《排球正面垫球》评课稿
一、教学内容
本课的教学内容是排球正面垫球。通过这堂课的练习让学生在学习技术的同时身体素质也得到了提高,促进了学生身体技能的发展。提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力,培养学生互帮互助团结协作的思想品质。
二、教学理念
郑老师在这堂课中坚持以健康第一为指导思想,从准备部分的热身活动,竹竿舞、球操练习,最有特点的是球操练习,有效的热身活动为在接下来的激烈运动活动中减少运动创伤,尽可能的避免学生体育课中的运动伤害。
在 主教材的处理上,郑老师先是教会学生双手正面垫球的方法和技术要领,然后用徒手模仿训练、分解练习、分组练习、垫球比赛这四种练习方法来让学生巩固学到的 动作。学生通训练领会准备姿势、垫球等技术要领。同时也体现了体育练习中循序渐进的思想,特别是在基本部分的后半部分进行了垫球入筐的游戏,更加提高了学 生的学习兴趣。
结束部分郑老师跟学生一起做瑜珈放松操,使学生的身心得到有效的恢复,并对整堂课进行了小结表扬了优秀学生指出不足之处,使学生对自己在这堂课的表现有个大致的了解。
三、教学方法
教师在本堂课中采用了讲解示范、分组练习、游戏竞赛等方法让学生在活动中体验成功的喜悦。注重学生之间的和谐相处和团队精神。
四、个人建议
在45分 钟有限的.时间内,要想达到良好的教学效果,应精讲多练,练习方法可适当减少,把时间都用在学生的练习上,从而巩固学生的练习成果。基础教学的练习应该说已 经成为当今中学体育教学的主流教学模式,过于浮夸的练习手段应该慢慢地淡出我们体育课堂的视线,取而代之的是快乐体育、自由体育之类以学生为主的教学模 式。
五、总结
郑老师这节排球正面双手垫球课从整体上来说是非常成功的。很好地完成了教学任务,实现了教学目标,达到了预期的效果。在整个教学过程中,郑老师将垫球的几大要点灌输到学生身上,强调垫球的最要注重的是“稳”,采用多种教学手段使学生在课结束时还意犹未尽,对教师依依不舍。
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