小班主题活动设计装水果
活动目标:
1、在装水果篮的情景中认识数字7、感知7的形成。
2、激发幼儿关爱他人的情感
重点与难点:感知7的形成
活动准备:
水果篮3个;苹果、桔子、梨各7个;数字7;1~7数字
小红旗;幼儿用纸盆人手一个;各种水果卡片若干、固体胶;
活动过程
一、引起兴趣
1、今天天气真好呀,我们去小兔家做客好不好?
徐老师先打个电话问一下小兔在不在家!“喂,小兔,我们想到你家做游戏好吗?什么,最近天气太冷了,你生病了。恩,知道了,那你要好好休息呀!”
(出示图片)小兔住在医院里,在几号房间呀?房间里还有那些小动物?
小兔、小狗、小猫他们生病了住在医院了,他们的心情怎么样的呀!那我们去看看他们好吗?看他的时候我们要带什么东西去呀?
2、徐老师今天正好买了很多的水果,我们装个漂亮的水果篮去看看它们好吗?
(拿一种水果5个)我们一起数数看一共装了几只水果呀。能用数字几表示?5只苹果再添上一个是几只呀?能用数字几表示?6只那再添上一个是几只呀!6添上一个是7。能用数字几表示?
3、徐老师这里有很多的数字宝宝,那个小朋友帮徐老师找找看那个是数字宝宝7,我们看她找的对不对!(出示数字7)7像什么呀?7像镰刀割青草。像小红旗。
二、装水果篮
徐老师这里还有两个篮子,你们谁愿意帮忙装一下呀!小动物说呀,他们要吃一样多的水果,我们要装几个呀?徐老师刚刚装了一种水果,小动物喜欢吃不同的`水果,你们想想看,有什么办法和徐老师装的不同的。我们看看他装的对不对?(引导幼儿装出不同的水果)
1、个别幼儿尝试装水果
2、师生交流
3、请每个幼儿为盆子装水果
你们想不想带着水果篮去看望生病的小动物?恩,徐老师就知道你们都是有爱心的小朋友,关心小动物的,所以徐老师还准备了许多的水果,你们看!
这个水果篮里面有什么呀!(数字7)那我们等会装几个水果宝宝呀?
还可以装不一样的水果宝宝给小动物吃!来比比看谁装的水果宝宝小动物最喜欢吃了!)我们轻轻的一起准备水果吧!
4、师巡回观察,及时指出错误的地方(个别指导)
观察:幼儿能贴上相应的不同水果吗?多少幼儿能正确操作?(幼儿装水果思考的维度)
三、交流活动
[page_break]
1、水果篮装好了没有?谁先来介绍一下,我装了什么水果,有几只?(如果小朋友只出现一种维度的思维,教师要随机地引导幼儿还可以怎么装)
2、我们来数数看一共有几只?我们来数一下!哦,那么多的水果呀,苹果几个、桔子几个、梨几个;一共几个。
这个水果篮你是要送给谁的呀?他生病了你要对他说什么话呀?
小兔说一种水果宝宝我喜欢吃的,不同的水果宝宝我也喜欢吃的,谢谢你们!
3、原来呀,我们可以用一种水果装表示数字7,也可以用不同的水果装也可以表示数字7。
活动结束
小动物都生病了,我们送水果的时候要注意什么呀?
我们自己也要注意安全!
-
人教版一年级上册数学《第几》教案设计
教学目标1.通过情境体验与参与,使学生感知自然数序数的含义,知道自然数除了可用来表示事物有多少外,还可以用来表示事物的次序。2.通过教学,培养学生遵守公共秩序,文明守纪的良好品德。3.让学生感受到生活中处处有数学,增强学习的乐趣和自信心。教学内容教科书第18页做...
-
苏教版三年级语文下册第二单元教案设计
第二单元教学设计4、《微笑着承受一切》教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课12/11个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“康复”、“意外”造句。3、借助课文具体的语言材料,让学生感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不...
-
广告设计中中国元素的应用
导语:随着时代的发展与对外开放程度的提高,中国元素在各方面的应用愈来愈广泛。特别是在广告设计领域,应用中国元素能够提高广告设计与宣传的效果。下面就由小编为大家介绍一下广告设计中中国元素的应用,希望对大家有所帮助!一、广告设计与中国元素概念分析1.广告设...
-
自己设计衣服国小作文
我一直都很喜欢服装师,因为她们可以设计衣服,然后出版。他们为人类制造了各种各样的衣服。“嗒、嗒……”随着一阵脚步声,美术老师缓缓走进,对我们说:“同学们,今天我们来设计衣服!”老师说完,大家就像热锅上的蚂蚁──团团转,兴奋。“有两节课,大家去设计”。钟蕴欢她们...