡殼的容積。助手忙得滿頭大汗也沒算出來。就在助手搬出大學裡學過的知識，準備再一次計算燈泡的.容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和一堆稿紙，立刻就明白了怎麼一回事。他拿起燈泡，朝裡面倒滿水，遞給助手說：“你去把燈泡裡的水倒進量杯裡，就會得出我們所需要的答案。”

這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟，自己想的太複雜了。

是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多精力到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同的角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。

的確，同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若改變一下固有的思維方式，轉過身，有不同的方法去思考，去開拓，自然是另一方結果，不結出豐碩的成果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似複雜的事情簡單化，你就會發現人生其實好簡單，成功就在不遠處。

《演講與口才》讀書心得12

有多少人能夠站在講臺上能夠很流利的講話，思路很清晰有多少人能夠很自信的表達自己的態度和意見我們此刻這個社會，交際和溝通是十分重要的，能夠說我們每一天都在相互溝通中度過，在學習和生活中，與同學、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通。

《演講與口才》是卡耐基寫的一本要人們克服畏懼、建立自信，更有效地當眾演講的書，這本書對於開闊我們的視野，順乎自然地發揮了自己的潛在智慧，如何在當眾講話是克服自己本身的恐懼，獲得成功，有著寶貴的其實和借鑑的作用。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經驗總結出來的具有提高個人在不同場合演講或交談潛力的一本速效書。演講與口才讀後感。事實上，我們的'整形形象不僅僅要看我們穿戴什麼，還要看我們是以一種什麼的姿態去維持講話的方式。眾所周知，生活離不開與人交流，從交流上能夠反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養等個人形象，所以在於什麼人說話的時候也有必要的講究。

其實為什麼當一個人在應對自己的親朋好友或同等層次的人群時，你的講話永遠不會扭扭捏捏，但是，當應對領導或者高層次的人群時，人們的講話就顯得斷斷續續、毫無章法呢其實這是一種心態、一種缺乏自信的表現。就如演講一樣，如果都是同層次的人群，可能你就不會緊張，暢所欲言，但是，如果有領導在的話，就心跳加速，忘記自己想要表達，幾乎什麼話都說不出來，這其實也是一個道理。

交談與演講的口才並不是一朝一夕就能練成的，一個人口才好，並不是他與生俱來的，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛鍊和學習，需要勇氣和堅持不懈的意志。就如翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不明白它在懸崖邊摔過多少次，在天空歷練過多少回，他的成功最需要的是一股後勁，只有透過不斷練習，才會抵達目標。

所以要記住，要想有一口好的口才，就務必多練習，珍惜能夠在臺上講話的機會，勇敢地表達自己的想法。

《演講與口才》讀書心得13

《演講與口才》這本書是我從老師那借來的，書裡面的一些內容都很吸引人，尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。

這篇文章的內容是有關一個人的一次演講。

文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講，緣何贏得百萬粉絲》。一開始我有個疑問，為什麼在短短的三分鐘內就贏得百萬粉絲？讀到後來我終於明白了，原來他是運用了一種手法，叫“三翻四抖”。我開始還不知是什麼意思，讀到最後，才明白。原來要使用一些手法再三對內容進行鋪墊、襯托，對演講主題加以渲染或製造氣氛，而它的作用是形成鮮明的對比、出人意料。

這讓我想到了我們每天都進行的課前演講。我們班每節語文課之前都有一個人先演講，卻沒有一個吸引我們眼球的，因為我們只是平常的讀讀作文書上的作文，沒有一個人用過“三翻四抖”的手法，這樣我們是不可能吸引他人的.。

我知道怎麼用“三翻四抖”的手法了，下次一定用到我的演講中。現在先分享給大家，我覺得還是很樂此不疲啊。

這篇作文讓我知道了很多，也讓我明白了很多。以後我一定多看書，培養自己良好的學習習慣。

《演講與口才》讀書心得14

《演講與口才》這本書是我從教師那借來的，書裡面的一些資料都很吸引人，尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。

這篇文章的資料是有關一個人的一次演講。

文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講，緣何贏得百萬粉絲》。一開始我有個疑問，為什麼在短短的三分鐘內就贏得百萬粉絲？讀到之後我最終明白了，原先他是運用了一種手法，叫“三翻四抖”。我開始還不知是什麼意思，讀到最終，才明白。原先要使用一些手法再三對資料進行鋪墊、襯托，對演講主題加以渲染或製造氣氛，而它的'作用是構成鮮明的比較、出人意料。

這讓我想到了我們每一天都進行的課前演講。我們班每節語文課之前都有一個人先演講，卻沒有一個吸引我們眼球的，因為我們只是平常的讀讀作文書上的作文，沒有一個人用過“三翻四抖”的手法，這樣我們是不可能吸引他人的。

我明白怎樣用“三翻四抖”的手法了，下次必須用到我的演講中。此刻先分享給大家，我覺得還是很樂此不疲啊。

這篇作文讓我明白了很多，也讓我明白了很多。以後我必須多看書，培養自我良好的學習習慣。

《演講與口才》讀書心得15

《演講與口才》這本書講了很多關於說話的技巧及例項，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。()我原本以為跟對方說句對不起就算是道歉了。而從看了這篇文章後發覺我一向都是錯的。原先人道歉是有講究的，並非僅僅說句對不起就萬事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有堅持真理，修正錯誤的勇氣和真誠的態度以外，還需要懂得選取不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣，才可能實現心靈溝通，到達預期目的。

有以下幾種道歉方式:1、關心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時道歉並關心問候對方，可啟到緩解對方的緊張情緒的`作用。以上行為就成了滅火劑，必會立竿見影，話到火熄，矛盾消除。2、解釋道歉，因誤會造成的矛盾透過說明事情的原委的方式向對方道歉，徵得對方涼解。3、擔責道歉，俗話說，一個巴掌拍不響，在很多狀況下造成矛盾衝突的原因在雙方。為了化解矛盾，只要一方主動道歉承擔職責，多作自我批評，就能夠得到對方的用心迴應。道歉看上去像是示弱的表現，其實是一種高態，是處理人際矛盾的明智選取，它能體現出自己糾正錯誤的勇氣。