教師節座談會學生講話稿
老師、同學們:
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裡,我們又一次迎來了第二十三個教師節。藉此機會,請讓我代表全院同學,向全院老師致以節日的問候。
古往今來,有人把教師比作紅燭,比作春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明,教師是一種倍受全社會敬重的的職業,是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。
今天我們在一起共同慶祝第二十三個教師節,大家能有今天,都離不開老師的教導,讓我們以熱烈的'掌聲,向各位老師致以最崇高的節日祝賀?
《中國校園》雜誌上曾經刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節來臨之際,費勁心思想送給老師一個禮物,可送什麼呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意;送一支精緻的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實在沒注意,於是他就去問老師:"老師,教師節你希望收到什麼禮物?",老師笑了說:"最好的禮物是在將來,請你現在就開始準備,10年,20年後再送給我。"同學們,你們知道老師要的禮物是什麼嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進步。
同學們,讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。
最後,請同學們響亮地向身邊的老師說一聲:"老師,20××,節日快樂!"
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