國小國旗下講話稿:守紀律的好學生
有這麼一則故事:一個哈佛大學學生,在學校圖書館偷拿了一本珍貴的資料書。不久,一場大火燒燬了圖書館,他偷的書就成了唯一珍品。要不要把書送回去?他猶豫了,不送受到心靈的譴責,送了則有可能被學校開除。經過鬥爭,他還是決定把書交送給校長。校長先表揚了他敢於認錯的精神,然後宣佈開除這名學生。很多人覺得校長不講人情,可是校長的治校理念非常清晰:規則大於人情,讓規則看守哈佛更可靠!
俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”那麼什麼是規則呢?規則就是規定出來讓大家遵守的做事規程和行動準則。他告訴我們什麼事情可以做,什麼事情不可以做。
那麼,我們在校園中有些什麼規則呢?
在校園內,我們有一些言行規則:愛護公物,見到老師和同學要主動問好;見到校園路上的垃圾要隨手撿起來;不欺負小同學,不和同學說髒話。
在課堂上,用心聽課,積極思考,舉手發言,認真完成作業,都是我們應該遵循的學習規則。
在課間,有活動規則,不可以在走廊追逐打鬧,不可以大聲喧譁;在操場活動不能隨意踐踏草坪,和同學做遊戲要遵循遊戲規則。
作為一名萬科學子,我們還有上學時間規則,我們有穿著規則,我們有兩操的規則,集會的規則等等。
我們的校園要和諧,就得有這一條條的規則。如果沒有規則,同學們可以想象一下,我們的校園會是什麼樣?那一定是一個亂得無法讓你安靜學習的場所,你想在那種沒有規則的校園學習嗎?
同學們,規則無處不在,同學們的生活中處處存在規則,只要你有心,用心,你就會是一個守規則的人。一個具有規則意識的人才能成為未來社會所需要的合格公民。規則就像是一根牽著我們的.線,雖然限制了我們的一部分自由,但是,更重要的是牽住我們,不到危險的地方去,保住了我們更大的自由。
擁有規則意識,就一個人而言,就是培養了一種良好的習慣;但就一個學校而言,卻培養了一種良好的校風;對一個社會而言,則是樹立了良好的社會風氣。只有我們每一位萬科人都行動起來,重視規則,尊重規則,崇尚規則。才能形成一個處處有規則,事事按規則,人人守規則的文明人。同學們,讓我們行動起來,做一名“守規則”的好少年吧!
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