《分数的再认识》教学反思汇报
每学期学校都安排家长开放日,这学期是我第2次讲开放课,我根据我们学习的进度,选择了《分数的再认识》这节课,讲之前,我细读了教参,领会教学目的,又结合学生的程度,我认为:《分数的再认识》不是初步认识整体“1”,而是对整体“1”的再认识。此时,学生在以前的学习和现在预习的基础上已经懂得出了可以把一个物体、一个计量单位平均分成若干份,还可以把许多物体组成的一个整体平均分成若干份。只是学生对整体“1”的重要性认识不够深刻,还感受不到整体“1”不同,相同分数所表示的具体数量也不相同。所以,本节课的一个重要任务就是,让学生在具体的情境中,通过操作活动,感受到部分与整体的关系,体验到同样拿出相同整体“1”的几分之几,但是由于整体“1”不同,拿出的具体数量也不相同。另外,还让学生根据整体“1”的几分之几所对应的数量,描述出整体“1”的大小。这样学生会深刻的体会整体与部分之间的关系,丰富学生对分数意义的理解,从而达到对分数再认识的目的。
为了调动学生学习积极性,使他们体会到分数单位“1”的重要性,我设计了3个活动:
活动一:拿水笔
这个活动是盒子是密封的,不知道盒子里面装几支?设计的目的是让学生在活动中自己发现问题,并提出问题,学生提出他们拿出的支数不一样多?一支是1支,一支是2支,一支是3支,这是为什么呢?教师引导学生讨论解决,提高学生的学习能力,也让学生感受相同的分数,对应的不同的“整体”,分数表示的具体数量不一样。
而后,让学生当小雷锋,解决问题,课件展示2个实例,1个是阅读的页数和为灾区捐款的钱数,来感受相同的分数,对应的不同的.“整体”,分数表示的具体数量不一样
活动二:摆小棒
这个活动占的课堂时间较短,这个环节还是让学生感受、实操,既让学生感受知识,又锻炼学生的动手能力。
活动三:分糖果
这一环节把课堂气氛拉到了高潮,学生的积极性、兴趣很高,我说:“答对了,糖果拿走,答错了,糖果留下,知识带走!”孩子一听争先恐后的要发言,气氛很好,教学效果也很好,这一环节,在富有情趣的活动中,考察学生对分数的理解情况,使学生对数学产生亲切感。
总之,通过3个活动,我将操作与交流结合起来,引导学生进行数学的思考,在具体的情景中体会分数的相对性。在教学实践中感觉到,“通过比较,你们认为单位“1”表示的数量、同一个分数表示的数量之间有什么关系?”在这里应该体现教师的作用!整个教学内容,我用了 30分钟,也达到了我预期的目的。在剩下的时间内,进行一些练习,让学生在练习中联系学生的生活实际,使学生轻而易举地感受到分数对应的整体“1”不同,分数所表示的部分的大小或具体数量也就不一样,让学生在具体的情境中感受、理解数学问题。
-
医院创建平安医院汇报材料[修改版]
无论在学习或是工作中,汇报出现的频率越来越高,汇报就是把某个阶段做的工作,进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导,你有了解过汇报要怎么写吗?下面是小编为大家收集的医院创建平安医院汇报材料[修改版],欢迎阅读与收藏。尊敬的各位专家、各位领导:根据《20xx年xx...
-
义务教育均衡发展工作汇报材料
在日复一日的学习、工作生活中,汇报与我们的生活息息相关,汇报通常是对工作的总结报告,看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,总结了哪些经验,写汇报都需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的义务教育均衡发展工作汇报材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
-
农村垃圾处理工作汇报
在学习和工作中,需要汇报的场景越来越多,汇报时通常会多讲一些重点工作的内容,非重点的内容简单介绍即可,你有了解过汇报要怎么写吗?下面是小编精心整理的农村垃圾处理工作汇报,希望对大家有所帮助。农村垃圾处理工作汇报1一、基本情况一是宣传全覆盖。从xxxx年开始,...
-
个人工作总结汇报
在学习、工作中,越来越多的人或听或写汇报,汇报可以是任务开始前,也可以是任务结束之后进行的,每个阶段的汇报重点不一样,你有了解过汇报要怎么写吗?下面是小编整理的个人工作总结汇报,希望能够帮助到大家。个人工作总结汇报1转眼来到信心设计做美工这份工作已过一个...