[精華]九年級班主任畢業時的講話
九年級班主任畢業時的講話 篇1
尊敬的各位領導,老師、親愛的同學們:
大家下午好!
畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現,抓好九年級教學管理與畢業班的工作非常重要,學校非常重視九年級畢業班的工作,目前是九年級畢業班教學的關鍵時刻,今天召開九年級畢業班的任課教師會,旨在統一思想,統一步調,明確目標,確定措施,增添信心,為奪取決勝會考給我們在座的每一個老師鼓勁、加油!
我帶的是904班,下面我說說我的想法。這學期時間短、任務重,根據本班特點,特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態度:把“要學習”轉變為“我要學”。我會通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標,而九年級是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:在這期中的最後的兩三個月中是衝刺階段和收穫的`季節。各學科都要開始複習,在複習中我會指導他們制定出切實可行的複習計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在學習複習的過程中樹立信心,戰勝困難。
三、培養學生正確的學習方法:在這段時期中,我首先要關心學生各科的平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,我904班的各位同仁都在爭分奪秒地帶領學生複習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,我應顧全大局,以身作則,同各位同仁精誠配合,監督學生多下功夫,並要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
其二我會是對今後的月考中出現的問題及時分析原因,找出對策。如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當,有驕傲情緒等現象我會及時糾正,指明正確的方法。在戰略上:我會鼓勵學生以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念;強科爭優勢,弱科保底線。
四、加強班級管理,注意常規。一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展,提高其責任心。
五、努力抓好並嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,採取以下抓法:
1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”.
2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。
3、建立自律小組,量化打分並公告,
4、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批找,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生多關心和鼓勵,讓其成為“亮點生”。
六.全程跟蹤,科學制定體育訓練計劃,狠抓體育訓練,力爭讓每一個能上高中的學生不因體育成績吃虧。這學期,每天的早讀前.中午的午休.下午的課外活動及晚讀我會呆在教室陪伴學生,發現問題後及時處理。每一次體育訓練,我都會到場督促,對學生中出現的問題及時想辦法解決。
七.加強與家長聯絡。出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,達到共同管理的目的,爭取緊張、穩定地度過這一衝刺期,以最佳心態迎接會考。
最後,我堅信,在新校長的正確領導下,只要我們每個人也像校長一樣以校為家,以工作為第一,心中時刻想著工作,不達目的不罷休,都拿出幹勁,齊心協力,齊抓共管,一定會取得新安國中20xx業班工作的勝利。
九年級班主任畢業時的講話 篇2
親愛的同學們:
是緣分,讓我們在九年級七班相識相遇;為了一個共同的目標,我們在九年級七班這個大家庭裡生活學習。一年的相處,你們的點點滴滴,時常縈繞我的腦海。
不能忘記,報名時你們或興奮或緊張,或幼稚爛漫或沉穩憂鬱的表情;不能忘記,課堂上你們渴望求知的眼神;不能忘記,課外活動時你們天真燦爛的歡聲笑語;不能忘記,考場上你們苦思冥想、奮筆疾書的神態;不能忘記,犯錯誤後你們羞怯後悔痛下決心的語言;不能忘記,各種評比中,你們空前團結一致對外的參與熱情;不能忘記,家長會上你們自信大方彬彬有禮的舉止……或許,隨著時間的流逝,我腦海中的'這些“不能忘記”將慢慢疏淡,但是,就眼下而言,這些“不能忘記”卻使我常常由衷地喜歡著你們。
畢業在即,分別在即,此時此刻,作為老師,我百感交集,思緒萬千。出於對你們的關愛,出於師長的'責任,我想再叮囑你們幾句。第一,“莫等閒,白了少年頭,空悲切”。你們充滿朝氣,你們活力四射,你們正處在人生最寶貴的一段時光,希望你們一定要珍惜,第二,永遠不要失去上進心。人無論從事什麼工作,只要有一顆上進的心,他的生活就會過得充實,他的人生就會有意義,他就是一個對社會有貢獻的人。第三句,正視挫折和失敗。人生的道路不可能一帆風順,面對挫折和失敗,你們一定要經得起,受得住。好事往往多磨,百鍊才能成鋼。
在即將分別的時候,我以最誠摯的心意,用最吉祥的語言祝福你們,夢想成真。
九年級班主任畢業時的講話 篇3
尊敬的各位領導,老師、親愛的同學們:
大家下午好!
畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現,抓好九年級教學管理與畢業班的工作非常重要,學校非常重視九年級畢業班的工作,目前是九年級畢業班教學的關鍵時刻,今天召開九年級畢業班的任課教師會,旨在統一思想,統一步調,明確目標,確定措施,增添信心,為奪取決勝會考給我們在座的每一個老師鼓勁、加油!
我帶的是904班,下面我說說我的想法。這學期時間短、任務重,根據本班特點,特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態度:
把“要學習”轉變為“我要學”。我會通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標,而九年級是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:
在這期中的最後的兩三個月中是衝刺階段和收穫的季節。各學科都要開始複習,在複習中我會指導他們制定出切實可行的複習計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在學習複習的過程中樹立信心,戰勝困難。
三、培養學生正確的學習方法:
在這段時期中,我首先要關心學生各科的.平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,我904班的各位同仁都在爭分奪秒地帶領學生複習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,我應顧全大局,以身作則,同各位同仁精誠配合,監督學生多下功夫,並要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
其二我會是對今後的月考中出現的問題及時分析原因,找出對策。如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當,有驕傲情緒等現象我會及時糾正,指明正確的方法。在戰略上:我會鼓勵學生以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念;強科爭優勢,弱科保底線。
四、加強班級管理,注意常規。
一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展,提高其責任心。
五、努力抓好並嚴抓課堂紀律:
紀律是成功的保證,採取以下抓法:
1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”。
2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。
3、建立自律小組,量化打分並公告,
4、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批找,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生多關心和鼓勵,讓其成為“亮點生”。
六、全程跟蹤
科學制定體育訓練計劃,狠抓體育訓練,力爭讓每一個能上高中的學生不因體育成績吃虧。這學期,每天的早讀前。中午的午休。下午的課外活動及晚讀我會呆在教室陪伴學生,發現問題後及時處理。每一次體育訓練,我都會到場督促,對學生中出現的問題及時想辦法解決。
七、、加強與家長聯絡。
出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,達到共同管理的目的,爭取緊張、穩定地度過這一衝刺期,以最佳心態迎接會考。
最後,我堅信,在新校長的正確領導下,只要我們每個人也像校長一樣以校為家,以工作為第一,心中時刻想著工作,不達目的不罷休,都拿出幹勁,齊心協力,齊抓共管,一定會取得新安國中20——業班工作的勝利。
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