我是文明人,我不亂塗亂畫亂刻國旗下的講話稿
走進一些教室,發現部分課桌上,被黑筆、油筆、修正液、圓規、小刀亂塗亂畫亂刻:有的默寫英語單詞、數學公式、古詩,把桌面當成草稿紙;有的給桌面“化妝”,畫上卡通漫畫、人物頭像、心形圖案,把桌面當畫板;有的創作“名言”,“九年級悲催”、“超帥”、“湊美”、“夢魘”,把桌面當成宣洩情緒的工具;有的顯示雕刻“技藝”,挖一個洞、刻幾個字或畫,把桌面當印章。
課桌,每天與我們朝夕相處,相與為伴,陪伴著我們讀書生涯的每一天。她是我們有生命的朋友,在校的每時每刻,為我們讀書寫字、討論交流默默提供服務。我們理當心存感恩憐惜之情,像愛護自己的臉面一樣,愛護自己朋友的“臉面”;像愛護自家的書桌一樣,愛護自己的課桌。
其實,對亂塗亂畫亂刻,同學們都知道,這些行為都是損壞公物破壞環境的行為,是一種不文明的表現,都明白不該做,但有時總控制不住。養成不亂塗亂畫亂刻的好習慣,需要我們心中有愛護公物愛護環境的意識,時刻提醒自己,管住自己的手;需要我們把心思集中到聽課上作業上,因為亂塗亂畫亂刻行為,大多是分神無聊之舉;需要我們互相提醒監督,形成一種愛護公物的良好氛圍。
由教室裡的課桌,推及到學校牆面、圖書、門窗,由校內推及到校外,亂塗亂畫亂刻,都是應該受到批評譴責的。以“修德正身”為要求的龍苑學子,不僅在校內,在校外,也理應自覺愛護公物,維護環境美好,做一個文明人。
龍苑學子,請讓我們承諾:我是文明人,我不亂塗亂畫亂刻。
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