大學生實習個人自我鑑定
陽春三月,我有幸回到自己家鄉的母校——下元國小,進行了為期一個多月的實習。
我最大的感觸就是教學不容易,做個好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上,成為學生關注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學生,去與學生互動,調動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
我覺得做老師必須首先敢於去表達自己,不要擔心出醜、丟面子,上了講臺以後,下面有那麼多雙眼睛盯著你,期待著你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮定從容,大膽自信地去說去講。即使自己並不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之後也不能表現出來。當然上面所說的只是我感受最深的一點,其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質,舉止大方,語言親切,將可要有吸引力;備課關鍵在於備學生,根據學生的實際情況選擇授課方式,講課富於變化性,與學生互動交流……
實話說,我很喜歡教師這個職業,因為我喜歡和學生們一起學習和生活。這次實習唯一感到遺憾的事,就是我們的實習時間太短,自己的教學風格還沒能進一步完善,教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。教學教學,邊教邊學,教學很有學問也值得我們去研究。
最後我很感謝呂校長對我的悉心輔導,不管是試講還是上公開課,他幾乎都會每課必聽,以一個有豐富經驗的老師來發現我上課過程中所存在的問題,並及時提出建議和解決方案。同時,也感謝該校其他老師對我的真誠幫助和指導。
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