一年级上册数学期中试卷卷面分析
一年级共有学生9人,成绩差异明显,两极分化明显,相对来说学习困难的学生面比较大。在这批学生中,有3名同学学习刻苦,作业认真,解题思路,成绩相对稳定,但其中有2名上课上课很少举手发言。也缺乏应有的分析问题,解答问题的能力,因此学习成绩一时之间很难提高。另外有3名同学头脑非常灵活,但由于比较贪玩,又很顽皮,上课也不专心,所以学习成绩不够稳定。这次考试的试卷比较简单,只有一道超范围的题。主要是以前四单元的基础知识为主,所以考试总体大多数同学考的还是比较理想,但有2位同学的成绩实在太差。在本次测试中,口算不合格的有2人,填空错误达5题以上的有3人,解决问题出现错误的有3人。具体分析如下:
第一题:口算题。有3位同学能正确计算,4位同学能错2-5道,(这几位同学是因为粗心、造成的。)1位同学能错一半,一位同学基本全错。本册以100以内的加、减的'计算为主,而我们班就有2位同学干脆反应不过来。此题出现错误的地方不是题目太难,纯属学生不认真、马虎造成的,因此,以后要加强培养学生认真检查作业的好习惯。,
第二题:填空题。有两位同学就只填对了一道题。其他的都还可以。
第三题:猜一猜。这是一道估算题,第2小题有一定难度,因学生年龄小,各种能力偏差,加上识字少,理解能力偏差,实际经验也比较少,有很多学生不太理解题意,造成解题困难。
第四题:用竖式计算。有七位同学全对,一位同学只对了1道,一位同学没做。
第五题:比较大小。有七位同学全对,一位同学只对了1道,一位同学没做。
第六题:连一连。全对。同学们都能辨认它的空间观念,能正确的从不同角度观察物体形状,能很好的看出正面、上面和侧面是什么形状。
第七题:是一道超范围题当附加题处理,没有算分。
第八题:看图填空。除了罗小雅、陈辅涛2位同学之外,其他7位同学全对。
第九题:看图列式计算。除了罗小雅、陈辅涛2位同学之外,其他7位同学全对
通过分析,学生在二(2)(3)(4)题、四题、五题、八题、九题。出现的错误比较多,针对这些错误,改进方法如下:
1、加强学生良好行为习惯的培养,特别是认真读题、认真计算的习惯。培养他们分析问题选择计算方法的能力。
2、注意平时作业多样化的训练,让学生多件题型。
3、多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。
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