组织的职业管理
1、组织的职业管理任务(简答)
生涯目标;配合与选用;绩效规划与评估;生涯发展评估;工作与生涯的调适;生涯发展的支持。
2、组织的职业发展计划
1)为员工考虑新的或非传统的职业道路提供自我评价的机会;
2)应该使跨越各部门和各地理位置的职业道路可以得到发展;
3)为所有的员工提供均等就业与发展的机会;
4)注意员工个人发展需要的满足;
5)通过由横向与纵向工作的变换而提供的在职培训来改善业绩;
6)确定培训和发展需要的方法。
3、职业生涯路径设计
职业生涯路径:组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的`管理方案。
1)传统职业生涯路径;2)网状职业生涯路径(重点);3)横向职业路径;4)双重职业路径。
4、分阶段的组织咨询
1)进入组织阶段:选好第一任主管,宣传企业文化和组织价值观,使新员工认同。
2)早期职业发展阶段:发现员工才能,帮助员工建立和发展职业锚。
3)中期职业发展阶段:管理措施有提拔晋升、使员工的职业道路通畅,并安排富有挑战性的工作和新的工作任务,或者探索性的职业工作。此外,可以尝试工作轮换、进行继续教育和培训,赋予员工以良师益友角色,提供合适的职业机会,改善工作环境和条件,增加报酬福利,实施灵活动机管理方式。
解决职业停滞现象:组织内横向调动;充实工作内容;探索性职业发展。
4)职业后期发展阶段:妥善安置职位下降和面临退休的员工;即将退休的员工要学会如何应付“空巢”。
5、组织对员工职业生涯发展的支持
1)提供自我评估工具和交流机会;
2)为员工提供职业发展的信息(公布工作空缺信息、介绍职业阶梯/职业通路、建立职业资源信息中心);
3)建立职业指导和评价中心(评价中心方法、职业心理测试、替换或继任规划);
4)实施职业发展项目(工作轮换、利用人力资源发展项目对员工培训、建立师徒指导关系);
萨柏、戴尔通和汤普生的职业生涯理论 及分阶段的组织咨询
成长阶段(0-14) | 探索阶段(15-24)(进入组织阶段) | 确立阶段(25-44)(早期职业阶段) | 维持阶段(45-65)(中期职业阶段) | 职业衰退阶段(65后) (后期职业阶段) | ||
萨柏理论 | 逐步成长过程 | 开始择业 | 致力于稳定工作 | 维持取得的成就和社会地位 | 接受权责减少,指导他人,准备离退 | |
戴尔通和汤普理论 | 主要活动 | 协助、学习 | 独立贡献 | 训练、协调 | ||
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